La Redistribution Réduit Elle Les Inégalités Entre Les Ménages

prélèvement pécuniaire voté par le parlement et effectué d’autorité sur les res-sources des agents économiques à titre définitif et sans contre partie immédiate. Il sert à couvrir les charges publiques et est un outil de redistribution des richesses et de réduction des inégalités. Les cotisations sont des versements aux organismes de sécurité sociale effectués par les ayants droits et leurs employeurs ; il résulte d’obligations légales et correspondent à une logique d’assurance. Aujourd’hui en France

distingue le travailleur de l’autre. Le mythe de l’entrepreneur (self made man) : l’entrepreneur est légitime car c’est lui qui prend les risques, qui met l’argent, investit. L’histoire des rapports entre l’homme et le travail : aujourd’hui, on a une séparation entre le travailleur et ses moyens de productions sur lesquels il travaille. Le propriétaire n’est propriétaire que de sa force de travail (Marx) et non pas des moyens de production. En société capitaliste, le travail est

sciences et technologies du management et de la gestion I. Introduction I.1 Finalités et objectifs L’enseignement de l’économie poursuit un objectif général de compréhension du monde contemporain en ce qui concerne les rapports que les hommes engagent entre eux et avec la nature, dans leurs activités de production, d’échange et de consommation. La connaissance des concepts et des mécanismes économiques, ainsi que la sensibilisation aux grands enjeux économiques et sociaux actuels doivent permettre à l’élève

caractéristiques 1. La charge du logement La charge du logement représente un très grand budget pour les ménages pauvres. La charge du logement varie d’un ménage à l’autre, cependant plus le ménage est pauvre plus il aura du mal à faire face à cette dépense. Ainsi, il y a 38 % des personnes en risque de pauvreté qui vivent dans un ménage dont la charge logement est nulle. Il s’agit des ménages propriétaires de leur logement et qui n’ont plus (ou n’ont jamais eu) d’emprunt hypothécaire à rembourser

Les inégalités sont-elles injustes ? 1 – Comment concilier inégalité et justice sociale ? 1. Dans les sociétés traditionnelles, organisées selon un principe hiérarchique quasi immuable rattaché aux fonctions religieuses, la recherche de l’égalité n’avait pas de sens car la justice sociale s’identifiait au respect de l’ordre naturel de l’univers voulu par Dieu, à l’intérieur duquel tout le monde avait sa place. Dans ces sociétés, l'inégalité est acceptée par tous. Elle ne choque pas. C'est avec

des inégalités Amélioration du niveau de vie Satisfaction des besoins publics Justice sociale et solidarité nationale Les objectifs : (selon Kaldor) La croissance Le plein emploi L’équilibre extérieur La stabilité des prix Les instruments : La politique de l’emploi qui va agir sur les salaires Politique fiscale et budgétaire : agir sur les revenus des gens Politique monétaire B. L’emploi : Le chômage est déséquilibre entre l’offre et la demande : l’O supérieur à la D O : émane des ménages et D

l’hypertrophie de systèmes financiers largement dérégulés, ainsi que le niveau très élevé d’endettement des ménages. creusées à la fois par la montée des revenus du capital concentrés sur une minorité de ménages, un renforcement des salaires élevés et un développement des salariés à bas salaires. Par ailleurs, les politiques publiques de redistribution fiscales et sociales ont été réduites sous la pression de la concurrence internationale exacerbée par la mobilité internationale des capitaux.

(1984 : Laurent Fabius, premier ministre francais, annonce l’achat d’ordinateurs afin de lutter contre l’illettrisme) Comment mesure-t-on la production ? Valeur ajoutée : valeur ajoutée au cours du processus de production. Elle est égale a la différence entre le chiffre d’affaires moins la consommation intermediaire. Chiffre d’affaires : total des ventes. Il est égal a P*Q. Consommation intermédiaires : ensemble des produits (biens ou services), on passe en capital fixe lorsque l’utilisation dure plus d’une

rôle de l’État, c’est-à-dire l’ensemble des collectivités publiques nationales, dans l’économie d’un pays fait depuis longtemps l’objet de controverses entre économistes, selon qu’ils sont plutôt favorables à un État neutre ou, au contraire, à un État interventionniste, fortement impliqué dans les sphères économique et sociale. L’Etat lorsqu' ils entre en interaction, les autres acteurs économiques le font dans le cadre d'un consentement mutuel. Nul acteur ne peut être obligé par un autre d'aliéner

objectifs d’apprentissage retenus pour cet enseignement d’exploration sont volontairement limités et ne doivent pas conduire à une étude exhaustive des notions et outils figurant Thèmes d’exploration et Notions à découvrir questionnements associés I Ménages et consommation Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs ? * Revenu disponible, consommation, épargne, pouvoir d’achat. dans le programme. Chaque thème est subdivisé en une série de questions simples dont l’étude