La Redistribution Des Revenus Réduit Elle Le Inégalités Entre Les Ménages

pas tout faire nous même. 2 Quels sont les dimensions techniques et sociales de l’échange ? Technique : Satisfaction, plus de produits et moins de fatigue. Social : Echange = traité de paix (un contrat social) 3 Identifier la relation existant entre échange, division du travail et spécialisation des individus ? Très peu de personnes produisent elles-mêmes les biens et les services qu’elles souhaitent consommer. Un même individu n’étant pas capable de tout fabriquer, il va être plus efficace

Cette thèse propose une analyse empirique de l’influence du revenu et des inégalités de revenu sur la mortalité en France. Pour pallier l'absence d'information sur le revenu dans les données démographiques disponibles, cette analyse est fondée sur la construction d'une enquête cas-témoins, réalisée à partir de deux bases de données fiscales : l'enquête Patrimoine au Décès en 1988 et l'enquête sur Revenus Fiscaux des ménages de l'année 1990. Cette démarche permet d'identifier les déterminants

rapport pr mesurer la dispersion d'1 variable. Plus le rapport est fort, plus les ineg sont fortes niveau de vie pour l'INSEE: revenu disponible brut / nombre d'unites de consommation revenu disponible brut: dont on dispose pour consommer ou pour epargner. revenu disponible brut = revenu primaire - prelevements obligatoires + revenu de transfert le premier adulte du menage vaut 1 unite de consommation les autres, superieurs a 14 ans vallent 0,5 unite de consommation les inferieurs a 14 ans vallent

généralement à la fin de la préparation du projet de loi de finances, début septembre. La prévision des recettes dépend de la nature de celles-ci. Les recettes non fiscales de l’État sont relativement stables pour certaines (revenus du domaine), extrêmement variables pour d’autres (revenus tirés des cessions d’actifs – terrains et immeubles notamment). Les recettes peuvent également s’imposer à l’État (fonds européens), dépendre de ses choix politiques (politique de privatisations), et sont parfois quasi-discrétionnaires

Chapitre 11 La formation et la répartition des revenus .................................................................... 1. La formation des revenus............................................................................................................................ 2. Les inégalités de revenus et de patrimoine des ménages ................................................................. Dossier documentaire : L’évolution des inégalités de revenus en France .................................

Amélioration du niveau de l’éducation. Partie I : Le travail contribue à une croissance extensive de par l’accroissement de son volume.  Mobilisation d’une population active plus nombreuse dans le processus de production.  Accroissement des revenus du travail générant une augmentation de la consommation et de l’épargne.  Augmentation du ratio actif / inactif. Partie II : Le travail contribue à une croissance intensive de par l’amélioration de sa qualité.  Meilleure efficacité productive

II- Régulation de l’économie par les pouvoirs publics 1) Règles et normes à la base de l’activité economique Les conventions collectives : des accords soit au niveau des entreprises ou d’une branche (automobile ...) ou de l’Etat, accord entre syndicat et patronat. Les normes ne sont pas naturelles, mais elles sont socialement construites. 2) Les interventions de l’Etat : la typologie de R. Musgrave La typologie de Richard Musgrave : La typologie date de 1959, on y distingue

Connaître les principaux instruments de mesure des inégalités. Distinguer inégalité de patrimoine et inégalité de revenu. Connaitre les principales inégalités sociales Expliquer le rôle des inégalités économiques sur les inégalités sociales et le caractère cumulatif des inégalités Décrire l’évolution des inégalités et le rôle du patrimoine dans l’explication de cette évolution. Montrer le rôle de la redistribution dans le réduction des inégalités. Définir les notions suivantes : classes sociales (au

Évolution des prélèvements obligatoires sur la période 2012-2013 ......................... 17 Dossier I : Le rôle de la progressivité des impôts pesant sur les ménages dans la redistribution ........................................................................................... 31 Dossier II : Écarts de taxation implicite des bénéfices entre grandes et petites entreprises .............................................................................................................................

décidée en 2001 d’introduire de manière volontariste une plus grande mixité sociale, en réservant une voie d’accès dérogatoire aux meilleurs élèves de lycées situés dans les ZEP. Les frais de scolarité y sont par ailleurs modulés en fonction des revenus des parents depuis 2004. Ces mesures de « discrimination positive » (traitement préférentiel accordé aux membres d’une minorité) visent à rétablir une meilleure égalité des chances dans l’accès aux filières d’excellence de l’enseignement supérieur