La Figure Du Monstre

d'assassiner l'enfant : quand il vit les deux reptiles se balancer au-dessus de son lit avec leurs yeux dardant des flammes et leurs crocs dégoûtant de venin, Iphiclès se mit à hurler de terreur, mais Héraclès, sans verser une larme, étrangla les deux monstres et les tendit fièrement à Amphitryon pendant qu'Alcmène consolait le petit Iphiclès. Héraclès, Iphiclès et les serpents Analyse de l’œuvre : L'artiste a représenté Héraclès au moment où il saisit les deux serpents tandis que son jumeau

Les trois textes de ce corpus font partit de l’objet d’étude « la question de l’homme dans les genres de l’argumentation, du XVIème siècle à nos jours. » Ce sont trois extraits de romans qui proposent des visions différentes de réflexions sur les monstres. Le premier texte publié en 1595 est un chapitre des essais de Montaigne nommé « Au sujet d’un enfant monstrueux » il s’agit du chapitre 30 du deuxième livre. Dans ce chapitre l’auteur met en évidence le fait que la différence fait peur, qu’elle

Puis qu'il faut s'attaquer aux legions de Rome, Aux monstres d'Italie, il faudra faire comme Hannibal, qui par feux d'aigre humeur arrosez Se fendit un passage aux Alpes embrasez. Mon courage de feu, mon humeur aigre et forte Au travers des sept monts faict breche au lieu de porte. Je brise les rochers et le respect d'erreur Qui fit douter Cesar d'une vaine terreur. Il vid Rome tremblante, affreuze, eschevelee, Qui en pleurs, en sanglots, mi-morte, desolee, Tordant ses doigts, fermoit,

"avant d'avoir commencé à chercher" ce que l'on trouvera. Un projet ne peut donc pas faire apparaître une problématique ou un plan.   Il s'agit d'un "projet", n'anticipez pas trop Voici ce que je vous propose de faire figurer dans ce famaux "projet de recherche" qui figure dans votre dossier d'inscription : 1) Racontez comment vous en êtes venu à envisager tel ou tel sujet (= une lecture, un cours, une expérience porfessionnelle, un engagement associatif…) 2) Formulez votre sujet/thème, et

CE comte s'en ira tout simple : car je laisse aux medecins d'en discourir. Je vis avant hier un enfant que deux hommes et une nourrisse, qui se disoient estre le pere, l'oncle, et la tante, conduisoient, pour tirer quelque soul de le monstrer, à cause de son estrangeté. Il estoit en tout le reste d'une forme commune, et se soustenoit sur ses pieds, marchoit et gasouilloit, environ comme les autres de mesme aage : il n'avoit encore voulu prendre autre nourriture, que du tetin de sa nourrisse : et

du roman L'Ensorcelée de Barbey d'Aurévilly, penseur français, et le troisième, L'Homme qui rit de Victor Hugo, sont des romans du mouvement réaliste. Tout ces romans donnent une vision différente de la monstruosité humaine. Pour Mary Shelley le monstre qu'a créer Frankenstein est un être bon mais qui est devenu monstrueux, par ses crimes et par sa laideur, car la société l'a rejeté. L'auteur évoque dans cet extraits deux aspects de la monstruosité. Tout d'abord la monstruosité physique est exprimée

Quelle atmosphère Zola crée-t-il ainsi ? 3) Dans le premier paragraphe, trouvez un synonyme du nom « vent ». 4) Quelle figure de style est contenue dans l’expression « des rafales larges comme une mer » ? 5) Quelle impression la description du vent provoque-t-elle ? 5) Que voit l’homme en approchant de Montsou ? Qu’aperçoit-il en premier ? Puis lorsqu’il se rapproche ? Quelle figure de style emploie Zola pour décrire ce que voit son personnage, à la fin du 3ème paragraphe ? 6) Comment s’appelle ce

père, le roi Thésée, lors d’une confrontation dont le dénouement était connu d’avance contre la créature envoyée par le dieu Neptune. Pour comprendre cette scène il est important d’expliquer la place que prend le registre épique puis de montrer la figure d’Hippolyte à différents moments de la scène et pour finir d’éclairer la métaphore du tragique que représente cette tirade. Les évènements rapportés par Théramène dans cette scène peuvent être reliés au genre épique. Tout d’abord on peut noter que

vampire d’Edvard Munch------------------------p III/ Un monstre infiltré parmi les humains---------p a) Une apparence humaine-----------------------------p c) Le vampire, entre humanité et bestialité---------p d) L’incarnation de la tentation et du mal -----------p IV/ La fin d’un mythe ---------------------------------p a) Le vampire tourné en dérision----------------------p c) De la monstruosité au glamour----------------------p b) Une figure contemporaine--------------------------p Conclusi

[…] Monstre hideux qui mâche […] ombre » Métaphore (machine → monstre) + Champ lexical de l’obscurité Un travail effrayant / dangereux / hostile. Ici l’auteur développe une métaphore filée puisqu’il associe à deux reprises les machines de la mine à des monstres effrayants et repoussants comme le rappelle l’adjectif hyperbolique « hideux » au vers 8. De plus, cette comparaison implicite est associée au champ lexical de l’obscurité. Ici l’auteur semble reprendre le mythe du monstre tapis