La Famille Du 19ème Siècle

Devoir maison d’histoire Question n°1 L’analyse des documents relatifs a la petite et haute bourgeoisie fait apparaître qu’au XIXème siècle une classe sociale se développe celle de la bourgeoisie qui prend peu a peu la place de l’aristocratie… Haute et moyenne bourgeoisie sont des classes sociales qui ont des budgets élèves par rapport à la classe ouvrière. Avec un budget annuel plus faible la moyenne bourgeoisie tente d’imiter la haute bourgeoisie mais elle lui reste quand même inferieure

codification du droit existait avant le 18eme siècle . En effet , malgré une absence de codification durant l’Egypte ou la Grèce antique , on voit apparaître dans l’Empire romain plusieurs codifications tels que la Loi des XII tables , mais surtout avec la codification justinienne ( « Corpus juris civlis » ) qui a permis l’expansion du droit romain pendant plusieurs siècle . Durant la féodalité , la codification c’est effacé mais revient ensuite au 18eme siècle avec le code Henri III et le code civil en

Emile Zola et Alphonse Daudet. Son succés incitera d’autres artistes finlandais à venir s’installer à Paris. Vers la fin du siécle, il illustre des récits patriotiques finlandais. Il meurt le 18 août 1905. QUELQUES ŒUVRES :Funérailles d’un enfant(1879), Larin Paraske (1893), Service divin au bord de la bord(1888), Journée de décembre(1888)… C’est une œuvre du 19éme siécle. La rage faisait de plus en plus victime. La rage est une maladie virale grave touchant les mammiféres dont l’homme. Elle est

 Désormais les gens vivent dans les villages = sédentarisation dans des villages de  200 à 500 personnes = réalisation d’échanges exponentiels.   Cet échange concerne plus les denrées, mais des biens fabriqués.     Les divers artisanats vont se spécialisés en (famille, groupe sociaux, clan, etc. EX : une famille  entière se spécialise dans la charpenterie ou taillage). Ces nouveaux sociaux basés sur une  division  social  du  travail,  configure  les  guildes  (organisation  de  commerce)  ou  compagnonnages médiévaux.  Une  notion 

- Vers un mieux Au début du 20ème siècle, des tentatives ont lieu afin de réduire l’exploitation abusive. En Angleterre en 1820, des associations d’ouvriers sont créées, mais peu de choses changent vraiment. Il faut attendre le milieu voire la fin du 20ème siècle pour constater de réelles améliorations. La question du suffrage accentue ces changements. En 1892-1893, le suffrage plural est instauré en Belgique. Il fallait trouver un compromis entre les idées ouvrières et bourgeoises. Chaque homme

La famille A partir du 19ème siècle, on a commencé à s'intéresse à la famille. Le médecin de famille va faire son entrée dans la vie familiale et cela va nous montrer les conditions dans lesquelles ces familles vivent. C'est à partir de ce moment là, que l'on va commencer à écrire sur la famille. Définition de la famille Classification de la famille élaborée par LEPLAY, élaboré en 1871. Le 1er Modèle de famille : la famille NUCLEAIRE = famille traditionnelle : les parents, et les enfants

faire sans ethnocentrisme ( = regarder l'autre à travers ce que nous sommes). Il doit se défaire des préjugés, ne doit pas juger les autres cultures à travers ses propres valeurs. → Si l'intérêt pour les peuples primitifs s'était développé au 16eme siècle lorsqu'on découvre le nouveau monde et ses habitants, les pratiques auraient pu être différentes. Le métier d'ethnologue : L'ethnologie n'est pas possible sans l'ethnographie → travail préalable que l'ethnologue fait sur le terrain : Inventaire

Depuis la fin du 18ème siècle, l’Europe et les Etats Unis sont entrés dans l’âge industriel. Quels sont les principals transformations économiques ? Quels sont leurs conséquences sur la société ? I- L’industrialisation et les transformation de l’économie A/ La Révolution industrielle ( XIXème, début XXème) [pic] Questions : (Carte p 118-119) Ou ? nord de l’Europe, centre de l’Europe, nord ouest de la France, l’Europe du nord ouest Evolution ? chemins de fer L’industrialisation

l’importance à ce qu’il fait. Sentir que quelqu’un l’aime. C’est à ces conditions que l’enfant : Aimera, voudra et saura apprendre. Longtemps on a pensé que les enfants étaient des adultes modèles réduits. Il fallut attendre la fin du XIXème siècle pour que l’on commence à réfléchir sur des méthodes d’apprentissage différenciées pour les enfants «la pédagogie nouvelle ». Pour Rousseau, l’éducation est négative dans le sens ou elle perfectionne les sens avant de travailler sur la raison, on

où l’on prend soin de l’indigent pour l’amour de Dieu. C’est avant tout un lieu consacré aux âmes. * 18ème siècle : La prévention des maladies épidémiques a été la première préoccupation de santé publique. En 1776 : premier recueil de données topographiques médicales. * 19ème siècle : le courant hygiéniste : Bien que le développement de la clinique soit majeur au 19ème siècle, des responsables sanitaires et des médecins se questionnent sur les liens entre maladies et conditions sociales