La Culture Limite Nos Pulsions

Ce faisant, nous envisagerons les deux limites de l’autorité politique : son manque, comme son excès, apparaissant comme deux ornières où le politique peut s’enliser

présente de nombreux bénéfices pour tous dans ce monde clos. Le narrateur avoue que le livre de Balzac bouleverse sa vie et celle de son ami Luo car, il les ouvre autant à la vie qu’à la littérature il apprend aux jeunes amis l’éveil du désir, les pulsions de l’amour. Balzac leur ouvre les yeux sur les sentiments et le désir amoureux, et permet à Ma, le narrateur, de comprendre qu’il est amoureux de la petite tailleuse chinoise. La fiction l’aide ainsi à comprendre ses désirs et à passer à l’âge adulte

EXPRESSION COMMUNICATION CULTURE La communication visuelle A quoi servent les images? - Au Moyen-âge (10-15e siècle): fonction essentiellement religieuse (vitraux, fresques..). - A la Renaissance (16e siècle): reprographie par l'imprimerie. * fonction pédagogique * fonction didactique - Au fil des siècles: ajout des fonction ludiques et commerciales. Quel est le pouvoir de l'image? * provoquer des émotions, des souvenirs, des pulsions profondes. * influencer nos comportements

Développement d’une énergie vitale : la libido (dynamise les conduites et s’identifie à l’instinct sexuel). Freud situe la libido pendant l’enfance * Erickson (1959) : * Vers une quête progressive de l’identité. Il rejette l’importance de la pulsion sexuelle. 5.15. Le point de vue éthologique * Lorenz : * Phénomène d’emprunt : dans le développement, pendant la période critique, vont se développer des capacités ultra-rapides, programmées (expériences sur les oies) * Harlow

son imagination permet de produire. A cause de cela, on dirait que l’objet esthétique ne peut pas exister sans appartenir à une société, à un peuple. Sans doute l’objet esthétique se distingue-t-il de l’objet naturel en étant en provenance d’une culture dont il révèle confusément ou non l’esprit ou le génie. L’esprit ou le génie d’un peuple prend compte toujours d’une forme de religiosité. En effet, il signifie qu’il y a un contenu en chaque individu qui serait de l’ordre de la croyance ferme :

primaire, et les interactions sociales, ses effets, ses attaques… (Narcissisme primaire : Moment fondateur où le bébé vit un sentiment de toute-puissance, en fusion totale avec sa mère ; ses besoin sont satisfaits automatiquement, il reporte toutes ses pulsions sur son corps propre. Quand la mère s’éloigne de lui au fil des années il s’aperçoit qu’elle est différente de lui et cela permet l’émergence du Moi et du principe de réalité, l’enfant intériorise la présence de la mère  Narcissisme secondaire)

L’autre grande fonction de la vie est la reproduction, permettant à chaque espèce de ne pas disparaître. Les pulsions engendrées par cette fonction sont à la mesure de son importance, et souvent même prioritaires sur la survie, certains animaux mourant même juste après s’être reproduits (papillons, araignées, ou les saumons par exemple). Chez l’homme, comme chez les animaux, ces pulsions gouvernent une bonne partie des comportements, et façonnent la Société. Chez l’Homme, elles sont à la base de

éditions Dunod: LA PERSONNALITÉ NORMALE ET PATHOLOGIQUE, par J. BERGERET, 1978, 324 pages. LE PSYCHANALYSTE À L’ÉCOUTE DU TOXICOMANE, par J. BERGERET, 1981, 180 pages. ÉTATS-LIMITES ET DÉPRESSION, par J. BERGERET, W. REID et coll., 300 pages. LA VIOLENCE FONDAMENTALE, par J. BERGERET, 1984, 252 pages. NARCISSISME ET ÉTATS-LIMITES, par J. BERGERET et coll., 1986, 244 pages. LA PATHOLOGIE NARCISSIQUE, par J. BERGERET et coll., 1996, 248 pages. L’ÉROTISME NARCISSIQUE, par J. BERGERET et coll., 1999, 340

un moyen de communication, par l’usage d’un certain nombre de signes liées aux langages, aux gestes, aux vêtements, aux institutions, aux perceptions que nous avons de la relaté » Braunstein & Pépin (1999). La place du corps dans le corps de la culture occidentale Les notions qui seront étudiées seront la connaissance de moi avec les autres et la connaissance des interactions entre moi et les autres. Quel est mon corps? Quel corps parle t’on? Se délimite t’il à ma peau? Où peut-il se définir

 A-t-on cessé de transmettre notre culture aux nouvelles générations ? » L’éducation tient une place considérable dans toutes les sociétés. C’est par elle que celles-ci s’appliquent à maintenir vivant et à affirmer leur idéal à imposer leur table de valeurs. Même si l’école est née pour suppléer à l’insuffisance des familles face au développement constant de la civilisation et à l’élargissement des connaissances, l’éducation a toujours existé sous une forme ou sous une autre. De son côté, l’enseignement