L éloge Du Travail Zola

d’un idéal humain et se découvrent une passion pour le savoir. L’homme est curieux de tout (science, astronomie). d) éducation D’après les grands intellectuels de l’époque, on devient Humain qu’en se cultivant (ex = Gargantua de Rabelais) e)éloge des voyages Baroque fin 16ème siècle jusqu’au début du 17ème siècle Le mot « baroque » provient du mot « barroco » qui signifie en portugais perle irrégulière. 1) Les causes Tout comme l’Humanisme, le Baroque vient d’Italie. Le

un rôle subalterne chez un riche commerçant. Tombe amoureux de la jeune-femme Kitty Bell. Regrettant d’avoir corrompu son art dans ce travail, il finit par se suicider. Sentiment d’humiliation qu’il ressent dans cette compromission : refus de la société d’une poésie nouvelle. Incompréhension littéraire dont est victime le poète. Préface dernière nuit de travail : distingue 3 types d’écrivain : 1) Homme habile qui rédige la littérature comme les affaires « L’HOMME DE LETTRES» qui cherche

enthousiasme au | | |metteur en scène qui, après le spectacle, a accepté de s’entretenir avec le | | |public au sujet de son travail, du jeu des comédiens… | | |Votre devoir peut prendre la forme d’un discours ou d’un dialogue. | |

Hugo à Marseille Objet d’étude : L’homme dans les genres de l’argumentation du XVIème à nos jours Objectifs : travail transdisciplinaire avec le cours de SES sur la question de la socialisation ; travail sur la notion d’utopie ; études de textes argumentatifs de genre différents (apologues, essai, dialogue) et de différents procédés d’écriture propres à l’argumentation ; travail de l’intertextualité Problématique de la séquence : quel regard les écrivains portent-t-ils sur les relations au

(Lafcadio) W. GOETHE, Faust J. de LERY,Histoire d’un voyage en la terre du Brésil P. PONSON DU TERRAIL, Rocambole M. SHELLEY : Frankenstein ou le Prométhée moderne D. SIMMONS, Ilium R.L. STEVENSON, L’étrange Cas du docteur Jekyll et Mr Hyde E. ZOLA, Au Bonheur des Dames Essais M. CALLON, P. LASCOUMES, Y. BARTHE, Agir dans un monde incertain. Essai sur la démocratie technique. Seuil, collection « la couleur des idées », 2001 J. FAVIER, Les grandes découvertes, le Livre de poche, 1991 Albert

à Marseille Objet d’étude : L’homme dans les genres de l’argumentation du XVIème à nos jours Objectifs : travail transdisciplinaire avec le cours de SES sur la question de la socialisation ; travail sur la notion d’utopie ; études de textes argumentatifs de genre différents (apologues, essai, dialogue) et de différents procédés d’écriture propres à l’argumentation ; travail de l’intertextualité Problématique de la séquence : quel regard les écrivains portent-t-ils sur les relations

provenir ni de la personne civile de l’écrivain, ni de la direction idéologique de l’œuvre, parce que l’une et l’autre tiennent à la société réelle, donc à la société comme lieu de pouvoir. Les forces de liberté proviennent d’un acte spécifique : le travail de déplacement sur la langue. * Dissociation de la personne civile et du sujet écrivant Le geste scriptural émancipe d’abord le sujet écrivant de la personne civile qu’il est aussi, attachée à un milieu, à une identité particulière, à tout

D'ailleurs, en période de crise, le nombre de prostituées ouvrières est multiplié par deux ! Pour donner un exemple littéraire, nous pouvons citer Fantine, dans « Les misérables » de Victor Hugo. Une pauvre femme ouvrière va, après avoir perdu son travail, vendre ses cheveux et ses dents, puis finir par se prostituer dans l'espoir de sauver sa fille, Causette. Elle reflète à elle seule, une grande majorité de femmes pauvres du XIX ème siècle. L'argent et le chômage sont donc des causes majeures

1860, il travaille pour diverses libraires et revues, mais refuse de prendre la suite de son père, qui juge très négativement les « barbouillages » de son fils. Sa carrière littéraire commence par la poésie ; amoureux de l’actrice Élise Devoyod, il lui dédie quelques poèmes, mais elle le repoussera en 1866. Il est disciple de Leconte de Lisle, avec qui il travaillera quelque temps comme bibliothécaire au Sénat. En janvier 1867, il écrivit une apologie de la liberté cachée sous un éloge du Lyon Amoureux

d’espionnage et d’antisémitisme, dans un contexte social particulièrement propice à l’antisémitisme, et à la haine de l’Empire allemand suite à son annexion de l’Alsace et d’une partie de la Lorraine en 1871. La révélation de ce scandale en 1898, par Émile Zola dans l’article de presse intitulé « J’Accuse…! », provoqua une succession de crises politiques et sociales uniques en France. À son paroxysme en 1899, l’affaire révéla les clivages de la France de la Troisième République, où l’opposition entre le camp