L Eloge Ou Le Blame D Un Personnage Historique

EXPOSE : L'ART DE L'ELOGE INTRODUTION Le genre épidictique fait l'éloge ou également le blâme d'une personne d'une idée ou d'un objet. Ce genre, enseigné dans l'Antiquité, prend place dans la littérature,dès qu'un texte se fixe pour but de louer ou de blâmer dans une intention moralisante, ou encore en peinture, au cinéma ou dans les médias. I/L'ELOGE 1. Les Origines historique de l'éloge La pratique de l'éloge remonte à l'Antiquité : les orateurs grecs avaient en effet l'habitude

Mme de Lafayette s’ouvre sur la cour du Roi Henri II. Ce portrait inaugural des plus hauts personnages du royaume se laisse lire de prime abord comme un éloge des fastes de la Cour. Sous cet éloge apparent se dessine cependant un jugement critique. L’enjeu de la lecture est alors de comprendre comment l’écriture de Mme de Lafayette, soumise aux contraintes de l’ouverture romanesque, réussit à livrer un blâme sous les dehors de l’éloge. Afin de mener à bien l’étude cette écriture il conviendra tout

DDP DE VOLTAIRE Comment ce dialogue constitue-t-il à la fois un éloge de la liberté de penser et un blâme du fanatisme? I. Deux personnages opposés a) Opposés dès le sommaire par leurs fonctions  Milord Boldmind = aristocrate anglais ; nommé roi d’Espagne = pays protestant et victorieux dans « la guerre de Sarragosse »  Comte Médroso = noble portugais « à Lisbonne » p.261 = pays fanatique et perdant dans « la guerre de Sarragosse »  Boldmind = en anglais quelqu’un avec l’esprit

Séquence n°2 : L’éloge et le blâme Corpus : _Texte n°1 : extrait des « Caractères » de La Bruyère (XVIIe) _Texte n°2 : extrait du discours d’André Malraux (1964) pour le transfert des cendres de Jean Moulin au Panthéon _Portraits officiels et caricatures _Portraits du Fayoum (extrait de l’émission « Palette ») Objectifs de la séquence : • étudier l’éloge et le blâme : visées, procédés caractéristiques, points communs en l’éloge et le blâme… • étudier quelques caractéristiques des portraits

Sequence 1 : Histoire litteraire introduction au contexte historique, litteraire et religieux de T c'est la piece la plus joué en france Tartuffe est un titre eponyme (titre de la piece = nom du personnage principal) c'est le nom d'un personnage de la comedie italienne (comedia dellarte) un personnage fourbe et sombre. Truffer ( en ancien fraçais signifie tromper , duper) De nos jour , T est une antonomase : une figure de style qui signifie hypocrite (signifie comedien) La piece est

citation Procédé d’écriture Analyse + interprétation Plan (à revoir) -Phrase 1 : « merveilleuse clarté » (l.1) -Toute la phrase « Il se tire » -Vocabulaire mélioratif -Présent de vérité générale -Formule impersonnelle + phrase affirmative -éloge du voyage -Affirmation de la thèse de l’auteur, registre didactique I.2 Une satire généralisée Phrase 2 : « contraints et amoncelés en nous » -«La vue raccourcie […] nez» -Pronoms « nous  »et « tous » -Vocabulaire péjoratif + accentuation

|fiction / narration | | | | | |narrateur / personnage | |

Le motif du clown est incongru et soulève des énigmes C. Une captatio efficace qui repose sur la mélange de langue et de registre LA n°2 : Michel Quint « Effroyables Jardins » Le portrait du père en clown : un portrait ambivalent entre blâme et éloge Un portrait péjoratif et grotesque A. Un mauvais clown B. Un piètre guerrier C. Le style héroï-comique Le recul analytique et l'évolution du point de vue : les marques de l'éloge A. Le regard de l'adulte et la place du père

"'oooooooootjopgttttttttttttttttttttéklaj' yîkktojomtlmyjhejrLe lecteur dans la peau d'un personnage A) Focalisation interne - cadre spatio-temporel - du gros au détail - plusieurs points de vue - paragraphe 1 → pluriel, champ lexical des formes et des couleurs : ELOGE - paragraphe 2 → info sur l'économie (industries) B) Informations sur la société -« habitants plus paysans que bourgeois » -« procure un certain bien être », -« aisance générale » - présence féminine : « de jeunes

Guernica SOMMAIRE : Nous allons d’abord vous parler du contexte historique et artistique de Guernica. Puis nous analyserons le tableau : Guernica Enfin nous ferons une description