L Eloge Ou Le Blame D Un Personnage Historique

Français Synthèse Décembre 2012 Caractéristique de la nouvelle : * Texte court * Peu de personnage * Description courte * Temps et lieu limité * Resserrement de l’action A) Analyse d’un roman : I. Définition : Récit : narration d’un événement ou d’une série Fiction : Ce que l’on raconte Narration : Manière dont on raconte l’histoire Intrigue : Architecture de la fiction Séquence : Bref épisode narratif. II. Narrateur et points de vue : N = A : Autobiographie

nom ( caractérisation ( jugement porté. c. L’illustration. Une photo en N/B ( cadre temporel du récit (début du XXème siècle). Lien avec le titre ( image d’un cannibale. Il est en tenue traditionnelle mais le décor est artificiel ( le personnage tiré de son milieu naturel ( fonctionnement de l’exposition coloniale. Présence de la colonne antique ( volonté de tout rattacher à la culture occidentale. 2) La quatrième de couverture. -Lecture et analyse avec les élèves. Quatre paragraphes

classique qui voit se résoudre les conflits et les obstacles. Diérèse : Fait de dissocier en les prononçant une suite de voyelle Ellipse : saut dans le temps Enjambement : quand la phrase se poursuit dans le vers suivant Epidictique : genre: Eloge/blâme Hémistiche : demi-alexandrin Implicite : Sous-entendu Incipit : 1ère page d’un livre Logos : pensée/ discours Protéiforme : personne pouvant changer de forme Un voyage interstellaire : voyage qui permet d’app bcp de chose Un pamphlet :

MADAME DE LAFAYETTE • XIIème Siècle • elle a fait le premier roman historique français et le premier roman modern français • janséniste • proche de Racine et Henriette d’Angleterre • mariée avec le comte de Lafayette  2 fils • elle vit à la cour, elle est dame d’honneur de la reine d’Autriche • elle a fréquenté ménage ( homme de grammaire) • elle a écrit : la comtesse de tende, mémoire à la cour de France , la princesse de Clève. La princesse de Clève : • roman classique , avec une

Gaston. La transcription de ce récit enchâssé, à la première personne, s’accompagne de problèmes d’expressivité, de fidélité, et de lisibilité. En effet, le narrateur principal, qui recueille cette parole, donne un aperçu de l’oralité patoisante du personnage tout en la restituant à l’univers romanesque. Ce passage, qui représente 14 pages sur les 63 du roman, pose donc le problème du statut des paroles rapportées dans le récit, mais aussi la question de l’authenticité de leur transposition et de la

retour à la ligne à chaque sous-partie + saut d’1 ligne entre chaque partie (saut de 2 lignes) Conclusion avec alinéa Introduction : -Amorce : situer le texte dans le contexte (historique ou littéraire) qui l’éclaire. Elle doit être précise et en rapport avec le texte étudié. - Présentation du texte : auteur, titres du passage et de l’œuvre, date de publication, genre, type de texte, sujet, mouvement. - Annonces de la problématique

CORPUS : LA POESIE ENGAGEE QUESTION 1. Tout d’abord, pour le texte de Agrippa d’Aubigné, le contexte historique est la guerre de religion, l’extrait montre bien le conflit entre les protestants et les catholiques. Ensuite, pour le poème « Chanson », le Coup d’Etat réalisé par Napoléon Ier le 2 Décembre 1851 et le règne de celui-ci ont un éloge contrairement à Napoléon III. Après, le poème « Liberté » de Paul Eluard est paru en 1942, durant la seconde guerre mondiale, lorsque la France était

-Rythme binaire = équilibre -Lexique mélioratif (superlatifs) -énumération -effet produit sur le narrateur : émerveillent traduit par des adverbes (« admirablement ») qui sert de commentaire. - adverbes finaux « vraiment », « visiblement » = éloge III.1) - groupe et le bien général l’emportent sur l’intérêt individuel (l.19 « il n’est rien là…») -émulat° source de plaisir (l.22 « leur zèle est stimulé par le plaisir qu’ils en retirent ») 2) -association des valeurs médiévales et de la

consiste à soutenir ou à contester une opinion, une thèse sur un thème ou un sujet, mais aussi à agir sur le destinataire en cherchant à le convaincre ou à le persuader. Dans un texte argumentatif, le locuteur (auteur, personnage) cherche à convaincre un destinataire (lecteur, autre personnage), et à lui faire adopter son point de vue. Il va donc utiliser des arguments et des types de raisonnements dans le cadre d’un plan plus vaste, qui les groupera, les enchaînera, les opposera en fonction du but final

qu’il n’est pas un mais plusieurs, que son identité est aussi variée que les rôles qu’il a joués durant son existence. L’extrait que nous allons étudier se situe au tout début du roman : il s’agit donc de l’incipit. Sa valeur est de présenter les personnages principaux, le cadre spatio-temporel, des éléments de l’intrigue qui serviront de fil rouge pour l’œuvre entière et de donner au lecteur des indications sur l’énonciation (qui parle ? à qui ? comment ?). Le texte, comme l’ensemble du roman d’ailleurs