Justice équité Egalité

le rôle essentiel de la technologie, du progrès technique dans la croissance dans le domaine des idées économiques et des théories économiques. Des différences notables apparaissent entre les fins recherchées par la Transformation Productive avec Equité et les moyens pour y parvenir (Etat, marché ou market friendly). Les conclusions évaluent ainsi la viabilité du nouveau modèle de développement proposé par les néo-structuralistes cépaliens. Mots clés : Théorie de la CEPAL, Modèle de développement

susceptible de s’appliquer à toute personne qui va se trouver dans cette situation, si elle remplie les conditions ordonnées par ce texte. La victime va pouvoir se prévaloir de ce texte, elle est titulaire d’un droit à réparation, elle peut agir en justice contre l’auteur du dommage. L’auteur se voit reconnaître une prérogative individuelle qui reconnaît à la victime une prérogative individuelle (un droit à réparation qui est un droit subjectif) 1ERE PARTIE : LE DROIT OBJECTIF TITRE 1 : LA NATURE

L'éthique tient compte des circonstances, des particularités, de la réalité. Ls commandements de la morale rentre en contradiction ac d'autre exigence, de tel sorte que l'obéissance stricte à ces recommandations pourrait m'amener à sacrifier la justice réel à la justice initiale. Autre critique, celle-ci faite directement à Kant, il dit que l'obéissance à la loi morale est catégorique, qq soit ls circonstances, tu mentira pas, mais qu'est qu'il se passe sous un contexte de collaboration pdt la 2GM en Fr

inférieur au prix du service rendu par l’Etat. Mais cette théorie a fait l’objet de nombreuses critiques : -Absence du choix au niveau de qualité et la nature des services. -Les prix ne sont pas libres. -Il y a des services qui sont non marchands « justice, culture » -L’impôt finance des dépenses qui n’offrent aucun service. -Les plus démunis seront les plus imposés « ils consomment plus de services » 2) Théorie de l’impôt solidarité : Elle est apparue au 19 ème siècle, cet impôt est un devoir

Introduction historique au vocabulaire juridique ❸ PARTIES 1 - Fondements et finalité de l’ordre juridique et politique. (justice – justifier l’existence de la justice, tensions autour des concepts de droit et justice) 2 – Régimes politiques (différents concepts en usage depuis l’antiquité, comment réfléchi t- on sur la classification des régimes, problématique..) 3 – Grandes notion du droit des personnes et de la famille, anthropologie Manuel de référence : Gaudemet « les institutions

d’instrumenter dans le lieu où l’acte a été rédigé, et avec les solennités requises. Les constatations qu’il a consignées dans l’acte font foi jusqu’à inscription de faux : elles ont une force probante absolument contraignante. 2. Arrêt : Décision de justice rendue par une cour (cour d’appel, cour de cassation, cour d’assises) ou le Conseil d’état. 3. Autorités administratives indépendantes (AAI) : ce sont des entités de droit public qui ont été créées pour régler les pratiques professionnelles

régner la justice on ne peut plus se contenter de l'idéal de justice. Il faut mettre la justice dans des règles positives et l'acccompagner de sanctions.Les sanctions par la force sont néccéssaires au nom de la justice. Celui qui agit mal , finit un jour par le regreter , finit un jour où l'autre par etre fini. S'il n'y a pas de regles alors les lois de la justice alors on aboutit completement au contraire du but de cette justice; Faute de sanctions naturelles , les lois de la justice sont vaines

enseignants-enseignés, d'apprentissage ou encore de motivation à apprendre, mais se penche du coté des fondements même de cette Ecole française. L'objectif de François Dubet n'est ni plus ni moins de remettre sur le devant de la scène les concepts de justice , méritocratie, d'égalité des chances dans le monde de l'Ecole, que cela soit d'un point de vue social ou individuel. Nous considérons qu'il est impensable de séparer dans le domaine de l'éducation la psychologie de la sociologie tout comme nous l'avons

imprescriptibles (restent même après un non usage) et inaliénables (on ne s’en rend pas étranger) de l’homme : liberté, propriété, sûreté et résistance à l’oppression, les droits sociaux : éducation, travail, soin, santé, etc. (conquêtes de la justice sociale), les droits écologiques : environnement sain, nourriture saine, etc. □ Ses droits sont attribués à l’être humain de par sa nature, sa condition, càd un être parlant, libre et dont la liberté est constituée, à qui est attribué deux pouvoirs :

déterminants de la mobilité sociale |Egalité/inégalités des chances, |Destinée, recrutement, mobilité | | |mobilité/immobilité, reproduction |structurelle/nette, capital | | | |économique/culturel/social | Egalité des chances : principe selon lequel tous