Freud 2eme Leçon

Paris, Seuil, 1978. Charlier Jean-Emile , Moens Frédéric (2007). Observer, décrire, interpréter - Un état des méthodes en sciences sociales. Paris : INRP. EASLEA Brian (1980), Science et philosophie, une révolution, 1450-1750, Paris, Ramsay, 1986. Freud, S. (1927). Die Zukunft einer Illusion. Trad. (1971). L’avenir d’une illusion. Paris : Presses Universitaires de France. GRÉCO P., L’épistémologie de la psychologie, in J. PIAGET, Logique et connaissance scientifique, Paris, Gallimard, La Pléiade,

attribut qui appartient au sujet « elle seule ne peut-être détachée de moi, je suis, j’existe : cela est certain mais combien de temps ? A savoir, autant de temps que je pense ». (cf. texte de DESCARTES, Méditations métaphysiques) DESCARTES dans la 2ème méditation, pousse le doute méthodique jusqu’à établir une première vérité : « je suis, j’existe ». Il est important de noter qu’à aucun moment, le doute de DESCARTES n’a été un doute sceptique. DESCARTES utilise le doute comme une méthode comme une

Sigmund FREUD VIE FAMILIALE. LES RENCONTRES : qui permettent les œuvres LES DEBUTS DE LA PSYCHANALYSE Le développement de la doctrine psychanalytique de 1910 à 1920 Le tournant de 1920 et ses conséquences La tentation anthropologique LES THEORIES Les pulsions Les topiques. Les stades L’Œdipe La période de latence La puberté et l’adolescence LE NARCISSISME. Vie familiale. (Schlomo Sigismund), né le 6 mai 1856 à Freiberg en Moravie, dans une famille juive. Son père, Jakob

jouissance. On l’attache à l’amour, l’argent mais aussi à la famille. On a une vision stéréotypée du bonheur exemple : les normes de la beauté. Le plaisir pour Freud est animé par l’homme. La réalité nous empêche du désir. Il y a 3 causes qui nous empêchent d’être heureux : 1er : la caducité : le vieillissement, l’idée de la mort. 2ème : La nature dans ce qu’elle a de plus terrifiante. 3ème : Le rapport à l’autre. L’homme est un loup pour l’homme. Lhomme cherche du plaisir dans la sexualité

aussi souvent l’impression qu’une partie de moi-même m’est étrangère : non seulement je ne réussis pas à me connaître objectivement, de façon exacte, mais il semble qu’un autre est en moi, s’exprime en moi, et me fait agir malgré moi, cet autre que Freud a désigné par le terme d’inconscient puis de « ça ». La Formule de Rimbaud « Je est un Autre » serait alors vérifiée. (Annonce du plan) Dans quelle mesure dès lors puis-je donc avoir accès à mon « je » (moi) à ma personne réelle ? Devrais-je reconnaître

l’animal, Paris, 1998 Gilbert Chauvet La vie dans la matière. Le rôle de l’espace en biologie, Paris, Champs Flammarion n°399, 1995 (notamment l’épilogue) Critique, numéro spécial (n°375-376) sur « L’animalité », août-septembre 1978, réimpression 2ème trimestre 2004 : Au plus près de l’animal libre, L’animal dans le savoir, Le compagnon, La victime, Le partenaire (ISBN 2.7073.0761.0) Charles Darwin : L’origine des espèces, Paris, GF-Flammarion n°685, chapitres 2, 3, 4 et 14 Jean Gayon

Œdipe confie à sa fille que l’oracle lui avait également prédit qu’il trouverait un séjour hospitalier dans ce lieu sacré des « Déesses Redoutables », et que si il s’y fixait, il deviendrait un bienfaiteur pour ceux qui l’y accueilleraient. 2ème étape, 2ème arrêt Il demande que l’on envoie un message à Thésée, roi de cette contrée, pour lui annoncer qu’en échange d’un mince bienfait il pourrait recevoir un grand profit. Mais en attendant l’arrivé de Thésée, les sages de Colone veulent chasser Œdipe

Part de l’Autre, Éric-Emmanuel Schmitt 1. La minute qui a changé le cours du monde … Adolf H. Accepté Problème avec les femmes (lors des cours de dessin, nudité)  consultation avec Sigmund Freud : sentiment de supériorité parfois, doit parler de ses parents. Paiement  une enseigne … pour les toilettes de Freud. 1ère commande artistique : peindre une enseigne pour un boucher Problème avec les rêves. Ne rêve pas. Page 80-82 : explication de la maladie d’Adolf Le modèle des cours (Ariane/Stella) lui

(Laïus). Ce sont les seuls à le voir. Le chef : il annonce l'arrivée de la reine et discute avec les soldats. La matrone qui cherche son fils alors qu'il n'est plus de ce monde depuis que le sphinx l'a tué. Les cinq leçons sur la psychanalyse de freud Première leçon : étude d’un cas. Découverte de l’inconscient, de ses rapports avec certains troubles somatiques.               Le cas d’Anna : la patiente présente des troubles tellement divers qu’on ne peut les supposer en rapport avec le

reflexes et de répétitions + suit son instinct et son intuition -> conscience immédiate / porte une certain hérédité -> il fait corps ac sa propre mémoire. • H : puise en profondeur au sein de sa mémoire pr classer ses souvenirs + tirer des leçons + créer quelque chose de nouveau / peut prendre une certaine distance + replonger ds les profondeurs de sa propre mémoire (pr un choix capital : notre passé nous accompagne + ns rend plus profond) / notre conscience pt ns rendre en mm temps imprévisible