Exercices Sur L Adjectif

On les fait alors dépendre d'un verbe introducteur (s'exclamer, crier, murmurer, ripoter...) Les signes de ponctuation du discours direct (guillemets, tirets, points d'exclamations) disparaissent. On change les pronoms personnels, les adjectifs, les pronoms possessifs, certains adverbes (ici, aujourd'hui, hier) On supprime ou on transpose les tournures propes à l'oral. (interjections, honomatopés...) On change certains mots interrogatifs: est-ce que? | ==> si | qu'est

dérivation à base verbale Les verbes constituent la classe morphologique manifestant une grande disponibilité combinatoire et permettant de dériver des noms et des adjectifs. (a) la dérivation des noms (la nominalisation) Le français présente un mécanisme assez complexe d’opérateurs qui permettent de dériver un substantif ou un adjectif en partant d’un verbe. 1. La nominalisation de l’action ou du résultat Ce type de dérivation concerne surtout les verbes qui ont le trait [(dynamique]

essentiellement pronominaux est fort simple :  Le participe passé de ces verbes s'accorde toujours en genre et en nombre avec le sujet. Ils ne se sont aucunement souciés des conséquences de leurs actes. Marie s'est absentée plus d'un mois. EXERCICE Indiquez la terminaison du participe passé: 1. Elles se sont retrouv  au café  2. Elles se sont lav  les cheveux  3. Ils se sont achet  une voiture  4. Marie s'est prépar  une tasse de thé  5. Ils se sont insult  pendant plus d'une heure 

présentant des traits de caractère opposés. Associez chaque mot à son con- traire.  Fiche Vocabulaire Page 83   dévergondage  gaieté  morosité  modestie  orgueil  pudeur 2. DEL’ADJECTIFAUNOM Trouvez le nom correspondant à ces adjectifs en vous aidant, si besoin, d’un dictionnaire. Employez le nom formé dans une phrase qui révèlera la qualité ou le défaut d’une personne. a. fier b. enjoué c. adroit d. humble e. présomptueux f. allègre g. obséquieux h. candide 3. DESSYNONYMES

glacis), les romains ne sont jamais vraiment pris par surprise, voyant venir leurs attaquants de loin. - Le plan constant et fixe permet en cas d’attaque à tous les légionnaires de se porter au point prévu sans commandement, selon le plan et les exercices répétés. - Les tentes sont serrées au maximum pour réduire le périmètre du camp. Un garde est placé tous les 10 à 15 mètres, ainsi seule une 100 aine d’hommes est tenue éveillée, pour une troupe de 4 légions composée de 20 000 hommes. L’essentiel

Ces caractéristiques peuvent porter sur les activités écrites suivantes : (à titre indicatif) | | |Exercices à proposer en 4ème année | |

deuxième position. _Suivant les exercices demandés, l’un des deux sexes a de meilleurs résultats : les exercices qui demandent une maîtrise de la vision en trois dimensions des figures spatiales réussissent mieux aux garçons et les exercices qui demandent une maîtrise efficace de la lecture de données –tableaux, statistiques- réussissent mieux aux filles. « Français, la suprématie précoce des filles » Lorsque l’on observe les taux de réussite pour chaque exercice de français de ces mêmes évaluations

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habitudes ». Un adjectif peut s’intercaler entre le déterminant et le nom : « Je te donne mes plus beaux timbres ». On peut le remplacer par un autre déterminant possessif : ses ou tes. www.ccdmd.qc.ca Je te donne mes livres. Je te donne tes livres. m’est : pronom personnel me (e élidé devant une voyelle) suivi d’une forme du verbe être à la 3e personne du singulier. m’ est complément indirect du verbe : « Il m’est interdit de parler ». On peut le remplacer par m’était. LES EXERCICES DE FRANÇAIS

Compléter un texte en variant les désignations d’une même personne (choix de propositions). Activité : compléter un texte avec un choix de propositions. Prolongements : - enrichir les groupes nominaux (adjectifs en lien avec les qualités physiques et morales des personnages) - effectuer des accords orthographiques (passer du masculin au féminin et du singulier au pluriel) GA Créteil : ENSEIGNEMENT DE LA