Épithète

elle le vouvoie. Dans l'attitude distante de celui-ci, le mépris semble évident. Alors Hermione éclate. Elle revient brusquement au tutoiement : « Vous ne répondez point ? / Perfide [...] tu comptes les moments que tu perds avec moi ! »(21). Cet épithète (« perfide ») marque la colère d'Hermione consternée du double jeu de celui qu'elle aime. Prise d'une fureur froide, elle finit par menacer celui qu'elle appelait « Maître » quelques instants avant. Cette fois, elle parle d'elle à la troisième personne

« Doux » exprime aussi le toucher en même temps que la paix, le confort et la suavité, le comparant relie à l’ouïe. « Verts » évoque la vue, connote la fraîcheur, la satisfaction chantée par le psalmiste4 et sans doute aussi l’innocence. Toutes ces épithètes renvoient à l’enfance, à la nostalgie de la pureté. La fin du premier tercet est marquée par un tiret qui souligne la rupture et le passage à l’antithèse.À l’enfance succède l’âge adulte ; à l’innocence, le péché ; à la fusion, l’exclusion ; à la

Paul délégué. COD attribut du COD « Paul «  NB souvent, on confond l’attribut du COD avec l’épithète : Recette : l’épithète peut être supprimée, pas l’attribut du COD Ex : J’aime les chats noirs ( « noirs » épithète de chat, on peut le supprimer) Je trouve cette solution inadmissible (« inadmissible » attr. du cod, pas supprimable) Un champ lexical Dans un texte, ensemble des mots qui renvoient au même thème Ex : champ lexical de l’amour est : « cœur »

[pic] [pic] Nom et prénom : …………………………………. 5 ème et 6 ème La date : ……………………………………………………….. L’adjectif qualificatif épithète. 1. Souligne les groupes nominaux, entoure les adjectifs qualificatifs. • Une foule inquiète assistait au périlleux lancement. • Une sourde agitation régnait dans l’immense salle. • Les intrépides voyageurs ressentaient une vive émotion. • L’impressionnante fusée s’éleva dans le ciel. • De gigantesques flammes rouges suivaient le puissant

et d'un temps présence de plusieurs CC de lieu ou de temps effet de zoom : vers 20-21. plusieurs prépositions de lieu « sur » « à » « de » « dans » « chez » précision des noms communs qui donnent à voir : expansions du nom nombreuses (adjectifs épithètes « bleus » « épaisse »..., compléments du nom « en or » « d'hôtel »..., propositions subordonnées relatives « qui coulait », « qui sa dame embrochait »...) voyage dans le temps et dans l'espace qui nous est offert : « Hollande », « colonies », « Italie »

Français : Répertoire des mots (Non-Alphabétique parce que flemme)ProcédéDéfinitionCitation - IllustrationAnaphore(figure de style)Répétition d’un mot ou d’un groupe de mot : figure d’insistance« Ô beaux yeux bruns Ô regards détournés… » (Louise Labé)Apostrophe oratoire figure de style qui permet à l'orateur, en s'interrompant tout à coup, de s'adresser à quelqu'un ou à quelque chose, de réel ou d'imaginaire« Ô nuit » (Louise Labé)Elégiaque (tonalité) Qui exprime la mélancolie, qui a la tristesse

dernier verbe du quatrain qui montre, que la diminution de l’oxygène ne gène en aucun cas l’animal, il appartient au réseau lexical de la verticalité et s’oppose avec « il plonge » qui marque une direction contraire. « Tranquille et fier » : deux épithètes à valeur valorisante. « Il plane » et « il tournoie » : verbes à l’indicatif qui évoque sensiblement la même action. « Mais » : marque une très forte opposition. « D’un coup » : brutal élément de rupture dans le mouvement ascendant, auquel va

des supplices … tout ce que le lecteur attend d’un récit situé dans un Orient ancien propice à toutes les rêveries… Vous analyserez (2) aussi et surtout le langage de l’Empereur : imagé, poétique (métaphores et périphrases), répétantt les mêmes épithètes (« vieux »). En quoi cela contribue-t-il à créer une atmosphère orientale ? Dans une seconde partie (II) … vous montrerez (1) comment l’Empereur met en évidence dans son récit de vie sa découverte de la réalité : 2 temps dans le récit séparés

couleur au portrait hivernal. | ( Travail final : je rédige un texte organisé, à l’aide de mes observations Il faut : trois paragraphes, avec au moins 1 figure de style de ressemblance et de nombreux adjectifs épithètes. Pas de « Il y a ». Remplacer « est » ou « a » par d’autres verbes plus expressifs. Le visage est comme un tronc noueux ; il se présente de profil. C’est un individu âgé. Une écorce du très vieil arbre creuse la peau, aux rides profondes

fantaisie. La structure de ces phrases donne l’effet de railleur. La Fontaine utilise des métaphores militaires quand il décrit les actions du moucheron: « déclara la guerre», « sonna la charge », « fut le trompette ». Mais par contre, il utilise des épithètes dénigrantes pour décrire le moucheron: «avorton de mouche » et « l’invisible ennemi.» Le résultat est une contradiction. Le moucheron est fort en bataille mais il est toujours petit et utilise des tactiques déshonorantes, alors il perd le respect