En Quoi Ces Extraits Sont Ils Comique

OBJET D’ETUDE : LE THEATRE, TEXTE ET REPRESENTATION Durée : 4 heures CORPUS DE DOCUMENTS A - Molière, Dom Juan, extrait de l’Acte IV, scène 3 (1665) B - G. Feydeau, On purge bébé, (1910) C - J. Romains, Knock, extrait de l’Acte I (1923) TRAVAUX D’ECRITURE I) Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Quelle est la principale source de comique, s'appuyant sur les rapports entre les personnages en présence, mise en ' uvre dans les trois textes du corpus ? II) Vous

« L’Albatros » poème (II), extrait du recueil « Les fleurs du mal », écrit par le poète symboliste Charles BAUDLAIRE en 1859, nous parle d’une scène de torture d’un albatros par des marins. En quoi cette narration est un récit, mais surtout un récit symbolique ? C’est pourquoi nous allons voir dans un premier temps en quoi « L’Albatros » est un récit, puis nous nous pencherons sur la signification symbolique du poème. 1) Les personnages a)L’albatros Dans le cadre maritime L’albatros est designer

CORPUS – La scène d’exposition Les extraits proposés 1. Le Tartuffe ou L’imposteur – Molière 2. Phèdre – Racine 3. Le mariage de Figaro – Beaumarchais 4. La cantatrice chauve – Ionesco Il va falloir étudier et comparer la scène d’exposition de ces pièces. Examples de questions · Quel est le point commun entre ces quatre textes? Ce sont des scènes d’exposition. → Il faut le démontrer! · Quels point communs et quelles différences repérez-vous? 1-2: les personnages voulaient partir dès le début

engagement dans une guerre contre Picrochole et enfin la construction d’une abbaye idéale. Nous étudierons un extrait du prologue dans lequel Rabelais nous indique comment il faut lire l’œuvre. Nous relèverons 3 mouvements : de la ligne 1 à 3 Rabelais fait une adresse audacieuse aux lecteurs, de la ligne 4 à 9 l’auteur explique ce que sont les silènes et de la ligne 10 à 18 il décrit Socrate.En quoi ce prologue est-il pédagogique et annonciateur de ce que sera l'œuvre ?Ligne 1 : Adresse audacieuse aux

Télécopieur : (450) 688-6269 http://www.beaucheminediteur.com Tous droits de traduction, d’adaptation et de reproduction, sous quelque forme que ce soit, en partie ou en totalité, sont réservés pour tous les pays. Entre autres, la reproduction d’un extrait quelconque de ce livre, par quelque procédé que ce soit, tant électronique que mécanique, en particulier par photocopie, par numérisation et par microfilm, est interdite sans l’autorisation écrite de l’éditeur. PHOTOCOPILLAGE TUE LE LIVRE LE

Télécopieur : (450) 688-6269 http://www.beaucheminediteur.com Tous droits de traduction, d’adaptation et de reproduction, sous quelque forme que ce soit, en partie ou en totalité, sont réservés pour tous les pays. Entre autres, la reproduction d’un extrait quelconque de ce livre, par quelque procédé que ce soit, tant électronique que mécanique, en particulier par photocopie, par numérisation et par microfilm, est interdite sans l’autorisation écrite de l’éditeur. LE Le photocopillage entraîne une

I de cette pièce que nous aurons à analyser, le jeune page en question, Chérubin essaye de dérober le ruban de nuit de sa maîtresse à Suzanne, la camériste de celle-ci. Nous étudierons d’abord le personnage de Chérubin, puis nous analyserons en quoi cette scène est caractéristique de la comédie, avant d’examiner son intérêt dramatique dans la pièce. Dans l’étude du personnage, nous verrons l’amour que Chérubin porte a sa maîtresse, mais aussi celui qu’il semble porter a toutes les autres femmes

» Extrait 1 pp.18-21 La mise en place de l’actionExtrait 2 pp.23-25 La mise en place du stratagèmeExtrait 3 pp.26-29 La mise en œuvre du stratagèmeExtrait 4 pp.30-32 Le dénouement, la chute A la différence du roman, la nouvelle est un court récit en prose, généralement centré sur un seul événement, avec des personnages peu nombreux. Lire et analyser. Complète les lacunes et réponds aux questions :Extrait 1 1. L’action se déroule

montrent-ils le rapport entre la machine et l’homme au XXe siècle ? Vous allez découvrir les trois extraits dans l’ordre et utiliser le tableau ci-dessous pour préparer votre travail. Il s’agit de partir de vos impressions pour ensuite affiner l’analyse en répondant à des questions qui vous guideront afin de répondre au fil conducteur. C’est un travail à mener sur l’année, nécessitant des recherches. Les extraits sont visibles sur e-lyco dans la rubrique Histoire des arts/3ème. |

Au XVIIe siècle, un mouvement littéraire prend l'ascendant: c'est le classicisme. Un genre subversif qui permet de montrer les défauts des hommes et les abus de la société en provoquant un effet comique. Le but de l'auteur est de châtier les mœurs par le rire. Les spectateurs prennent alors conscience de certains comportement humain et sociaux tout en se distrayant. Molière renouvelle le genre en profondeur il l’inscrit dans la société et propose un discours sur l’Homme en général. Il peint ainsi