Education Nationale

de repérer les différences qu’elle présente par rapport à sa langue maternelle. Liées à l’interférence des deux langues, ces erreurs apparaissent comme des preuves d’exploration et des manifestations d’apprentissage. 4. Ministère de l’Éducation nationale, La Maîtrise de la langue à l’école, Paris, CNDP, 1992, p. 129. 5. L. Lentin, Apprendre à parler à l’enfant de moins de six ans : où ? Quand ? Comment ?, Paris, ESF, 1994 (11e édition). 12 Séverine Gateau L’apprentissage de la langue orale n’est

Introduction : L’école républicaine, obligatoire et gratuite, a été conçue comme un instrument instituant l’égalité entre citoyens. Ainsi, tous les enfants doivent pouvoir recevoir un enseignement identique, défini par des horaires et des programmes nationaux. Néanmoins, le thème des inégalités en milieu scolaire fait débat depuis un certain nombre d’années en France. L’éducation, garant de l’égalité des chances doit assurer la réussite de tous les élèves, mais aussi permettre de réduire les inégalités

de faire accroître l’organisation du handisport adulte qui lui est beaucoup moins développé. Par exemple, il existe un événement nommé les Jeux Nationaux de l’Avenir Handisport chez les jeunes de 10 à 20 ans qui n’existe pas chez les adultes. C/ Quelques chiffres Le Comité Régional handisport des Pays de la Loire figure sur l’échelle nationale comme la quatrième plus grosse région handisport après l’Ile de France, le Nord Pas de Calais et le Rhône Alpe. Le comité départemental handisport

République du Cameroun Paix- Travail- Patrie MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Républic of Cameroon Peace – Work – Fatherland MINISTRY OF HIGHER EDUCATION ECOLE NORMALE SUPERIEURE D’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ************** B.P: 1872 Douala - Cameroun Tel (fax): (237) 33 40 42 91 Email: cabeenset@yahoo.fr DEPARTEMENT DES SCIENCES DE L’EDUCATTION FILIERE : CONSEILLER D’ORIENTATION ABREVIATION REMERCIEMENTS

avoir contacté la directrice, elle m’informa de l’impossibilité de pouvoir accepter ma demande car une stagiaire « Educateur Spécialisé » était déjà en poste. La création de cette structure fut un projet commun mis en place par le CG 06, éducation nationale, ministère de la justice et ministère de l’intérieur. L'objectif de cet établissement est de donner une chance de réinsertion, parfois une dernière chance, à des adolescents en grande difficulté, dé scolarisés, ayant eut parfois à faire à

Celle-ci a un rôle fondamental à jouer dans l'éducation à tous les niveau de la scolarité des enfants. Le travail des parents sur le plan disciplinaire complète celui accompli par les professeurs et les éducateurs à l'école. Un enfant qui aura reçu une éducation correcte à la maison, basée sur la notion du respect de l'autre, ne pourra que respecter ses maîtres. On assiste, hélas, de nos jours, à une démission quasi totale de la famille sur ce plan-là. Mais, il va sans dire que le rôle de l'institution

personnes dont les noms suivent : Jan Barnsley, Women’s Research Centre, Vancouver, Linda MacLeod, consultante, Ottawa, Patricia Rossi, Fédération des ressources d’hébergement pour femmes violentées et en difficulté du Québec, Longueuil, Marsha Sfeir, Education Wife Assault, Toronto, Fran Smith, YWCA of Calgary, Calgary, Diane Ponée, Condition féminine Canada, ainsi que Joan Simpson, Diane Aubry et Vera Lagasse, de Santé Canada. 3 Table des matières Partie I Analyse des résultats . . . . . .

Deux définitions ont retenu mon attention et me semblent les plus appropriées à la notion de territoire utilisée dans le monde du social. « Etendue de la surface terrestre sur laquelle vit un être humain et spécialement une collectivité politique nationale » (Le Robert, 2004). « L’ensemble des lois et règlements s’appliquant aux habitants d’un territoire donné » (BRUNET, FERRAS, THERY, 2001). Le territoire implique des frontières administratives (communales, départementales…) mais aussi un aspect économique

de l'assurance maladie en matière d'accompagnement des patients atteints de maladies chroniques visant à leur apporter des conseils en terme d'orientation dans le système de soins et d'éducation à la santé. Dans le préambule de la convention nationale des infirmières libérales de 2007 les parties signataires ont conclu une convention innovante poursuivant notamment les objectifs suivants: reconnaître la place de l'infirmière libérale dans le système de soins, optimiser les compétences de l'infirmière

discours et les écrits des hommes politiques, bailleurs de fonds internationaux ou certains concepteurs de programmes éducatifs, « l'enseignement à distance par une université virtuelle est peut-être la voie qui conduira à l'éducation de masse. Une éducation qui ne soit pas au rabais ». L’e-formation est en effet souvent présentée comme LA solution qui permettra à l’Afrique d’enrayer et de dépasser une crise du secteur éducatif sévissant sur l’ensemble du continent depuis des années, même si l’idée n’est