Education Et Democratie

Lycée Cheikh Oumar Foutiyou TALL Année : 2013-2014 Mr. SECK Thème: La citoyenneté PLAN: Introduction : I. Définition de la citoyenneté : II. La problématique de la citoyenneté : III. Education à la citoyenneté : Conclusion : Les exposants sont : Mamadou Lamine DIOP Yacine Penda FAYE Anta Maguatte KANE Mame Birahim DIOP Introduction : La citoyenneté est une réalité complexe et pluridimensionnelle qu’il faut replacer dans son contexte politique et

I. Présentation de Tocqueville (biographie, sa pensée)Nous allons vous présenter un extrait du chapitre 10 du Tome 2 intitulé « la position des trois races aux États-Unis » issu de l'œuvre de Tocqueville "De la Démocratie en Amérique", dont le TOME 1 est paru en 1835 et le TOME 2 en 1840.Pour commencer, on va vous présenter rapidement l’auteur :Alexis de Tocqueville est né le 29 juillet 1805 à Paris et mort le 16 avril 1859 à Cannes.C'est un philosophe, précurseur de la

Bulletin officiel spécial n° 2 du 19 février 2009   Histoire - Géographie Éducation civique Baccalauréat professionnel Classes de seconde, première, terminale En histoire comme en géographie, les professeurs doivent s’appuyer sur les acquis des élèves. Même si nombre de ces acquis doivent être réactivés, ou confortés, rien ne serait plus contraire à l’intérêt des élèves que de refaire ce qu’ils ont déjà traité, avec des connaissances ou des approches identiques. Il s’agit ici de déplacer la

libéralisme et républicanisme afin de parvenir à concilier les deux modèles. Ainsi, l'un permettrait de résoudre les limites de l'autre. → Définir et justifier les principaux concepts employés : ► Libéralisme politique : Principes : - La démocratie représentative affirme la souveraineté du peuple. - Il se construit sur la valorisation des individus et de leurs libertés. - La limitation du pouvoir étatique garantir l'autonomie du peuple. - La neutralité de l'Etat par rapport aux conceptions

pouvoirs de sorte qu'ils soient répartis entre différents acteurs. L'objet de cette séparation est d'avoir des institutions étatiques qui peuvent assurer les différentes libertés fondamentales des individus. Ce principe est devenu un modèle pour les démocraties du monde entier. Les pays occidentaux sont un concept géopolitique qui s'appuient généralement sur l'idée d'une civilisation commune, héritière de la civilisation gréco-romaine dont est issue la société occidentale moderne. Cette zone concerne l'Union

aristocrates qui formait autour d’eux une sorte de conseil : les membres des conseils avaient le droit de parole (interroger le basileus). Les enjeux politiques pèsent lourdement au VI eme siècle puisqu’ils conduisent à Athènes à la mise en place de la démocratie (renversement du régime) La littérature, insiste sur le faite qu’a partir du VI eme siècle, le peuple forme une sorte de masse , sur laquelle repose la cité, l’institution politique, mais le peuple est encore

A/ Qu'est ce que le développement Il repose sur 3 pilliers: -économie; en France la croissance économique est faible 0,1. cela passe par la hausse du pouvoir d'achat et du PIB/Hab. -sociéte;conditions de vie,santé, espérance de vie et éducation. -démocratie;respect des droits de l'homme Le développement est un processus qui marque le passage d'une économie agricole et d'une sociéte rurale où la pauvreté est généralisé à une économie urbine et une sociéte citadine où la pauvreté est minoritaire

Dieu l’a rappelé à lui par les lois de la religion. […]» Régime | Républicain | Monarchique | Despotique | Nature du pouvoir | Peuple souverain- démocratie- aristocratie | Un seul mais avec des limites | Un seul et sans limite | Principe | - Vertu- Modération | Honneur | Crainte | Lois | Constitution d’équilibre :- Don de soi- Éducation | Présence de groupes intermédiaires | Pas de constitution | Dangers | - Moi avant tout- trop d’égalité ou pas assez | Non-respect de la loiSupprimer

prendre incluent la question de ceux qui font partie ou non de la démocratie. Ce qui est inhérent à la démocratie est le fait que les décisions prises sont provisoires. C’est le principe d’indétermination. Le principe de citoyenneté est donc indéterminé. La négociation inhérente à la citoyenneté implique l’action, la résistance. Jacques Rancière se pose la question suivante : chaque fois que nous mentionnons le mot « démocratie », on a affaire à la gouvernance de la cité. Mais on a aussi affaire

promouvoir la communication interculturelle dans laquelle le respect de l’altérité culturelle, et la tolérance doivent caractériser les acteurs(les groupes). Dans les conditions apparaît l’idée de démocratie inclusive dans laquelle les communautés cessent de se définir par l’exclusion. C’est cette démocratie, entendue au sens de Charles Taylor « la politique de la reconnaissance de l’autre donc de la diversité », qui favorise mieux le vivre ensemble, et portant l’homogénéité sociale. 3- l’éducation