Ecjs Seconde Droit Du Travail

professionnelle Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2003 Centre national de documentation pédagogique Ce document a été réalisé par un groupe de travail composé de : Alain PROST Michel CASTA Michel CORLIN Astrid DELARUE Patrick FENOT Anne-Marie GÉRIN-GRATALOUP Rémi HUTH Gilles LABADOU Brigitte LE GALL IA-IPR, académie de Nice IUFM de Picardie, centre d’Amiens IEN, académie de Dijon lycée Jean-Baptiste-Poquelin

l'action de distinguer des choses ou des personnes, et de prendre en compte cette différence.   Le concept de discrimination sociale fait son apparition à la suite des luttes politiques pour l'égalité de droit entre les hommes qui aboutissent dans la plupart des pays occidentaux au début de la seconde moitié du XXe siècle par l'abolition progressive des différences légales de traitement (fin de la colonisation, de la ségrégation aux États-Unis, etc.). L’intérêt est alors de protéger les minorités

ECJS Classe de seconde 18 Thème : Droit et vie en société Obiectifs Le droit, qui a pour objet de faire respecter les regles de vie commune, est Ie moyen de résoudre ou de limiter les conflits et d'organiser la cooperation des hommes en societe. Le droit est présent dans la vie des citoyens de maniere quotidienne, par l’intermediaire du droit public (= droit constitutionnel, droit administratif, droit budgetaire) et du droit privé (= droit pénal, droit

urbaine, exode rural, bidonvilles, analphabétisme, sous-alimentation, développement durable, commerce équitable. 2 ❛ Vivre ensemble - 6,5 milliards d’Hommes ❛ COLLÈGE ❛ Histoire-géographie et éducation civique ❛ 3 4. Quelles pistes de travail envisager ? Primaire Sixième Cette photographie peut être le point de départ d’une étude sur l’inégale répartition de la population dans le monde. Décrire la photographie en guidant les élèves par des questions. C’est une foule d’hommes, de femmes

ECJS : Chapitre 1 Le règlement intérieur est élaborée par la communauté éducative il peut être modifiée. Organisation et Fonctionnement : - Accès réservé aux personnes du lycée. - Respecter les locaux. - Être a l'heure. - Avoir une tenue correcte. - Avoir un comportement correcte. - Justifier les absences. Droits , Libertés : - Droit de réunion. - Droit d'association. - Droit à l'image. - Droit d'étudier. La laïcité est le fait d'observer une neutralité religieuse , elle

Education Civique Juridique Sociale En ECJS on envisage la citoyenneté, on envisage la loi et la justice et on envisage la vie en société. En 2e on étudie trois thèmes: -Droit et vie en société -Le citoyen et la loi -Le citoyen et la justice ces trois thèmes se situent tous dans un cadre commun; celui de la république française . La base du travail: ? Sujet ? Recherche ? Exposés ? Débat L'évaluation prend plusieurs formes: -On évalue les dossiers -On évalue la participation

de la communauté juive de Bischheim diminue considérablement. En 1900, on ne dénombre plus que 298 personnes de confession israélite. A la veille de la seconde guerre mondiale, la communauté (même en y incluant les Juifs de Schiltigheim) ne compte plus que 149 membres, dont 25 seront victimes du nazisme. 2) Activités 2.1) Travail La communauté israélite de Strasbourg se développe à partir du 12e siècle. Habitant un quartier spécial de la ville, ses membres travaillent dans

Jeudi 21 mars 2013 Les rêves Le point d’équilibre pour réfléchir à l’orientation Les résultats Les capacités Les parcours ne sont pas forcément en ligne droite, Un projet se monte, se défait, se reconstruit… c’est normal, Tout ne se joue pas au lycée. On a le droit de changer d’avis. Se poser quelques questions à soi-même, Echanger, communiquer, avec les adultes, les professeurs, notamment le Professeur principal Etre curieux et réellement ouvert, Se rendre dans des Portes

FOURNITURES SCOLAIRES 2013-14 Classes de seconde Fournitures communes à toutes les matières: • Trousse complète avec stylos quatre couleurs, des crayons à papier, gomme, des tubes de colle, une grande règle, une paire de ciseaux, du blanc correcteur • Des copies doubles perforées grand format pour les devoirs. • Des copies simples perforées grand format. • Des pochettes plastiques 21*29,7. • Blouse en coton avec manche longue • Dans notre établissement, nous utilisons

Dossier ECJS Exercice de la citoyenneté, formes de participations et actions politiques A/ Présentation du projet ITER 1. ITER: Réacteur Thermonucléaire Expérimental International Le projet ITER est un prototype de réacteur nucléaire à fusion qui est destiné a produire de la chaleur et non de l'électricité. Le premier objectif de ce projet est de créer plus d'énergie en consommant moins sur un temps plus long ( générer une puissance de 500 MW en n’en consommant que 50, durant 400 s )