Ecjs Terminale Es

L' ECJS au lycée Problématique : Quels sont les enjeux de l'ECJS au lycée aujourd'hui ? Plan : I/ Définition de l'ECJS II/ Comment et pourquoi est arrivée l' ECJS au lycée ? III/ Comment l'ECJS est-elle perçue au lycée ? Introduction: L' ECJS(=Education Civique Juridique et Sociale) est une matière somme toute assez récente enseignée en seconde et en première. Elle permet de sensibiliser les élèves à la citoyenneté et de les intéresser à l'actualité. C'est une heure pendant laquelle

ECJS terminale Page 1 sur 8 La page de l'Enseignement Civique Juridique et Social Retour d’ Le programme d’ECJS de terminale Animateur de rubrique : François Jarraud Si vous êtes enseignant, avant de consulter les liens ci-dessous, ne pas oublier les documents pédagogiques présentés dans la page générale. Ils complètent les ressources de cette page. Cette page propose des ressources documentaires utiles aux enseignants et aux élèves. Programme : Le programme de terminale : L'ECJS

orientation-lyon.org APRES LA SECONDE Etudes longues majoritairement : bac + 5 Etudes courtes majoritairement : bac +2/3 UNI VERSITES GRANDES ECOLES ECOLES SPECI ALISEES CPGE BAC GENERAL LICENCE PRO BTS  / DUT BAC TECHNOLOGIQUE TERMINALE GENERALE TERMINALE TECHNO 1e TECHNO 1e GENERALE SECONDE GT Seconde générale & technologique Comment choisir ? Résultats scolaires, Points forts, Difficultés… Capacité de travail personnel… ??? Goûts, intérêts, matières préférées... Projet professionnel

attentats aux Etats-Unis, exploitable avec des lycéens de 1ère, Terminale dans l'esprit du débat argumenté - Marie-Luce CLUZEL - Site Ranguin Comprendre un événement historique qui se déroule sous nos yeux : le 11 septembre 2001 - Site de Dominique Natanson Sur la page ECJS des Clionautes une nouvelle rubrique regroupe des liens et TP pour évoquer les attentats aux Etats-Unis en classe. http://www.clionautes.org/profs/fjarraud/ecjs/index.html Le dossier Terrorisme du Café Pédagogique http://www

seulement sur le fonctionnement de l’appareil judiciaire mais encore sur la signification du déplacement du pouvoir de régulation sociale du législateur vers les juges : la citoyenneté peut-elle se réduire à la qualité de justiciable ? ECJS - Classes terminales 43 F¡che exemple 1 La couverture maladie universelle : un droit aux soins pour tous ? Problématique L’ordonnance du 4 octobre 1945 qui institue la Sécurité sociale avait pour objectif la mise en place d’un outil de solidarité nationale

 1. Filière S : Matières enseignées Nombre d’heure par semaine (terminale) Coefficient bac _ matières principales : Mathématiques Physique-Chimie SVT OU écologie, agronomie et territoires OU Sciences de l'ingénieur _____________________________ _ enseignement général : LV1 LV2 EPS ECJS Accompagnement personnalisé Philosophie Histoire-géographie _________________________________ _ spécialités  : Mathématiques OU Physique-Chimie OU SVT OU Sciences

ation Tarific VE E DESCRIPTI NOTIC TerminaleS ES–L–S CLASSES COMPLÈTES Objectif Vous souhaitez vous inscrire en classe complète de terminale en vue de présenter le baccalauréat et vous avez présenté les épreuves anticipées de 1ère (ou vous bénéficiez d’une dérogation). VOTRE SITUATION  Vous êtes élève sous statut scolaire si vous remplissez les 3 conditions suivantes : ►►vous avez effectué une classe de 1ère ou de terminale de la même série dans un établissement public

Notice descriptive à conserver Les types d’inscription en Terminales ES-L-S Le Cned vous offre différentes possibilités d’inscription en terminale selon vos objectifs et vos acquis. Pour vous aider à déterminer le type d’inscription qui vous convient, positionnez-vous à l’aide du tableau suivant. Vous souhaitez suivre la totalité des matières d’une classe de terminale en vue de présenter le baccalauréat Et Vous avez présenté les épreuves anticipées de 1re (ou vous bénéficiez d’une dérogation)

Accueil du portail Ressources d'accompagnement Histoire-géographie-éducation civique-ECJS SUIVEZ-NOUS Histoire-géographie-éducation civique-ECJS Imprimer DANS CE DOSSIER ACCUEIL DU DOSSIER Portail national d'histoire-géographie et éducation-civique Ressources pour la classe de sixième Ressources pour la classe de cinquième Ressources pour la classe de quatrième Ressources pour la classe de troisième Ressources pour l'ECJS au lycée général Ressources pour la classe de seconde

qui favorise l’accès à la culture Un lycée qui favorise la responsabilisation des lycéens p. 15 en pRatique, pouR chaque cLasse p. 17 p. 21 p. 25 LA NOUvELLE CLASSE DE SECONDE LA NOUvELLE CLASSE DE PREMIèRE GÉNÉRALE LA NOUvELLE CLASSE TERMINALE GÉNÉRALE p. 31 GLossaiRe Le caLendRieR de mise en œuvRe p. 32 vers un lycée qui assure la réussite de chaque élève En l’espace d’une génération, le lycée a ouvert grand ses portes. Il a contribué à élever le niveau de qualification