Ecjs Femmes En Politique

|TITRE DU MINI DOSSIER ECJS : Les inégalités homme, femme dans le monde du travail en France, de nos jours. | | |Introduction et problématique : | |Dans l'histoire du travail, la femme a toujours occupée une place mineure par rapport à l'homme

social et au lien civique. Saisir la portée politique des questions liées au travail est un des objectifs poursuivis par les disciplines enseignées au lycée professionnel qui peut ici pleinement se déployer en ECJS. Précisons en même temps que la citoyenneté ne s’arrête pas aux portes de la vie au travail. Quelles que soient les contraintes de l’organisation du travail, celui qui travaille est un citoyen et, à ce titre, dispose de droits civils, politiques et sociaux. Ces droits liés au travail,

|La démocratie |Démocratie et diversité |prend en compte celles de la|constituent-elles des avancées notables dans l’ancrage de la |tableau chronologique de la construction européenne) il s’agit | |contemporaine en |des régimes politiques |première année CAP) |démocratie en Europe ? |de : | |France et en Europe |en Europe | |

ECJS L’état d’avancement de la législation sur le congé de maternité en France et dans l’union Européenne E. BOULANGER E. IAQUINTA C. GARCIA Seconde 5 2012 Sommaire 1.Introduction L'Union européenne harmonise, dans le cadre de sa politique d'emploi et de protection sociale, le droit au congé maternité. Ainsi, une directive relative aux travailleuses enceintes de 1992 fixe des mesures minimales

sont (prendre en compte le sujet) Quel est le document le plus fiable et pourquoi ? Quel est le plus pertinent et pourquoi ? Corpus à titre indicatif : Document 1 Part des femmes à l’Assemblée Nationale années Part des femmes parmi les candidats (en %) 2,3 2,4 2,9 3,3 6,6 16,3 13,1 25,1 11,9 19,5 23,2 39,3 41,6 Part des femmes parmi les élus (en %) 1,3 1,7 1,9 1,7 1,7 4 5,5 5,8 5,6 5,9 10,8 12,1 18,5 1958 1962 1967 1968 1973 1978 1981 1986 1988 1993 1997 2002 2007 Champ : France métropolitaine Source

de la proposition de loi en faveur du droit de vote des femmes, dont les débats ont agité la Chambre des députés en 1919. Leur mise en scène permet ainsi de mieux comprendre la société de la première moitié du XXe siècle et la place accordée aux femmes à cette époque. En partenariat avec FRANCE 3 SAMEDI 3 MARS, 23 h 05 FRANCE 5 MARDI 6 MARS, 14 h 40 LCP JEUDI 8 MARS, 20 h 30 La République et les femmes Éducation civique, ECJS, histoire, troisième-première Tourné à l’intérieur même

croiser les connaissances acquises en vie sociale et professionnelle, en droit ou en histoire. 13 Citoyenneté et transformation des liens familiaux Fiche exemple expérimenté Les femmes et l’IVG : les femmes ont-elles le droit de choisir d’interrompre une grossesse ? L’IVG : un combat de femmes dans la société Type d’établissement : Travail mené par un groupe de 12 élèves d’une classe de terminale BEP secrétariat avec l’aide d’une enseignante en lettres histoire, de deux enseignantes

prendre conscience que l’espace local de sa vie quotidienne s’inscrit dans tous ces territoires. – Le second sujet privilégie l’échelle mondiale. Il s’agit tout d’abord de repérer dans l’espace urbain d’une grande métropole les signes d’une puissance politique, économique, financière, culturelle exercée au niveau mondial. On étudie aussi la place de cette métropole dans les différents réseaux (villes, transports, flux immatériels) afin de montrer en quoi elle est un lieu privilégié d’intégration à l’espace

ECJS Les femmes pendant la seconde Guerre Mondiale (1939-1945) La collaboration Les formes de collaborations Quelles sont leurs motivations ? Épurations, viols, massacres Les « combattantes de l’ombre » : les résistantes Les différentes formes de résistance Quelles sont leurs motivations ? Les camps Les autres femmes (96% des femmes) La vie au quotidien Les femmes dans le monde rural 1. La collaboration A) Les différentes formes de collaboration Extrait

solidarité (civils, politiques, économiques et sociaux). Ces devoirs, qui ont conduit à une extension de l’intervention de l’Etat dans les différentes sphères de la vie sociale, suscitent des interrogations nouvelles sur les relations entre les contraintes collectives et les libertés des individus. CITOYEN : De nos jours, un citoyen est une personne qui relève de la protection et de l'autorité d'un Etat, dont il est un ressortissant. Il bénéficie des droits civiques et politiques et doit accomplir