Dossier De Pratiques Professionnelles Cesf

DOSSIER D’INTERVENTION SOCIALE D’AIDE A LA PERSONNE (ISAP) 2ème ANNEE ASS Mai 2013 SOMMAIRE A. Le contexte 3 a. Le Conseil Général 3 b. Le contexte du lieu de stage 4 c. La situation 5 B. Compréhension de la situation 5 I. Recueil des informations 5 a. Situation familiale 6 b. Situation sociale et logement 6 c. Situation financière 6 d. Problématique 7 II. Analyse du recueil de données 7 a. Analyse de la problématique financière 7 b. Analyse de la situation familiale

Dossier réunion - Clarisse D.E.E.S 2024 Clarisse PRIVAT Domaine de compétence 3 EQUIPE PLURI PROFESSIONNELLE ET COMMUNICATION PROFESSIONNELLE ESS5M6.305.01 : La réunion, espace de réflexion, d’élaboration et de transmission ESPACE DE REFLEXION, D’ÉLABORATION ET DE TRANSMISSION 1 SOMMAIRE Introduction I. Choix de réunion II. Méthode d’observation III. Présentation de la réunion IV. Descriptions et analyses Conclusion 2 Introduction Par définition

DOCUMENT D ANALYSE D’UNE INTERVENTION SOCIALE D’AIDE A LA PERSONNE2ème année | Juin 2012 * D.C 1/ Intervention professionnelle en service social Dossier de Pratiques Présentation J’ai effectué mon stage de deuxième année de formation d’assistante de service social dans un CAMSP géré par une association de parents d’enfants handicapés créée en 1978. Cette structure accueille des enfants de 0 à 6 ans présentant des difficultés de développement, mais propose également un accompagnement

interministériels d’action. Les précédents à savoir ceux de 2005-2007 et 2008-2010 ont permis de lever le tabou sur ce problème social, d’accompagner les victimes à l’accès au logement et à une autonomisation financière et enfin assurer la formation des professionnels en relation avec les victimes. Les résultats d’évaluation du phénomène ont contraint, en 2010, le Premier Ministre a s’engagé et vouloir aller plus loin encore en déclarant la lutte contre les violences faites aux femmes, grande cause nationale

la politique éducative territoriale au service Animation-Culture de la Ligue de l’Enseignement, FOL57 (Fédération des Œuvres Laïques) 30 Bibliographie 30 Liens avec les programmes et référentiels 32 Bac professionnel SPVL 32 Bac technologique ST2S 33 BTS ESF 34 DE CESF 34 Introduction La démarche de partenariat s’est généralisée dans le champ social notamment à partir des lois de décentralisation. Les problèmes auxquels sont confrontés les travailleurs sociaux

Général, par le service départemental de PMI ( service non personnalisé ). • Ce service est dirigé par un médecin et fonctionne avec des personnels qualifiés (domaines médical, paramédical, social et psychologique). Les exigences de qualification professionnelle de ces personnels sont fixées par voie réglementaire. 4 4 Article L2112-2 Modifié par LOI n°2007-1787 du 20 décembre 2007 : Le président du Conseil Général a pour mission d'organiser 1° Des consultations prénatales et postnatales et des actions

............................................................................. p1 1- L'Association............................................................................................................... p1 2- L'Externat Médico-Professionnel................................................................................ p2 B/ Présentation de l'équipe.............................................................................................. p2 C/ Les réunions...........

Introduction Dans ce journal d’étude clinique, j’ai souhaité mettre en avant l’importance de la communication au sein d’une équipe et le sens des différents statuts dans une équipe : celui de la Directrice, des référents, des professionnels, et l’articulation entre les différentes interventions. Cette question du sens, nous le verrons dans cette étude, doit être prioritaire dans la référence, que ce soit au niveau individuel et en équipe. La communication en équipe est une richesse qui permet d’assurer

fréquente dans les familles monoparentales. Le nombre d’enfant maltraités est de 20 000. Le nombre d’enfant à risque est de 80 000. Les actions de prévention des pouvoirs publics pour lutter contre les risques de maltraitance : Sensibiliser les professionnels dans le but de détecter et signaler tous signes de maltraitance ; Sensibiliser les enfants ; Le service d’accueil téléphonique (119) écoute et oriente les enfants ou les adultes dans les démarches à effectuer en cas de signalement ; La PMI est

Sciences Humaines et Sociales. Mention : Sciences de l’Education Spécialité : Responsable d’Evaluation, de Formation et d’Encadrement (REFE) Formation continue professionnelle en partenariat entre l’IFCEES et l’Université Paul Valéry. Montpellier 3 Contribution des sciences de l’éducation à la valorisation des pratiques professionnelles des travailleurs sociaux exerçant en services d’accompagnement à la vie sociale et médico-social pour adultes handicapés Soutenu par : Juliette Rivièrre sous la