Doise

étayage conséquent (selon le concept de J. Bruner) des processus de pensée dans des activités à visée philosophique, fondé à la fois sur le rôle aidant dumaître, et sur les conflits sociocognitifs entre pairs, dont l’école néo piagétienne (Mugny, Doise, Perret-Clermont, Carrugati etc.) a montré les conséquences positives sur les acquisitions cognitives, pourrait donc jouer un rôle accélérateur dans le développement de la conceptualisation, de l’abstraction, de la pensée réflexive chez de jeunes enfants

dernier va progresser, le tuteur va de moins en moins intervenir sauf en cas de difficulté. Le « novice » progresse vers l’autocontrôle et la compétence d’abord de manière interindividuelle puis intériorisé. - Le mécanisme de Co-construction (DOISE et MUGNY) : il doit y avoir une mise en commun des compétences et un apport respective des partenaires pour atteindre un objectif. Les activités des partenaires se coordonnent afin de parvenir à une acquisition réalisée ensemble. - L’imitation

Bibliographie • • • • Damien Millet et Eric Toussaint, La crise ? quelles crises ?, Aden, 2010 La situation économique mondiale à l'automne 2008, DGTPE, novembre 2008 René Ricol, Rapport sur la crise financière, La Documentation française [67] Dominique Doise, Subprime : le prix des transgressions/ Subprime: Price of infringments, Revue de droit des affaires internationales (RDAI) / International Business Law Journal (IBLJ), N° 4, 2008 • Patrick Artus, Jean-Paul Betbèze, Christian de Boissieu et Gunther

DUVANEL (Laurent), Le Matin, dimanche 4.10.2009, p. 4. RENAUD (Michiels), « Rien à faire qu’il soit célèbre ! », Le Matin, jeudi 1.10.2009, p. 4-5. RENAUD (Michiels), « Elle veut juste qu’on l’oublie », Le Matin, vendredi 2.10.2009, p. 9. b. Livres DOISE (Willem), DESCHAMPS (Jean-Claude), MUGNY (Gabriel), Psychologie sociale expérimentale, Paris, Librairie Armand Colin, 1978, 261 p. c. Travail de maturité MOTTIS (Laurent), Traitement médiatique de la grippe porcine, Information et communication dans

ressemblances pour les caractéristiques en rapport avec le stéréotype que pour les caractéristiques sans rapport avec. Étude plus directe sur les effets de la catégorisation dans la dynamique cognitive des stéréotypes sociaux : Expérience de DOISE, DESCHAMPS, MEYERS : fait varier la saillance des appartenances catégorielles de groupes identiques : -dans la condition « sans anticipation », les sujets décrivent les membres d’un groupe sans qu’ils sachent qu’ils auront à le faire pour les membres

potentiel entre une réalité posée comme objectivement donnée et la façon dont les individus se la réapproprient (cf. notamment Abric, 1987 ; Moscovici, 1984), mais aussi de mettre ce décalage en perspective avec les insertions sociales des individus (cf. Doise, 1992) dont on connaît l’impact sur le traitement des informations concernant la marque (cf. Aaker, 2000). En ce sens, cette théorie procure un cadre conceptuel et méthodologique pour l’étude des relations entre l’identité recherchée par une marque-cible

et pour la distingabilité, ont été utilisées pour isoler les stéréotypes. De nombreuses recherches ont montré également que des groupes à statut élevé tendent davantage à marquer leurs distances à l’égard d’un groupe à statut bas qu’inversement. (DOISE, 1979, JODELET 1994 ; PERSONNAZ, 1979, SINGLY, 1993). On constate également que les groupes à statut moins élevé ou moins assuré se comportent d’une manière plus discriminatoire à l’égard d’un autre groupe et expriment assez fort le favoritisme de

que l’individu était placé face à un conflit linguistique lors de l’acquisition d’une seconde langue.[41]. Sur le plan pédagogique des protocoles expérimentaux ont également été mis en oeuvre par des chercheurs. Les expériences élaborées par DOISE et MUGNY[42] ont révélé que les niveaux de réalisation individuelle sont sensiblement améliorés si les enfants sont deux ou trois à devoir réaliser ensemble la tâche, dans une situation suscitant un conflit de réponses. Ces travaux sur le rôle du conflit

changement de conduite en vertu de pressions dominantes dans un contexte donné, que cette cause soit par rapport à des comportements / attitudes / croyances. Pour Gabriel Tarde, l’imitation est le processus fondamental de la réalité sociale. Pour Willem Doise, c’est un ensemble de processus qui modifie les perceptions, les jugements, les attitudes ou les comportements d’un individu à partir de sa connaissance de perceptions, attitudes, jugements des autres. Le Bon développe le concept de contagion sociale

credit institutions, Deutsche Bundesbank Monthly Report, juillet 1997 12 14 [17] « Hearing before the U.S. House subcommittee on Policy Research and Insurance » in Asset Securitization and Secondary Markets, 31 juillet 1991, page 13 [18] Dominique Doise, associé du cabinet d'avocats Alérion, in Subprime : le prix des transgressions / Subprime : Price of infringments, Revue de droit des Affaires internationales (RDAI) / International Business Law Journal (IBLJ), n° 4, 2008 [lire en ligne] [19] Les Agences