Différence Classique Néoclassique

concurrence. Elle est ainsi fondée sur la conviction qu’il existe un ordre économique naturel réalisé par des mécanismes qui ne peuvent jouer dans le cadre du libre jeu des initiatives individuelles. Cette école comporte deux écoles : l’école classique et l’école néoclassique. 2 .1-Les idées essentielles du libéralisme économique Ce sont : . La liberté économique et la condamnation des interventions de l’Etat dans la vie économique. Les individus doivent exercer librement leur activité économique comme

LES NEOCLASSIQUES INTRODUCTION théorie prédominante dans les écono capitaliste, fondée 1870’. néoclassiques = MARGINILISTES (raisonnent à la MARGE : théorie différentielle de RICARDO) Utilité marginale : UTILITE de la dernière unité achetée / Productivité marginale : PRODUCTIVITE du dernier salarié embauché Les fondateurs : WALRAS L : Franco-suisse, école de Lausanne (La théorie du modèle général; 1874, son livre « Eléments d’économie politique pur ») ; MARSCHALL A (La théorie des ciseaux)

grands économistes est significatif, chacun entretient avec certains de ses prédécesseurs des rapports placés sous la forme de la filiation ou de la rupture. Une véritable réflexion éco est née avec les mercantilistes et s’est épanouie avec les classiques. Chapitre 1 : Du XVIème siècle jusqu’à la fin du XVIIIème. Section 1 : Les mercantilistes I. La puissance du souverain passe par l’enrichissement des marchands : Accroitre la richesse permet de faire payer plus d’impôts et donne ainsi

comportement. De manière générale, l'économie sert à orienter les comportements. Les auteurs classiques vont essayer de décrire les comportements des agents économique sur le marché, qui sont égoïste selon Keynes (le comportement individuel prime sur le comportement collectif) - Marx va décrire les comportements des groupes (lutte des classes entre prolétariat et patronat par exemple) - Les néoclassiques vont pousser à l'extrême le scientisme et prétendant trouver les lois naturelles du comportement

« école du déséquilibre ») est une synthèse des théories keynésiennes et néoclassiques. Les économistes de cette école s'intéressent aux fondements microéconomiques de la macroéconomie. Sur certains points, tel la rationalité, les néokeynésiens sont plus proches des conceptions de Friedman que de celles de Keynes. Mais ils conservent le caractère non volontaire du chômage en intégrant les systèmes de marché des néoclassiques auxquels ils ajoutent des imperfections du marché du travail comme cause

de produit agricole et ces produits agricoles vont se transformer en 2 milliards de produits manufacturés. On a un flux réel -> flux monétaire. On a une circulation fermée c’est a dire que l’argent circule d’agent en agent. 5) Le courant classique. 3 générations d’auteur vont se succéder: Adam Smith David Ricardo John Stuart Mille Ils s’intéressent a la naissance du capitalisme industriel. Le point de départ du capitalisme industriel est du a l’augmentation de la population

l’approche de Sismondi s’oppose t-elle- au courant classique ? Sismondi conçut l’économie comme une science morale et politique. Ses analyses des mécanismes économiques du 19eme siècle l’opposèrent aux classiques et firent de lui l’un des premiers penseurs hétérodoxes. On pourra donc se demander dans quelle mesure l’approche de Sismondi s’oppose à celle des classiques ? Pour répondre à cette question nous allons donner la critique qu’il fait de l’école Classique. Il convient d’abord de dire que pour Sismondi

revisited Olivier Godard1 RESUME L’écodéveloppement vise l’harmonisation entre le développement et l’environnement. Cela suppose un conflit. Quels en sont les termes et comment le dénouer ? La pensée de l’écodéveloppement est ici comparée à la théorie néoclassique des effets externes en utilisant les ressources de la théorie de la justification de l’action collective. Ayant en commun de ne pas faire de la croissance le facteur premier du conflit, ces deux pensées agencent des compromis différents, mais également

GENERALE : EQUILIBRE, CROISSANCE ET CRISES ECONOMIQUES CHAPITRE 10 : « L’EQUILIBRE MACRO-ECONOMIQUE » Introduction I- L’équilibre macro-économique néoclassique 1- L’équilibre sur le marché du travail et la détermination de la production 2- L’équilibre sur le marché de la monnaie 3- La représentation de l’équilibre macro-économique classique 4- L’équilibre sur le marché du capital II- Les traits fondamentaux du Néoclassicisme 1- La stabilité de l’économie 2- La flexibilité des prix

être volontaire (= le chômage classique) De l’autre le chômage peut être involontaire, liés à l’insuffisance de la demande (= la on va parler de chômage Keynésien). Cette discipline est issu d’un mouvement de spécialisation, issu de l’économie politique au 18e et 19e s, notamment avec les classiques et Marx autour de la valeur travail. Et tout cela sous la question des causes de la richesse. Le travail n’est pas une marchandise comme les autres, pour les classiques et pour Marx, le travail constitue