Diagnostic Interne Des Pme

Sita I. Diagnostic interne de la société SITA 3 A. Analyse de l’identité de SITA 3 B. Segmentation stratégique de SITA : 5 Chaîne de valeur de SITA 7 II. DIAGNOSTIC EXTERNE 9 A. SCENARIO 1 : DIVERSIFICATION DANS LE NETTOYAGE INDUSTRIEL 9 B. SCENARIO 2 : DIVERSIFICATION DANS LE RECYCLAGE DES METAUX EN FRANCE 11 C. SCENARIO 3 : LA GESTION DES BACS EN FRANCE 15 D. SCENARIO 4 : LA FILIERE DES DECHETS EN ALLEMAGNE 18 SCENARIO 5 : LA FILIERE DES DECHETS EN ITALIE 21 SCENARIO 6 : LA FILIERE

notre vision a 3 ou 5ans ? ❑ Quels marchés / domN d’actT souhaitons ns dvper ? (sur quels terrains voulons ns ns battre ?) ❑ Quels rapports entretenir av nos partenR externes (pv publics, bquiers, clients, fournisseurs etc…) ❑ Quelle structure interne faut il dvper ? (adapT notre structure en fct° de notre strat : si marché internat, créer filiales ? quelle autonomie leur donner ? etc) CORPORATE STRATEGY

2006 confrontée à un double enjeu : - la nécessité en tant que PME de s’adapter à la tendance dynamique et innovante du marché du fromage en libre service tout en préservant son positionnement de » petite laiterie traditionnnelle / authentique » - la nécessité d’affirmer et de défendre son positionnement « lait cru traditionnel » en pleine crise du camembert AOC Introduction du plan DOSSIER 1 : DIAGNOSTIC EXTERNE ET INTERNE QUESTION 1 Evoquer ici le rayon du fromage LS mais également

Présentation PowerPointLE DIAGNOSTIC STRATEGIQUE © THIERRY DER-PARSEGHIAN 2022 THIERRY DER-PARSEGHIANLE DIAGNOSTIC STRATEGIQUE © THIERRY DER-PARSEGHIAN 2022 1. Définitions. 2. L’analyse externe : l’environnement. 3. L’analyse interne : l’entreprise. 4. La matrice SWOT. 5. La matrice TOWS. Le sommaire.LE DIAGNOSTIC STRATEGIQUE © THIERRY DER-PARSEGHIAN 2022 1 - DÉFINITIONS LE DIAGNOSTIC STRATÉGIQUELE DIAGNOSTIC STRATEGIQUE © THIERRY DER-PARSEGHIAN 2022 LE DIAGNOSTIC Définitions « Temps de l'acte

Technicien Spécialisé Rachid LAAGUILI : Formateur à l’I.S.T.A Ibn Marhal, Tanger SOMMAIRE Introduction générale ................................................. Erreur ! Signet non défini. Chapitre I : LE DIAGNOSTIC EXPORT ................. Erreur ! Signet non défini. I) Le diagnostic interne ....................................................... Erreur ! Signet non défini. 1)La fonction de production ...................................... Erreur ! Signet non défini. 2)La fonction financière..

Construction de bateaux de plaisance Bilan de 30 diagnostics réalisés auprès de PME de l'industrie nautique Commandé par DGCIS Type de prestation A3 Consultants Sofred Consultants : S. Aubry, B. Roy Page 2/46 07/03/11 SOMMAIRE AVERTISSEMENT .................................................................................................................................. 3 INTRODUCTION .......................................................................................................

COURS STRATEGIE D’ENTREPRISE Présentation générale du cours “Sttrrattégiie d’’enttrreprriisse” S a ég e d en ep e” Auditoire : Ce cours est destiné aux étudiants de 3ème année de licence « économie gestion » spécialité PME / PMI. Compétences requises : L’apprentissage du cours « Stratégie d’entreprise » nécessite des connaissances préalables en management de l’entreprise. En Effet, il est indispensable pour les étudiants de cette matière d’avoir des pré-requis concernant les notions

Les métiers de la comptabilité Présentation des métiers Les entreprises ne peuvent se passer de comptables. On trouve ces derniers partout ; ils travaillent soit dans des petites et moyennes entreprises (PME), soit dans des grandes entreprises, soit dans des cabinets d’expertises comptables. Les possibilités d’embauche sont réelles, mais vu la complexité des tâches, le niveau des diplômes requis ne cesse d’augmenter. L’image du comptable qui gratte des chiffres sur du papier, dans la solitude

sécurisé à leur dossier de procédure. L’Institut forme et sensibilise tous les acteurs économiques aux questions de la propriété industrielle L’un des objectifs prioritaires de l’INPI est la formation et la sensibilisation à la propriété industrielle des PME et des milieux de la recherche, mais aussi des jeunes dès le secondaire, puis dans l’enseignement supérieur. Pour atteindre cet objectif, l’INPI met en place une série de programmes de formation et de sensibilisation pour l’ensemble de ces publics.

entreprises. En ce qui concerne les PME/PMI et TPE qui évoluent pour la plupart à la lisière de l’informel, l’on observe que les problèmes de financement de leurs activités entravent leur croissance. En effet, la réalisation des programmes d’investissement établis par ces entreprises qualifiées de très fragiles et très risquées est rendue excessivement difficile voire impossible à cause du peu de confiance qui leur est accordé par le système bancaire. Pour les PME/PMI qui ont déjà démontré un certain