Devoir Sur Les Inégalités De Développement

Liliane.Je voudrais avoir absolument mon bac!pour cela,je ferais tout et m'amélioré pour réussir mon bac qui est au moins de juin.Et, donc je cherchais un forum"d'entraide",c'est-à-dire, un forum où l'on peut poser des questions de cours, s'aider aux devoirs,qu'on demande qu'on a pas compris quelque chose et qui sera répondus par des élèves comme étudiant , lycéens;par les professeurs aussi.Et,je suis tombé sur ce site.Mais si vous connaisiez un forum d'entraide répondus généralement par les professeurs

dans plusieurs pays sous le joug de la religion et de cultures politiques ou sociales extrêmement oppressantes, une inégalité transparente mais omniprésente règne sur le monde occidental. Un monde néolibéral vaniteux du bien-être de ses populations, de son développement autant économique que social et de l’incommensurable liberté de ses citoyens, mais qui renferme des inégalités de genre et des rapports de sexe aussi démesurés…? Ne voilà t’il pas une contradiction d’envergure ? 1-« Type d’agression

est un crime, alors le concerné peut encore se reconvertir. Mais si être juif est un vice, cette condition n’offre aucun échappatoire. En somme, si l’Etat mène une politique d’exclusion à partir de ce qui est considéré comme vicieux, il manque à son devoir de justice et de morale. Qu’il s’agisse de considérer le crime comme vice ou le vice comme crime, l’Etat ne doit pas prêter son pouvoir à ces considérations. Il ne doit ni punir le vice comme s’il punissait un crime, ni suivre une logique d’exclusion

perspective du développement durable et de la mondialisation qui intègre les économies et les territoires dans un système planétaire. On étudie au moins trois sujets d'étude parmi les quatre suivants. Pour chaque sujet d'étude, on étudie au moins une situation choisie parmi celles indiquées.   Sujets d'étude Situations Orientations et mots-clés 1. Le développement inégal - Les inégalités face à la santé dans le monde - Les inégalités dans l'accès à l'eau - Les inégalités socio-spatiales

SES. Terminale Devoir surveillé n°1 : Correction Sujet n°1 : Question de synthèse Consignes : vous ne ferez que le travail préparatoire. Travail préparatoire (20 points) 1- Définir les notions suivantes : croissance, développement, développement durable. (3 points) Commentaire : Une des compétences fortes de l’épreuve de synthèse réside dans la précision des réponses. Dans le cas présent, il s’agit de rédiger une phrase donnant le sens exact d’une notion (au programme !). Ce sens a été donné

paragraphes présentant un ensemble d’arguments accompagnés d’exemples ; – comporte une phrase de transition entre chacune de ces parties. – présenter le bilan du devoir en rappelant brièvement les réponses apportées au problème posé ; – élargir les perspectives du sujet dans le temps ou dans l’espace. Rédiger la composition • Votre développement : • Votre conclusion doit : 54 Application de la méthode Sujet BAC no 1 Unité et diversité de l’espace mondial Introduction Le monde

LES DEVOIRS A LA MAISON Introduction : La définition des devoirs à la maison telle qu’elle est entendue au collège et au lycée ne devrait pas être la même à l’école élémentaire. Depuis 1956, les devoirs écrits sont interdits dans le premier degré. Dans cette situation, une équipe pédagogique discute de leur pratique pendant une animation pédagogique. Un des enseignants propose régulièrement des devoirs écrits à faire à la maison. Ces exercices ne sont pas corrigés en classe. Les élèves se

…………………………………………………………………………………………………………………… p. 1 I. Le développement durable : naissance du concept A. La planète : une préoccupation de longue date ……………………………… p. 2-3 B. Les décisions politiques ………………………………………………………………….. p. 4-5 II. Les enjeux du développement durable : une question de conscience mondiale A. Les changements de notre planète : un souci pour les générations futures …………………………………………………………………………………………………………p. 6-8 B. Les attentes de ce nouveau mode de développement …………………. p. 9-11

qu’il a suscitées. Lors de ce concours, il s’agissait de répondre à la question « quelle est la source de l’inégalité parmi les hommes, et si elle est autorisée par la loi naturelle ? » Par inégalité, on entend inégalités d’institution établies dans la société telles que les inégalités de droits et de devoirs, de condition et de fonction politique, de fortunes et de conditions d’existence matérielle. Par loi naturelle, comprenons une règle supposée universelle permettant de juger de la légitimité

est-il marqué par des inégalités et des tensions ? a) Pourquoi le monde est-il le reflet de profondes inégalités socio-économiques ? Nords et Suds qui se délimitent par une norme : PIB → Nords ( ≥ 18 000 dollars/hab/an) → Suds ( ≤ 18 000 dollars/hab/an) Les 4 clés de lecture du monde : Géoéconomique Géodémographique/Géopolitique Géoculturelle Géoenvironnementale Inégalités : La carte = miroir qui va traduire des inégalités spaiales, économiques, humaines.. Inégalités : de flux, de capitaux