Definition De L Evaluation Des Ressources Humaines

Gestion des Ressources Humaines II Thème 4: Gestion de la formation Novembre 2011 Karim GASSEMI 2010 - 2011 1 Plan du cours • Définitions et concepts fondamentaux sur la formation en entreprise • Le principe de l’Approche par les Compétences (APC); • Les impératives de la formation et le développement de l’entreprise; • Etapes standards de la formation; • Les aspects réglementaires liés à la formation dans les entreprises marocaines; • Les acteurs de

des Ressources Humaines OFPPT ROYAUME DU MAROC Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MODULE N° 11 : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES SECTEUR : HOTELLERIE-TOURISME SPECIALITE : GESTION HOTELIERE NIVEAU : TECHNICIEN SPECIALISE VERSION JANVIER 2004 OFPPT/DRIF/DRTA/ISIHR Résumé Théorique et Guide de Travaux Pratiques Module : Gestion des Ressources Humaines

- A - Introduction : 2 - B - Définition de la GPEC : 4 - C - Les objectifs de la GPEC : 6 - D - Les enjeux de la GPEC : 8 1- S’adapter à la notion d’homme – acteur 8 2- Répondre aux exigences des salariés 8 3- Maintenir l’employabilité 9 4- Anticiper, s’adapter pour le futur 9 5- Réussir l’objectif ultime : l’équilibre emplois/ressources 10 6- GPE et gestion de carrière : outil de réponse à ces objectifs 10 - E - Les acteurs de la GPEC : 13 1- La direction de l’entreprise: 13

surtout facteur du capital humain. De ce fait un personnel compétent et loyal serait le plus grand atout de l’entreprise et qui lui-même sera à l’origine de l’évolution de celle-ci en termes d’innovation, qualité… Renforçant ainsi sa position et l’aidant à contrecarrer sa concurrence. Ainsi selon cette hypothèse l’entreprise se doit de miser sur son capital humain, celle-ci peut s’en donner les moyens en usant des nombreux outils fournis par la gestion des ressources humaines sous un angle stratégique

II- formuler les compétences III- construire les référentiels de compétences IV- informatiser la démarche  AXE IV : LA GPEC : ANTICIPATION DE L’EVOLUTION PREVISIBLE DES EMPLOIS ET DES COMPETNECES AXE V : EVALUATION DES COMPETENCES : OUTILS ET METHODES I- L’objet de l’évaluation II- Les outils de l’évaluation 1. l’entretien d’évaluation 2. Le bilan de compétences 3. Les tests 4. Le 360° 5. L’assessement center

CE QU’IL FALLAIT RETENIR A propos du cours de « Gestion des Ressources Humaines » Responsable du cours : Dr Sébastien BEKONO sbekono@yahoo.fr 1 SOMMAIRE CHAPITRE I : ......................................................................................................................................... 3 LA GRH, ORIGINES ET FINALITES ................................................................................................. 3 I-1- QU’EST-CE QUE LA GRH ? ...............................

œuvre 9 4.1. Cadre institutionnel 10 4.2. Coordination 10 4.3. Mécanisme de mise en œuvre 10 4.3.1. Agent d’exécution de la politique nationale de population 10 4.3.2. Engagement des parties prenantes 10 4.3.3. Suivi et évaluation 11 5. Critique 11 6. Conclusion 11 Introduction Le Gouvernement Camerounais reconnaît que les questions de population constituent un facteur primordial du développement économique et social du pays et oriente tous les efforts de développement

La gestion du capital humain, précédemment dénommée gestion des ressources humaines (GRH), ou plus anciennement gestion du personnel, recouvre l'ensemble des pratiques mises en œuvre pour administrer, mobiliser et développer les ressources humaines impliquées dans l'activité d'une organisation. Ces ressources humaines sont l'ensemble des collaborateurs de tous statuts (ouvriers, employés, cadres) appartenant à l'organisation mais aussi -et de plus en plus liés- à elle par des rapports de sujétion

pages : 68 Nb docs annexes : 22 Nb réf. Bibliographiques : 16 - SNCF : RRH et contrôleurs de l’Etablissement Commercial des Trains de la région Midi-Pyrénées - Agence de l’eau ADOUR GARONNE : RRH et employés de l’exécution Evaluation du personnel / Critère d’évaluation / Objectivité / Processus / Promotion / Opportunités de carrière / Qualification / Egalité de traitement / Fiable / Légitime / Juste / Efficacité Le système d’évaluation du personnel dans les entreprises est

.................................................................. 11 II - Contexte professionnel .......................................................................................................................................... 11 2-1- Définition ............................................................................................................................ 11 2-2- Contexte professionnel ........................................................................................