De La Colonisation Européenne à La Décolonisation

Entrées programmes 2. L'essentiel sur la question 3. Documentation 4. Pédagogie 5. Etude d'un document: Discours de Jules Ferry à la chambre des députés le 28 juillet 1885 1. Entrées programmes : * Histoire cycle 3 de l'école élémentaire. Le XIXème siècle. Une Europe en pleine expansion industrielle et urbaine à la recherche de territoires et de débouchés : le temps de l'émigration et des colonies. * Histoire collège, Quatrième. Partie III.3 : Le partage

xénophobie. A la fin du XXème siècle, les deux termes tendent à être utilisés de manière indifférenciés dans le langage courant et dans les mass médias, comme si le terme plus ancien et plus utilisé de « racisme » subissait une euphémisation de son sens au fur et à mesure où disparaissent les idées relatives aux fondements biologiques de la race. On parle ainsi de « racisme culturel » ou de « racisme anti-jeunes » comme par métaphore évoquant une différenciation symbolique comparable à celles qui

de pauvres a doublé ; en effet, auparavant, 170 millions de personnes vivaient sous le seuil de pauvreté alors qu’aujourd’hui ce sont 320 millions de personnes qui vivent sous le seuil de pauvreté. Ceci est contradictoire par rapport à la croissance africaine puisque malgré un taux de croissance qui s’amplifie, le nombre de personnes vivant sous le seuil de pauvreté s’accentue. 1. Les indicateurs monétaires de développement Page 2 La Banque africaine de développement (BAD) a estimé que les

Thème 1 : Les rapports des sociétés à leur passé Chapitre 1 L’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie Vocabulaire - Histoire : connaissances du passé de l’humanité et des sociétés humaines (sciences humaines). L’historien cherche donc à la reconstituer, en travaillant avec des documents, films, objets … Cette discipline demande du recule afin de rester objectif. - Mémoire(s) : Souvenir(s) et récit(s) d’une ou plusieurs personnes (un peuple par exemple), ayant(s)

LA DECOLONISATION DU CONGO: Problématique: « Comment peut-on décrire la colonisation du Congo dans les années 1920 – 1940 ? Est-ce la destruction de l’ancienne société ? Est-ce de l’occidentalisation ? » Les années 20 : * Une économie occidentale : En 1924, la vie dans les villages d’origines et les coutumes s'estompes pour laisser place à une vie économique et sociale occidentale. Les lieux de réunion publique sont imposés. Tout en prenant soin de séparer « Les noirs » et «

Frantz Fanon Frantz Fanon, né en 1925 à Martinique, quitte son pays en 1943 pour joindre les Forces françaises libres en Europe. Apres la guerre, il étudie la médecine et la psychiatrie à Lyons. Pendant ses études, Frantz Fanon commence à écrire. Les thèmes du postcolonialisme et du racisme débutent sa carrière d'écrivain. Son premier oeuvre, Peau noire, masques blancs, publié en 1952, a influencé les mouvements de libération dans les années soixante. En 1952, Frantz Fanon s’installe dans

Mathieu Brunet Nous l’avons vu, la colonisation est un système brutal de la négation humaine. A votre avis, l’homme (et la femme) colonisés peuvent-ils sauver leur être intérieur des réalités coloniales? C’est-à-dire, de l’aliénation culturelle et psychologique, du regard dénigrant de l’Autre. Qui suis-je en réalité? Une question auxquels plusieurs africains colonisés se posent face à la crise identitaire qu’ils subissent. Plusieurs raisons montrent le manque de leur liberté comme une séparation

Les aborigènes d’Australie. En quoi les politiques d’assimilation en Australie ont durablement affecté les populations indigènes ? L’arrivée des Blancs : une nouvelle donne. A la fin du XVIIIème siècle, les Européens d’origine anglo-saxonne, toujours en quête de profits et de nouvelles terres du fait de leur politique expansionniste, découvre « la mythique Terra Australis Incognita » . Ils ont alors pour ordre de « prendre possession de cette terre par les moyens adéquats et avec le consentement

soutien à la croissance. Dans le cadre du processus de réconciliation nationale engagé dès 1999 avec le projet de concorde civile, le Président Bouteflika a fait approuver le 27 février 2006 en conseil des ministres les principaux textes d’application de la « Charte pour la paix et la réconciliation nationale » adoptée par referendum le 29 septembre 2005 à 97,36% (avec un taux de participation de 79,76%). Cette charte, dont les mesures d’application sont entrées en vigueur le 31 août 2006, a notamment

Le Monde de 1914 Du concert européen a la logique de guerre Introduction : Les guerres napoléoniennes et la révolution françaises ou bouleversés un équilibre européen, un ordre ancien équilibré. Bouleversement profond. Armée napoléonienne dans toute l'Europe. Elle diffusait des valeurs politiques nouvelles, les idées républicaines, liberté, souveraineté, l'idée de nation. L'Europe se réorganise ensuite, mais d'important changements ont eu lieu avant même la rév française, comme la rév