Dc4 Implication Dans Les Dynamiques Institutionnelle

stage (analyse de situation, procédure d’accueil des stagiaires). Ceci va me permettre de coopérer avec d’autres professionnels, de solliciter leur avis, leurs connaissances et leurs compétences. Dans le cadre du DC4, « Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles » : Objectifs : - Etablir une relation professionnelle avec les partenaires. - Développer des activités en partenariat et en réseau et contribuer à des pratiques de développement

égaux, qui constituent un acteur collectif dans la perspective d’un changement des modalités de l’action(…) ». Aussi je m’efforcerai de rendre compte de cet engagement « contractuel » entre le service social Carsat et ses partenaires divers (institutionnels et interinstitutionnels). J’ai saisi l’opportunité qui m’était offerte lors de mon stage pour rencontrer les divers acteurs partenariaux. Ainsi j’ai pu m’entretenir avec : le responsable du Service Action Sanitaire et Sociale (CPAM), le Médecin

éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne DC3 : Animation de la vie sociale et relationnelle dispense dispense dispense DC4 : Soutien médico-psychologique DC5 : Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé dispense DC6 : Communication professionnelle et vie institutionnelle dispense dispense dispense La dispense d’un domaine de formation entraîne la validation du domaine de compétence correspondant et donc la dispense

actes de la vie quotidienne dispense dispense Diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture DC3 : Animation de la vie sociale et relationnelle BAPAAT dispense DC4 : Soutien médico-psychologique DC5 : Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé dispense DC6 : Communication professionnelle et vie institutionnelle dispense dispense dispense La dispense d’un domaine de formation entraîne la validation du domaine de compétence correspondant et donc la dispense des épreuves

actes de la vie quotidienne dispense dispense Diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture DC3 : Animation de la vie sociale et relationnelle BAPAAT dispense DC4 : Soutien médico-psychologique DC5 : Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé dispense DC6 : Communication professionnelle et vie institutionnelle dispense dispense dispense La dispense d’un domaine de formation entraîne la validation du domaine de compétence correspondant et donc la dispense des épreuves

Éducateur à l’Apradis d’Amiens. Lors de cette année complémentaire de formation j’ai effectué un stage de 16 semaines à l’Institution Médico-éducatif « Les Étoiles » à Etouy. Cet écrit est destiné à la validation dans le cadre du DC4 « Implication dans les dynamiques institutionnelles » pour l’obtention du Diplôme d’État de Moniteur Éducateur. Il est important dans le métier de moniteur éducateur de garder une veille professionnelle car le cadre législatif peut énormément changer. Cet écrit m'a permis de

professionnel (travailleur social et/ou psychologue). Références bibliographiques : DAMON Julien, Les politiques familiales, Que sais-je, PUF, 2006 MOLINA Yvette et RULLAC Stéphane, DEASS DC4 Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles, 2ème édition, Le Social, collection Vuibert, 2011 Sites Internet : http://www.caf.fr http://www.unaf.fr http://www.service-public.fr http://www.vie-publique.fr http://www.social-sante

désir de la personne accompagnée. Deuxième constat : Prendre en compte les logiques territoriales, c'est savoir manier les sources objectives d'information pour établir un diagnostic. Troisième constat : Prendre en compte les logiques inter-institutionnelles, c'est repérer, au sein de l'institution, les liens existants entre les acteurs. Il s'agit en premier lieu de repérer les missions et le cadre d'intervention de l'organisme. Dans mon cas par exemple, les premières semaines m'ont permis de

INTRODUCTION Dans le cadre du domaine de compétences 4 qui concerne précisément l’implication de l’éducateur spécialisé dans les dynamiques partenariales institutionnelles, je vais tenter, au travers d’un exemple tiré de mon expérience récente de stage en responsabilité, de rendre compte, à la fois, de mon analyse, mais aussi de mon implication dans le cadre du travail en partenariat et en réseau. Ce travail ne consiste pas à donner une définition linéaire du travail en partenariat et en réseau

sociologie , Dalloz-Sirrey, Lexiques, 2005. CHALINE Claude – Les politiques de la ville , Presses Universitaires de France, Que sais-je ?, 2011. DUBECHOT Patrick, ROLLAND Marie – Educateur spécialisé - DEES, 2è édition DC4 Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles, Vuibert, Itinéraires Pro, 2010. ETIENNE Jean, BLOESS Françoise, ROUX Jean-Pierre, NORECK Jean-Pierre – Dictionnaire de sociologie, Hatier, Initial, 2004. Sites Internet :