Dc3 Autonomie

professionnelle 8 > Domaine de compétences 4 - Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux 8 > DC 1 - Conseil et expertise à visée socio-éducative dans les domaines de la vie quotidienne 9 > DC 2 - Intervention sociale 10 > DC3 : Communication professionnelle 14 > DC4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux 15 1.4 Référentiel de formation 16 > Domaine de formation 1 : Conseil et expertise à visée socio-éducative dans les domaines de la vie

cesse pour séduire les plus grandes compagnies aériennes comme les plus petites. Dans cette lutte pour la conquête de l'espace aérien, Boeing a racheté un de ses principaux concurrents américains, McDonnell Douglas lui dominait le marché à l'époque des DC3 jusqu'aux DC8 (2 principaux avions).Si Boeing a longtemps mené la course avec son mythique Boeing 747 et ses puissants Boeing 777 pour les vols long courrier et ses Boeing 737 sur les courtes distances, Airbus semble aujourd'hui prendre le dessus avec

| | | |DC3 : Animation de la vie sociale et relationnelle | |

appartenant à ses grands-parents (attiré par un ballon sur l’eau, et ayant échappé à la surveillance des adultes). Il connait une période de coma, et à garder des séquelles de cet accident (perte de la marche, du langage, de la propreté et de la petite autonomie qu’il avait auparavant.) T. est en position de handicap, au niveau développement mental. Origine de l'admission: T. Arrivant un âge de transition entre l’enfance et l’âge adulte. Ses parents ont décidés de demander une place d'accueil d'hébergement

personnes, les familles, les groupes par une approche globale pour : - améliorer leurs conditions de vie sur le plan social, sanitaire, familial, économique, culturel et professionnel, - développer leurs propres capacités à maintenir ou restaurer leur autonomie et faciliter leur place dans la société, - mener avec eux toute action susceptible de prévenir ou de surmonter leurs difficultés. Il est force de propositions pour la conception des politiques sociales, les orientations générales et les missions

activités 26 2.3. Etablir une relation d’aide, dans les actes de la vie quotidienne, associant aspects éducatifs et/ou relationnels et techniques 2.4. Satisfaire aux besoins fondamentaux et veiller au bien-être et au confort de la personne DC3 animation de la vie sociale et relationnelle 3.1. Participer à la dynamique du groupe et gérer les relations à l’intérieur de celui-ci 3.2. Favoriser et accompagner les relations familiales, sociales et la participation citoyenne 3.3. Concevoir

compétences et peut être obtenu, en tout ou partie, par la voie de l'examen à l'issue d'une formation ou par la validation des acquis de l'expérience : DC1 - Accompagnement éducatif spécialisé DC2 - Conception et conduite de projet éducatif spécialisé DC3 - Communication professionnelle DC4- Implication dans les dynamiques partenariales institutionnelles et interinstitutionnelles Il est délivré par le recteur d'académie. La formation préparant au diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé comprend un enseignement

stage pour y découvrir l’accompagnement médical et éducatif proposé aux résidents par une équipe pluridisciplinaire (infirmiers, éducateurs spécialisés, aides médico-psychologiques), pour favoriser le maintien ou l'acquisition d'une plus grande autonomie dans les activités et les actes de la vie quotidienne. PRESENTATION Synthétique DE L'ETABLISSEMENT D'ACCUEIL (type d’établissement ; public(s) concerné(s) ; missions et organisation de l’établissement ; nom du directeur, du référent professionnel

de protection de l’enfance. Son intervention privilégie la participation active et permanente des usagers et des habitants, l’expression de leurs besoin, l’émergence de leurs potentialités, afin qu’ils puissent progressivement accéder à leurs autonomie et à la maîtrise de leur environnement domestique. Le CESF assure un double registre d’intervention : Préventif Curatif Il assure des actions de conseils, d’informations, d’animation et de formation dans les 4 domaines majeurs qui le concernent

DEAMP 2014 DC3 PROJET D'ANIMATION Présentation de l'institution : L'institution comprend deux établissements « un foyer de vie et une maison de retraite » pouvant accueillir 140 adultes handicapés encadrés par une centaine de salariés, et fonctionnant en internat toute l'année. Ils disposent ensemble de la mêmes infrastructure, enrichie par la création d'un centre de formation, d'études et de recherche appelé «Chemin Faisant ». Il est géré par l'association qui organise et propose