Culture Mondiale Et Pluralité Des Cultures

programme de CAP Thème 1 : du local au mondial Il est facile d'entrer par ce thème dans le programme dans la mesure où il peut-être le support d'activités simples et concrètes permettant à l'élève de se situer, de mettre en oeuvre des démarches géographiques concernant son espace vécu, espace qu'il va pouvoir situer à différentes échelles. Eclaircissons la notion de métropole mondiale. C'est une ville qui concentre plusieurs fonctions à l'échelle mondiale : ville de pouvoir (de commandement politique)

Du local au mondial 1. Les espaces du quotidien et leur intégration à différentes échelles. 2. Un exemple de métropole mondiale. T2 - Guerres et conflits au 20 siècle 1. Types de guerre et de conflit au 20 siècle. 2. Un conflit territorial ou identitaire actuel ou récent. T3 - Inégalités et dépendances dans le monde d’aujourd’hui 1. Pôles de puissance et espaces dépendants. 2. Inégalité et développement : l’exemple de la santé. T4 - Culture mondiale et pluralité des cultures 1. La prédominance

ces dernières à mettre en œuvre des politiques de prévention 4. Mondialisation et diversité culturelle - Le cinéma américain - Les goûts alimentaires - Les langues On présente l'émergence d'une culture mondiale. On montre que la vitalité des métissages culturels n'exclut pas la pluralité de cultures singulières qui témoignent des appartenances identitaires

HISTOIRE : RESUME CHAPITRE PAR CHAPITRE Chapitre I : Race et culture Lévi-Strauss s'attaque aux théories racistes de Gobineau : le développement intellectuel ou social n'a aucun lien avec des aptitudes raciales innées. Ni la génétique ni la biologie ne justifient les différences et les inégalités qui frappent les races humaines. Par ailleurs, les cultures ne sont pas intrinsèquement liées à la race : en effet on peut compter de nombreuses cultures tout à fait différentes dans une « race ». Ainsi l'inégalité

DOSSIER CCF D’HISTOIRE 2010/2011 ------------------------------------------------- FICHE DE PRESENTATION DU DOSSIER HISTOIRE Thème de la séquence : Culture mondiale et pluralité des cultures Sujet traité : La prédominance culturelle américaine Titre et nature du document 1 : Mac Donald’s dans le monde (une carte) Titre et nature du document 2 : Les marques et leurs symboles (une photo) Titre et nature du document 3 : Coca-Cola à l’autre bout du monde (une photo) Titre et nature du

Quels apprentissages à l'école? Quels savoirs, quelle culture?     Plan   I Définitions   APRES AVOIR Effectué des recherches Dans divers ouvrages, nous avons Tente de Définir les notions d'apprentissage, des savoirs et de la culture.   1)              La Connaissance   Nous avons travaille sur la notion de connaissance et nous avons trouvé trois formes de connaissances: - Les connaissances déclaratives: Quoi? Contenu et objectifs® SAVOIRS - Les procedurales connaissances: un commentaire

INSTITUTIONS EUROPÉENNES 2011 va être une année cruciale pour l'Europe, et notamment pour une de ses grandes réussites, qui est la monnaie européenne. À l'heure actuelle, et face à la crise économique et monétaire mondiale, lest pays de la zone euros sont confrontés à des soubresauts budgétaires importants? Cette année sera une année de test pour le maintien de l'euro et pour les institutions européennes. Pourtant l'entrée en vigueur du traité de Lisbonne, depuis le 1er Décembre 2009, ce traité

au mondial : 1. Les espaces du quotidien et leur intégration à différentes échelles. 2. Un exemple de métropole mondiale. THEME 2 - Guerres et conflits au 20ème siècle : 1. Types de guerre et de conflit au 20ème siècle. 2. Un conflit territorial ou identitaire actuel ou récent. THEME 3 - Inégalités et dépendances dans le monde d’aujourd’hui : 1. Pôles de puissance et espaces dépendants. 2. Inégalité et développement : l’exemple de la santé. THEME 4 - Culture mondiale et pluralité des cultures : 1

Université Libre de Bruxelles Faculté des sciences sociales et politiques Culture mondiale, repli identitaire, monde métis Table des Matières Introduction Trois grandes perspectives: 1. Culture Mondiale ou le modèle de la convergence: uniformisation, McDonaldisation et américanisation Le village global ou l’émergence d’une culture mondiale Ritzer et la McDonaldisation du monde Un modèle trop simpliste, critiques et réponses aux critiques : Glocalisation et Growbalisation

espaces urbains : villes – les espaces ruraux : campagnes)Guerres et conflits au XX E S ( guerres 14/18 – 39/45 – d’Algérie – en Irak)Inégalités et dépendances dans le monde ( espaces développés # espaces sous développés)Culture mondiale et pluralité des cultures ( la présence de la culture américaine dans le monde)La démocratie en France ( fonctionnement de la République – les élections - )Les progrès des sciences, des techniques et de la communication - Les hommes et leur planète ( risques naturels et