Culture Et Citoyenneté Européennes

L’Europe de 1989 à nos jours. III/ Les enjeux européens depuis 1989 entre réussite et échec. A) Le renforcement de l’Europe : Approfondissement et intégration 1989-2005. La fin de l’URSS couvre une période d’approfondissement et d’élargissement pour le projet européen. Approfondissement avec le traité de Maastricht et l’élargissement à d’autres pays avec les anciennes démocraties populaires. 1) Maastricht 1992 : Approfondissement

colonisation française En plus de tuer des dizaines de milliers, voire des millions d'Algériens autochtones, les Français ont imposé leur culture aux Arabes. Ils ont pris le contrôle de tout, de l'éducation, des affaires et du gouvernement à la vie intellectuelle. Ils ont utilisé l'impérialisme culturel pour restreindre la civilisation algérienne. Ils ont restructuré la culture algérienne en fonction des idéologies et des croyances culturelles françaises. Ils ont démantelé le système éducatif algérien et

. Quel sens faut-il donner au mot " débat " ? Deux types de débats : Le débat médiatique et le débat scientifique " Eduquer à la citoyenneté par le débat, ce n’est pas susciter des face à face inspirés du spectacle télévisé. Pour découvrir que ça se discute ou que les opinions se confrontent dans tout espace public, l’école a sans doute un rôle à jouer. Mais plutôt que de singer les formes du débat d’opinion le plus médiatique, elle ferait bien de redécouvrir le débat scientifique

mondiales et régionales Enjeux scientifiques et pédagogiques : *La construction européenne est le fruit d’une réflexion passée, présente et future : c'est-à-dire que l’idée de l’Europe n’est pas encore aboutie. *Certes nous sommes des citoyens français mais que nous sommes aussi des citoyens européens. *Prise de conscience d’une histoire et d’une culture commune européenne : « communauté européenne » *L’union européenne n’est pas complète : -Une union économique en voie d’achèvement et d’amélioration

sociale et solidaire en complément des services de l’Etat et des collectivités publiques. La solidarité entre les générations en effet est un des grands éléments d’équilibre de notre société. UNE POLLINISATION RÉCIPROQUE ENTRE SCIENCE, SOCIÉTÉ ET CULTURES par un financement public de la recherche et de l’innovation ambitieux, mieux ciblé et METTRE L’HUMAIN AU CŒUR D’UNE POLITIQUE DE SÉCURITÉ mieux évalué, l’émergence d’une démocratie scienET DE JUSTICE ÉQUILIBRÉE, reposant sur la prévention, tifique

l’état à l'économie de marché) et une concernant les hommes et leurs attitudes. Dans certains de ces pays, l'idéal pluraliste a semblé contraires aux envies de pouvoir de certains hommes. Mais d'autres ont reçu l'appel d'élargissement de l'Union Européenne -exigeant la voie démocratique-, comme une aide financière et un moyen d'être considérés comme des États responsables dans la communauté internationale. Cependant des attitudes populistes et xénophobes font légion dans leur politique nationale.

Dissertation : Les nouvelles dynamiques des communautés européennes En octobre 1972, la première réunion de l’Europe des 9 au sommet de Paris tente de relancer la construction européenne en définissant un nouveau programme ambitieux, pour une communauté élargie. A terme, le but escompté est de transformer la communauté, pour 1980, en une véritable Union Européenne. Lors de ce dernier sommet, rien de concret ne se met en place, ce qui marque plutôt la fin de la deuxième relance. Le sommet de Paris

compris dans sa vie privée et familiale. Les transformations et évolutions de la vie familiale suscitent des interrogations sur les droits et obligations qui dominent les rapports entre conjoints et entre parents et enfants. Une des conditions de la citoyenneté réside dans l'établissement de l'identité de chaque individu. L'identification de chacun à une place unique et non interchangeable passe notamment par son inscription au sein d'un ordre généalogique. J’ai donc choisi comme thème « L’adoption »

processus d’intégration européenne d’une division de l’Europe en deux camps – l’un pro-américain, l’autre anti-américain. Ajouté à la domination croissante de l’anglais, ceci pourrait également avoir des conséquences en termes de communication. En effet, l’Union européenne (UE) semble se présenter davantage comme un ensemble d’espaces, de réseaux et de communautés de communication qui se chevauchent et s’interconnectent, sans réussir pour l’instant à créer un réel public européen unique. Nous pouvons

moderne à l’université de Bourgogne (Dijon) Sommaire PARTIE I Les Européens dans le peuplement de la Terre CHAPITRE 1 La place des populations de l’Europe dans le peuplement de la Terre (de l’Antiquité au XIXe siècle) ..................................... 3 PARTIE II L’invention de la citoyenneté dans le monde antique CHAPITRE 2 L’invention de la citoyenneté dans le monde antique ...................... 15 PARTIE III Sociétés et cultures de l’Europe médiévale (XIe-XIIIe siècles) CHAPITRE 3 CHAPITRE