Culture Entrepreneuriale

Affirmer pour pouvoir trouver un déterminant historique permettant de pallier le critère géographique n’a aucun sens sinon il faudrait se fâcher avec un certain nombre d’acteur économique important. Cette explication du continent européen par une culture commune est difficile. Il y a malgré tout une constante historique. C’est le fait que l’Europe porte ce nom de manière constante au travers de la constitution de plusieurs grands états. On peut les restituer : le Saint empire germanique, dans les

Marketing Art Culture de l’ et de la Coordonné par Dominique BOURGEON-RENAULT P01-02-LIM-Bourgeon.qxd 21/01/09 10:38 Page 1 P01-02-LIM-Bourgeon.qxd 21/01/09 10:38 Page 1 M arketing A rt C ulture de l’ et de la Spectacle vivant, patrimoine et industries culturelles Coordonné par Dominique BOURGEON-RENAULT Préface de Yves Evrard et Marc Filser P01-02-LIM-Bourgeon.qxd 21/01/09 10:38 Page 2 Crédits photos de couverture « Sacha Waltz and

transformation de la pêche et des produits de la mer Promouvoir une agriculture et un élevage soutenables Attirer les investisseurs et transformer localement les ressources minières Articuler tourisme solidaire et artisanat pour valoriser savoir-faire et culture locale Positionner le secteur du commerce et des services comme plateforme d’échange saharien Valoriser le savoir-faire en s’appuyant sur l’économie sociale et solidaire I-3- Créer des pôles de compétitivité régionaux Laâyoune-Boujdour, un

humaines » est devenue un sujet à la mode et, plus encore, elle mobilise les réflexions comme les initiatives. Des pratiques d’intéressement aux dépenses d’investissement-formation, des cercles de qualité aux essaimages et à l’affirmation d’une « culture d’entreprise », le domaine traditionnel de la gestion du personnel se renouvelle en même temps que croît son importance au sein des firmes. Dans ce contexte, l’idée souvent avancée de « stratégies des ressources humaines » est naturelle, voire inévitable

transformation de la pêche et des produits de la mer Promouvoir une agriculture et un élevage soutenables Attirer les investisseurs et transformer localement les ressources minières Articuler tourisme solidaire et artisanat pour valoriser savoir-faire et culture locale Positionner le secteur du commerce et des services comme plateforme d’échange saharien Valoriser le savoir-faire en s’appuyant sur l’économie sociale et solidaire I-3- Créer des pôles de compétitivité régionaux Laâyoune-Boujdour

discipline à l’autre, celle de l’organisation de la production et celle de l’organisation de la formation et de l’enseignement. Il faut donc lire ces auteurs, ces théories, ces concepts à la fois pour les connaître (culture savante) mais aussi pour les utiliser, les manipuler (culture pratique) dans d’autres domaines que ceux pour et à partir desquels lesquels ils ont été construits. « Un cours de plus » Les cours portant sur « les organisations » sont multiples, de niveaux différents, accessibles

Définir les notions et donner des références. Chap 1 : l’ensemble Canada, EUA, Mexique : 1 affaire d’identités ou de chois de découpages, politiques… ? - Am du Nord : Nation : foule de réalité ; fait correspondre 1 groupe porté par des valeurs, 1 culture à 1 territoire aux limites précises. Tout groupe n’est pas forcément Nation : n’existe pas au niveau local. De + pas forcément non plus de correspondance entre Nation & Etat. I Des identités culturelles… 1 des « Nations » à géométrie variable

vigilance accrue dans une région stratégique p.63 II La piraterie somalienne, un « business organisé» à contenir au nom de la liberté des mers p.80 5 A) Les dynamiques organisationnelle et entrepreneuriale de la piraterie p.80 1) Une activité professionnalisée et organisée p.80 2) Une « aventure entrepreneuriale » p.84 B) Liberté des mers et « containment » de la piraterie p.88 1) La défense de la liberté des mers p.88 2) Contenir le phénomène p.91 Deuxième partie : Interpréter et traiter

Le sport, miroir de notre société ? AVANT-PROPOS L’épreuve de culture générale et expression au BTS, en seconde année de STS, prend appui sur deux thèmes imposés, qui changent tous les deux ans. L’anthologie intitulée Le sport, miroir de notre société ? regroupe des documents écrits et des documents iconographiques correspondant au thème des années scolaires 2011-2012 et 2012-2013. Ce recueil comporte des extraits littéraires, des documents tirés d’essais et de revues sociologiques

________________________________________________ 8 b) Compléter la liste des activités _______________________________________ 9 B. Une place toute particulière dans l’identité culturelle de la France et dans son économie___________________________________________________________ 11 1. Une culture nationale attachée aux métiers d’art __________________________ 11 a) Une tradition ancienne_____________________________________________ 11 b) Le XVIIIe siècle ou « La perfection de l’art français » ____________________ 13 c) Une tradition que la