Corpus Thème De La Guerre

ANTHOLOGIE LITTERAIRE : LE ROMANTISME LES ALLEAS DE L’AMOUR ET DE SES SENTIMENTS Table des matières  Préface -Définition personnelle du Romantisme -l’amour et les sentiments, pourquoi ce choix de thème ? Corpus de texte -Présentation du Corpus -Organisation du recueil -Textes et poèmes par ordre alphabétique de l’auteur (cf. ci-dessous) -Confrontation entre les textes -Confrontation entre les auteurs Liste alphabétique des auteurs : - Balzac Honoré de – Le Lys dans

reluit, elle fait une merveilleuse honte à nos vaines et frivoles entreprises. [...] Nous les pouvons donc bien appeler barbares, eu égard aux règles de la raison, mais non pas eu égard à nous, qui les surpassons en toute sorte de barbarie. Leur guerre est toute noble et généreuse, et a autant d’excuse et de beauté que cette maladie humaine en peut recevoir ; elle n’a autre fondement parmi eux, que la seule jalousie de la vertu. Ils ne sont pas en débat18 de la conquête de nouvelles terres, car

La Fontaine : «Le Lion s'en allant à la guerre» (Fables, Livre V, fable XIX, 1668) Texte B - Jean de La Bruyère : «Du Souverain» (Les Caractères, fragment XXIX, 1688) Texte C - Jean Anouilh, Antigone, extrait (1944).            Annexe 1 : Sergueï, Le Monde, «Dossiers et documents littéraires», 1993.            Annexe 2 : Fénelon, Les Aventures de Télémaque, livre V, extrait, (1694-1696).   Texte A - Jean de La Fontaine : «Le Lion s'en allant à la guerre» (Fables, Livre V, fable XIX, 1668) Le

Fontaine : «Le Lion s'en allant à la guerre» (Fables, Livre V, fable XIX, 1668) Texte B - Jean de La Bruyère : «Du Souverain» (Les Caractères, fragment XXIX, 1688) Texte C - Jean Anouilh, Antigone, extrait (1944). Annexe 1 : Sergueï, Le Monde, «Dossiers et documents littéraires», 1993. Annexe 2 : Fénelon, Les Aventures de Télémaque, livre V, extrait, (1694-1696). Texte A - Jean de La Fontaine : «Le Lion s'en allant à la guerre» (Fables, Livre V, fable XIX, 1668)

L’humoriste viennois Karl Kraus remarquait un jour : « Quand il s’agit d’Hitler, rien ne me vient ». Comment aborder, sans un opiniâtre sentiment de fatuité et même d’indécence, le thème de la suprême inhumanité ? Reste-t-il quelque chose à dire sur les motifs et les aspects de la débâcle de l’ordre européen au cours de la « guerre de Trente Ans » de 1915 à 1945 ? Ce qu’on a écrit à ce sujet dépasse déjà, par le volume et le caractère de spécialisation des ouvrages, les capacités de lecture d’un seul

Les générations Le thème de ce corpus est les générations. C’est un sujet partagé sous plusieurs points de vues : Dans le document 1 Fréderic Gaussen traite la question « Qu’est ce qu’une génération ? » dans un article publié dans Le Monde, le 15 novembre 1981. Il s’interroge sur les générations, pourquoi parle t’on d’une génération ? Dans le document 2 Gabriel Matzneff édite son roman en 1994 Le taureau de Phalaris, dans lequel il raconte le sens négatif d’appartenir à une génération. Puis dans

plus est : en effet il envoie une lettre à sa bien-aimée, qui est sûrement moins exposée, et il parle d'aller au front dans un avenir proche. --> Baratier = encrage dans le réel. Texte C : Le narrateur est mourant. On ne sait s'il est blessé de guerre (ce que "décharné" et "trait de la mort" pourraient suggérer) ou tout simplement gravement malade (en effet "trait de la mort" est plus sûrement la métaphore d'une fatalité), mais le narrateur parle de son avenir, et de sa mort proche. La mort

exemples clairs pris dans le corpus ou dans le bagage culturel construit tout au long de l'année. II. COMMENT TRAITER LE SUJET? 1. Délimiter le champ de la question  Recopiez le sujet au brouillon, encadrez les mots-clés, mettez en valeur les rapports logiques de l'énoncé.  Exemple: « Dans son essai L'Équilibre et l'harmonie, Gustave Thibon écrit : "Le sport est une religion qui a trop de croyants et pas assez de pratiquants". Partagez-vous cette opinion ? »  Le thème : la pratique sportive.

La notion de génération > CORPUS 1. E Gaussen, « Qu’est-ce qu’une génération? », Le Monde, 1981. 2. G. Matzneff, Le Taureau de Phalaris, 1994. 3. J.-E Sirinelli, « Génération 68 », L’histoire, 2003. 4. Fonds Larousse, « Hippies à Paris, place de la Contrescarpe », 1967. Document 1 : Frédéric GAUSSEN, « Qu’est-ce qu’une génération? », Le Monde (15 novembre 1981) Frédéric Gaussen a été journaliste au Monde de 1964 à 1994. Qu’est-ce qu’une génération ? Qu’est-ce qui fait que toutes les personnes

et les indications entre crochets servent à guider la lecture mais ne doivent pas figurer sur la copie. > Question 1 Introduction [Amorce] La fin d’un roman dénoue l’intrigue et lui donne généralement son sens. [Phrase de présentation] Bien que le corpus rassemble des fins de romans d’auteurs très divers – deux naturalistes du xixe siècle (Maupassant et Zola) et deux auteurs du xxe siècle : un romancier poète (Giono) et un intellectuel engagé (Camus) – ces textes transmettent une conception de la