Corpus Sur La Censure

FRANÇAIS DEV01 Dissertation : En quoi l’évocation d’un monde éloigné dans le temps ou dans l’espace permet-elle de faire réfléchir le lecteur sur la réalité qui l’entoure ? Textes du corpus : Cyrano de Bergerac, les états et empires du soleil (1662) ; Denis Diderot, Supplément au voyage de Bougainville (1796) ; Jean-Claude Carrière, La controverse de Valladolid (1992). On trouve, dès la plus haute antiquité, des descriptions de lieux idylliques qui renvoient à une époque où l’homme vivait

lecteur. En outre l'utilisation de la fiction permet à l'auteur de se protéger pour éviter la censure. Tout d’abord, à l’époque des deux premiers textes du corpus ( Le classicisme pour La Bruyère et le siècle des Lumières pour Voltaire ), l’expression n’étant pas libre, il est difficile de critiquer le pouvoir et la société sans s’exposer à des risques importants. La fiction permet d’éviter la censure, car au premier abord, sans son interprétation, le texte paraît inoffensif. Par exemple dans les

des synonyme utilisé dans d'autre époque et donc qui ne sont pas forcément connu des lecteurs. La poésie remet en cause la syntaxe traditionnelle, elle transforme la syntaxe en une figure de style. On le voit dans le poème Œuvre de Louise Labé du corpus, vers 5 « Tant que ma main pourra les cordes tendre », la syntaxe n'est pas correcte. Elle oblige une fois de plus le lecteur a ce concentrer sur la lecture du poème. Le poète détourne les choses par un langage moins direct par exemple au lieu de

 Dossier littéraire (XVIIIème siècle) Thème du dossier: -Les lumières Plan: -sommaire avec une pagination, les auteurs et les textes -corpus numéro 1 "L'Encyclopédie" et représentation du "Frontispice" -corpus numéro 2 revendications des lumières -biographie, bibliographie et mots clefs résument sa vie -corpus numéro 3 l'importance de la sensibilité au XVIIIème siècle -représentation et commentaires sur "Une soirée chez Mme Geoffrin" -sources multiples et diverses Sommaire:

OUI. - les libertés du metteur en scène, de l'acteur (d'ailleurs aussi appelé interprète) - le théâtre de l'absurde II. Dans une autre mesure, NON. - les contraintes du théâtre classique : règle des 3 unités, règle des bienséances - la censure - les contraintes matérielles (espace fermé, acteurs réels, temps limité... ) III. C'est l'imagination qui permet de passer à travers - les conventions du théâtre ou I /le théâtres et ses contraintes 1/ contrainte du théâtre classique

Le corpus est constitué de quatre textes, appartenant à trois genres littéraires distincts. L’apologue est deux foisreprésenté, avec une des Fables de La Fontaine, « La cour du lion », et une autre de Victor Hugo, extraite des Châtiments: « Fable ou histoire ». Le conte philosophique est aussi présent, avec un extrait de Candide ou l’optimisme, de Voltaire. Le théâtre, enfin, trouve sa place dans ce corpus avec une scène d’Ubu roi, d’Alfred Jarry. Tous ces textes ont en commun de proposer une

yeux, toucher de vos mains, les plaies [...] » (extrait du texte de Hugo). Vous montrerez en quoi l'écriture littéraire sous toutes ses formes est particulièrement apte à dénoncer les problèmes de la société. Vous utiliserez pour cela les textes du corpus, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. Définitions des termes : bien : Ce qui est avantageux ou utile à une fin donnée. Ce qui possède une valeur morale, ce qui est juste, honnête, louable. Souverain Bien : norme suprême

​Question sur le corpus       ​Au théâtre, le monologue a toujours été un moyen et une forme efficace pour exprimer des pensées profondes, qu'elles soient celles de l'auteur  ou celles d'un personnage. C'est pour cela que de nombreux auteurs, tels Beaumarchais dans Le mariage de figaro, Hugo dans Ruy blas  ou encore Giraudoux dans Electre, y ont souvent eu recours. Cependant, le monologue peut avoir plusieurs fonctions, et il est ici exploité de manières différentes par ces auteurs. ​ ​Beaumarchais

Mélanie Travail maison de Français : La question de corpus Nous avons à faire à cinq documents d'auteurs différents ce questionnant tous sur l'idée du droit de tuer, ce qui entraîne la cohérence de ce corpus. Ainsi les auteurs Victor Hugo, Henri de Montherlant, Jean Anouilh, Albert Camus et André Franquin analysent les conceptions de la vie et de l'homme au 17ème et 18ème siècles. Tout d'abord les cinq documents du corpus évoquent le même débat commun. En effet chaque documents met l'accent

Synthèse : Rire Et Liberté/Censure LA SYNTHESE DE DOCUMENTS   CORPUS   1.   P. SlANKOWSKI, « Peut-on rire de tout ? », Label France, n° 56, 2004.     .   2.   J.-G. fredet, « Gaspard Proust : Rire sans frontière », Le Nouvel Observateur, 14 au 14 avril 2010.   3.   V. BROCARD, « Stéphane Guillon ou l'humour du risque », Télérama, 31 décembre 2008.   4.   Plantu, Bonne année 2009 sur plantu.fr.     • Document 1 : Pierre siankowski, « Peut-on rire de tout ? », Label France, n° 56, 2004