Corpus Le Baroque

1713), dont la musique fut composée par Joseph-François Salomon. Médée, thème tragique, fut donc aussi, bien avant Cherubini, un thème lyrique en France, comme il l’avait été en Italie dès les années 1640[2]. L’ensemble de ces œuvres constitue un corpus cohérent, chaque auteur prenant position par rapport à ses prédécesseurs : la tragédie en musique de Thomas Corneille (1693) fut profondément marquée par la référence admirative à la première tragédie du frère aîné (1634) ; Longepierre, publiant une

Mairet. Il n'y a pas de moments ou ont écrit plus de tragédie (avant il y avait les trag grec puis plus puis trag latine) continuité temporelle par rapport au baroque et continuité esthétique et structurelle par rapport à la tragédie grecque. C'est Aristote au 4e siècle av JC qui va construire une théorie de la tragédie à partir du corpus grecque. La poétique d'Aristote devient au 16e et surtout au 17e un véritable livre de loi, d'ou la filiation très nette. On va rencontrer une meme constructiioin

histoire de l'art12, selon leurs objectifs (voir aussi les théories structurelles et individualistes13, ainsi que l'opposition formes/contextes14, en particulier dans le monde anglo-saxon15) : La plus courante ayant comme fin la mise à jour de corpus d'œuvres et d'artistes, de la singularité de leurs discours, fondée sur des notions telles que chef-d'œuvre, styles, manière, écoles, mouvements, tendances et leurs articulations, leurs interactions avec l'histoire, les événements politiques et sociaux

Monde, maison d'édition affiliée au parti communiste. Mis à part « La Chanson du scaphandrier », Ferré n'enregistra aucune des chansons sur lesquelles il cède l'exclusivité des droits au Chant du mondeN 12, sans doute parce qu'il les envisage comme un corpus destiné aux interprètes. À ce stade Ferré n'est pas encore certain de vouloir chanter lui-même. Il le fait par nécessité, pour gagner sa vie. En 1950, il rencontre Madeleine Rabereau. La relation passionnée qui en naît donne une impulsion nouvelle

significatives des mœurs de leur temps. Paul Bénichou en 1948 il écrit Morale du grand siècle, il va se servir des œuvres de Corneille, Racine, Molière pour faire ressortir un certains nombres d’idées propre au 17°, propre à sa société, ex : héroïsme baroque, pessimisme chrétien, idéologie mondaine. Le problème soulevé par l’histoire des idées c’est comment déterminer le degré de vérité d’une œuvre littéraire. Nous avons dit que l’œuvre littéraire, selon l’histoire des idées, est une représentation significative

 ''écrivais'', ''poème'', ''mon chant'', ''en chantant'')  → omniprésence de ce thème    B­Survie au delà de la mort par le chant du poète    ­Rejet de ''en chantant'' (l.21), à l'écart du texte → idée de survie    En conclusion, ce poème s'intègre bien au corpus 2, en plaignant la mort de l'être aimé (cf: ''comme on voit  sur la branche'' Ronsard). Il illustre aussi le thème de l'élégie, d'une longue plainte (cf: Lamartine, Le lac). Ce  poème représente aussi un tombeau poétique (= composition poétique écrite à la mémoire d'un grand artiste 

de l’histoire et semble aussi ancienne que le droit lui-même. Il n’en est rien car cette notion n’est vraiment utilisée par le droit savant qu’au XIIème siècle, d’abord en Italie, à la suite de la redécouverte de ce que les savants appelleront le corpus juris civilis6. Certes, l’expression jus commune figure dans un fragment du Digeste attribué à Ulpien (D. 1, 1, 6) et dans les Institutes de Gaïus (Inst. 1, 1, 1) et de Justinien (Inst. 1, 2, 1 et 2), mais avec un tout autre sens que celui qu’elle

et des questionnements qui firent l’objet du document d’application rendu au semestre précédent. Les chapitres suivront ici le plan préalablement ébauché en janvier, avec néanmoins quelques changements de perspective, surtout en ce qui concerne le corpus de texte choisi pour l’étude comparée, qui, au gré de nos lectures s’est élargi. SOMMAIRE : Première partie : Etre espagnol au temps de Valle-Inclán ou la crise identitaire d’un pays blessé 1 /LE DESASTRE DE CUBA 2/ LA DIVERSITE DE LA

ce chapitre. Mémorisez-la et effectuez l’exercice autocorrectif qu’elle contient. Pour lire et comprendre les poèmes que vous allez étudier, la maîtrise de cette fiche méthode est indispensable. B Lyrisme et liberté de la poésie romantique Corpus Le corpus suivant vous propose d’étudier quatre poèmes issus du mouvement romantique : E Gérard de Nerval, « Fantaisie », Odelettes ; E Victor Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les Ombres ; E Alfred de Musset, « Tristesse », Poésies ; E Aloysius

effet émotionnel et artistique. C'est ainsi que l'on voit les œuvres maniéristes présenter : un espace désuni, une image trouble et obscure, une déformation et une torsion des corps, des tons acides et crus. Le maniérisme préfigure les tendances du baroque. L'invention de l'imprimerie L'une des découvertes qui eut le plus d'impact sur les hommes de la Renaissance fut la découverte de l'imprimerie. Avant l'invention de ce procédé par Gutenberg en 1453, l'écriture des livres était faite à la main