Corpus Le Baroque

Dans ce corpus composé de trois textes, « Je n’ai plus que les os » extrait des Derniers vers de Ronsard (1586), « Vous faites voir des os » de Scarron issu du Recueil de quelques vers burlesques paru en 1654 et « Les aveugles » de Baudelaire tiré desFleurs du Mal (1857), des procédés variés sont employés pour décrire la laideur. Cette laideur touche d’abord les personnages. Les différents poètes mettent d’abord en exergue la laideur physique des personnages qu’ils évoquent dans leurs œuvres

Fiches outils Sommaire des fiches outils Fiche 1 Périodes et mouvements littéraires p.7 Fiche 2 Les genres littéraires p.10 Fiche 3 Les registres p.13 Fiche 4 Figures de style et versification p.16 Fiche 5 Rédiger une réponse aux questions sur le corpus p.21 Fiche 6 Le commentaire de texte p.23 Fiche 7 La dissertation p.27 Fiche 8 L’écriture d’invention p.30 Révisions 5 Cned – Académie en ligne Introduction Ce cours est destiné aux élèves désireux à la fois de réviser les notions acquises

Documents complémentaires : Corpus de textes, répondant à la problématique suivante : quelles sont els constantes et les variations de la représentation de la fin de Dom Juan ? De quelle manière cette fin contribue-t-elle au mythe des personnages ? a) Le trompeur de Séville ou l’invité de pierre, Tirso de Molina (1630) b) Don Giovanni, Lorenzo Da Ponte (1787) c) Activités : * Fiche biographique sur Molière * Fiche méthodologique sur le baroque et le classique * Projection

positions en danseLes membres supérieursLe bras, l’avant-bras, le coude, le poignet et la mainFonction de support de la ceinture scapulaireLes ports de bras baroque, classique, mobilisation des mains dans d’autres stylesPréhension et manipulation Pronation, supination : lien avec le travail de Chloé Moglia, artiste « suspensionniste » dont Opus Corpus, 2012, en ligne Actions fondatrices : aller vers et repousser/tirer (ramener à soi)Module 2. Les échanges cellulaires, les mouvements péristaltiques

idées dans les problématiques des OE … Sujet sur le roman et le récit  : genre de l’œuvre (nouvelle, roman, roman autobiographique, historique, d’apprentissage, policier…). Courant littéraire (Moyen Age, Humanisme, Baroque, Classique, Lumières, Romantisme, Réalisme, Naturalisme, Nouveau Roman…). Type de personnage (Héros/antihéros ?). Lien personnage/époque (classe sociale, idéal classique, romantique ; absurde…). Portrait (physique, moral, psychologique, social, en

rubriques concernées dans les nouveaux programmes ? - Rubrique 1 "Genres et registres" : roman, théâtre, poésie, à partir d'un corpus littéraire. Registres concernés : tragique, pathétique, comique, parodique. - Rubrique 2b "Tragédie et tragique" : pas de pièce étudiée dans son intégralité, mais des extraits, à partir desquels on évoquera des aspects historiques (théâtre baroque, théâtre classique, théâtre en vers, problème de la traduction...). Le thème choisi est évidemment la "reprise d'un mythe"

et artistiques : Baroqure et classicisme IV. L’art d’analyser un texte théâtral V. La question de la mise en scène VI. Le vocabulaire du théâtre VII. Corpus : VIII. Œuvre cursive : Corneille, La Place royale IX. Documents complémentaires : X. Petit quiz sur le théâtre XI. Histoire des arts : XII. Méthodologie : le corpus/ L’écriture d’invention XIII. Annexes 2° http://philofrancais.fr/tragedie-comedie-au-xvii-theatre-2 2 3 1 LE CONTEXTE HISTORIQUE EN BREF… Vidéo Grand

roman de l'attente le Rivage des Syrtes. Pour cela, nous commencerons par examiner le visage que prend la citadelle dans notre extrait, puis nous exposerons les divers renversements ponctuant notre passage. Tout ceci nous conduira, en resituant notre corpus dans son chapitre, à évaluer les divers présages qu'il semble proposer. Bibliographie: • Notion d'espace-temps et structure musicale dans le rivage des Syrtes de Gracq. Yves-Alain Favre. • La Récréation poétique de l'espace dans

(texte B) ou celui de René de Obaldia (texte C). 2. Dissertation La poésie passe-t-elle essentiellement par les jeux avec les mots et le langage ? Vous répondrez à cette question en un développement composé, en vous appuyant sur les textes du corpus, les textes que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. 3. Invention Vous choisirez un de ces deux sujets : — Après avoir lu un de ces textes, un lecteur indigné écrit à une revue littéraire pour dénoncer de façon véhémente le

Corpus de texte complémentaire (incipit): l’entrée en scène du personnage romanesque du XVII° à nos jours. Objectif : voir avec une succession d’incipits l’évolution des héros Les types de personnages du roman classique au « nouveau roman » 1) Scarron : le roman comique (Incipit) p 24. (1651) (Période baroque) XVII°siècle 2) Mme de La Fayette : La princesse de Clèves p 80. (1678) 1) Le roman comique Position du narrateur : extérieur (3° personne, temps du récit,…)