Corpus La Solitude

offre une vision quasi-tragique de l’exil comme rupture, incarné dans le conflit étrangement sanguinaire qui oppose Yseult à Brangien : tout se passe comme si la jeune fille représentait le dernier lien de la Reine avec son Moi primordial. La solitude est, une fois de plus, l’ingrédient principal de la durée pesante de son exil : « Si vus me guerpisez ici/ En terre estrange, senz ami,/ Que frai dunc ? Coment viverai/ Car comfort de nuli nen ai ?15 ». Pour le poète, qui a un véritable « sens

Corpus sur le bonheur… Un corpus sur le bonheur…pour les classes de Première Réalisé par Annelyse Mandon texte 1. Madame du Châtelet, Discours sur le bonheur, publié en 1779. Le Discours sur le bonheur d’Emilie du Châtelet pourrait être simplement l’exercice de grande intelligence d’une femme du XVIII° siècle éprise de connaissances, de sciences, traductrice de Newton, férue de mathématiques et de philosophie, ce qui déjà serait précieux, dès lors qu’il s’agit de l’entrée des femmes sur

du cinquantieme - 1. Hector de Saint-Denys Garneau, Reuards et ieux dans l'es~ace, (en vente chez llauteur, 353, Oliver, Westmount), 1937, 80 p. 8 anniversaire de la mort du poete. Cette lecture de la critique visera d abord B extraire du corpus ies f igures-clgs associges l au poirte, puis, les arguments recurrents participant 5 la construction du perBonnage Saint-Denys Garneau dans le r6cit de llhistoire litteraire q&b&oise. Cette reconstitution se £era B partir, soit des textes d'un

ORAL DE FRANÇAISORGANISATION DE L'ÉPREUVE :• 30 min de préparation → explication linéaire + questions• 20 min d'oralOn rentre dans la salle le prof choisi le texte + la question de grammaire.12 minute pour le texte choisi :• 2 min de lecture : bien marquer la ponctuation, l'intonation, s'entraîner chez soi• 8 min d'explication linéaire• 2 minutes pour répondre à la question de grammaire8 min « d'entretien » :→ Echange entre les examinateurs et toi→ Porte sur une des œuvres, livres lus en classe→

d’un ordinateur d’une façon tout à fait réglementaire. I. QUESTION : 4 points Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez d’abord à la question suivante : En quoi le texte B est-il une réécriture du texte A, et le texte D une réécriture du texte C ? Vous vous en tiendrez aux éléments principaux. Eléments de corrigé : Le corpus présente quatre scènes de rencontres : les textes A et B évoquent une première rencontre amoureuse et un coup de foudre, les textes

rassemblés dans ce recueil découvrent donc la beauté, la douceur et le merveilleux des éléments au lieu de s’en tenir à l’agression du monde moderne comme les personnages des ouvrages précédents. Cette évolution de l’auteur qui est bien marquée dans notre corpus contribue à son succès. Cependant Le Clézio reste en quête de sa création littéraire et n’a de cesse d’en faire ressortir l’originalité. 1.1.1 Les autres ouvrages de Le Clézio Très jeune, Le Clézio a décidé d’être écrivain. Ainsi, faisant référence

processions étaient organisées lors de guerres, de famines ou tremblements de terre. Depuis le Moyen Age à Séville il existe des processions du Saint Sacrement aussi connues sous le nom de Fête Dieu ou de Corpus Christi qui sont importantes. A la fin du XVe siècle, les Procession Corpus Christi mêlent des ecclésiastiques et séculiers, étranger à l’Église. Les processions étaient menée par les évêques et les clercs de la cathédrale qui portaient le Saint sacrement. Cependant, la partie la plus

Bac blanc du premier trimestre, séries ES-L-S Le personnage de roman, du XVIIème à nos jours. Corpus : Texte 1 : Guy de Maupassant, Mont-Oriol, 1887. Texte 2 : Colette, Le blé en herbe, 1923. Texte 3 : Louis Aragon, Aurélien, 1944. Texte 4 : Albert Camus, La peste, 1947. Texte 1 Christiane, jeune femme nouvellement mariée, se rend en cure à la station thermale d’Enval en Auvergne, pour soigner sa stérilité. Elle prend son premier bain. 5 10 15 20 Et elle se déshabilla

d'autoportrait => image de l'âme donne impression de profondeur et d'authenticité, malgré soi on dit quelque chose sur ce qu'on est profondément. Veirmer dans la peinture au 18è s'établit un lien fort enetre la lettre et l'espace intime (cf corpus sur Sévigné) → intimité = cocon = réalia → connotation espace d'un univers paisible → aménagement intérieur = intimité, chambre à soi. Pièces deviennent de plus en plus petites (alcôves, cabinets = bureau, ruelles = espace entre le lit et le mur)

industrialisées, car il a engendré des révolutions technologiques, sociales et scientifiques. Cependant, depuis quelques années déjà, la question se pose : le progrès technique est-il réellement au service de l’homme ou l’homme en est-il devenu l’esclave ? Le corpus de documents est composé de deux extraits d’articles de magazines spécialisés : « Entretien avec Edgar Morin » de A. Rapin, extrait de Label France du Ministère des Affaires Etrangères et « Les ratés de l’âge industriel » de J. Marseille , extrait