Comportements D Agitation Pathologique

Irritabilité Insomnie Euphorie Effets survenant lors d’une utilisation chronique Effets sévères Confusion Accès de violence Délire Paranoïa Hallucinations Convulsions Accoutumance Perte de poids Psychose Délire paranoïde Dyskinésies Troubles du comportement : compulsif / stéréotypé / répétitif Mouvements incontrôlés Céphalées Palpitations Anorexie Nausées Vomissements Hémorragie cérébrale Angor / infarctus du myocarde Hypertension artérielle Collapsus circulatoire Vascularite Neuropathies

professionnelle, comportementale, somatique et affective. Le stress dépassé va se manifester principalement par des difficultés relationnelles, par une contre-productivité professionnelle, par une modification de l’humeur, par des troubles du comportement et par des plaintes somatiques. Ces réactions auront des répercussions sur l’entourage familial et professionnel. En effet, comme le bâillement, le stress est contagieux. Il se communique entraînant de Evelyne Josse, www.resilience-psy.com

reposent très souvent sur la mécanique et l’électronique, ce qui peut rendre les enfants addictifs. B. Les nouveaux jeux et leurs risques Certaines pratiques peuvent être pathologiques, nous parlerons alors de dépendance. Certains signes permettent d’alerter cette dépendance comme une préoccupation constante du jeu, une agitation avec irritabilité lors de tentatives d'arrêt, un recours au jeu pour échapper à des difficultés, des mensonges pour cacher l’ampleur des habitudes ou encore l’accomplissement

4.1.3.2. 4.1.3.3. 4.1.3.4. 4.1.4. 4.1.5. 4.1.6. 4.1.6.1. 4.1.6.2. 4.2. Méthode d’exploration psychologique ............................................................................. 27 4.2.1. Quelques échelles d’intensité de traits pathologiques .............................................................. 27 4.2.2. Quelques éléments méthodologiques de traitement des données ............................................. 28 4.2.2.1. Évaluation en clinique individuelle.................

recourir de nouveau. On peut alors se mettre à consommer abusivement une substance pour tenter d’oublier une réalité vécue comme insupportable... Et sombrer dans une dépendance qui nous fera oublier jusqu’à nos besoins les plus fondamentaux. Nos comportements et nos émotions sont modulés par des neurotransmetteurs (dopamine, sérotonine, endorphine…) qui agissent comme des clés entre les neurones. La quantité de tel ou tel neurotransmetteur dans nos circuits cérébraux est réglé avec précision par de

de carence larvée lorsqu'il existe une insuffisance, une distorsion ou une discontinuité des rapports entre l'enfant et ses parents, en particulier la mère, sans qu'il y ait de séparation physique. La carence larvée peut avoir des conséquences pathologiques aussi graves que celles d'une séparation frustrante caractérisée. On parle de carence sévère lorsqu'il y a un placement prolongé et frustrant de l'enfant dans une institution, des ruptures répétées des liens avec les figures maternelles ou même

étudiées au cours de cette introspection seront seulement les addictions liées aux substances licites, autrement dit l’alcool, le tabac, le sucre, la caféine. Il s’agira de prendre connaissance et d’analyser la multiplication des addictions et comportements addictifs dans nos sociétés modernes. Puis d’interpréter ce qu’elles révèlent de nos sociétés, autrement dit de les identifier comme indicateurs de l’état de santé de nos sociétés. Enfin il sera primordial de se demander quelles sont les mesures

informations fiables. L’entretien porte sur : • les antécédents médicaux personnels et familiaux ; • les traitements antérieurs et actuels ; • le niveau d’éducation ; • l’activité professionnelle ; • l'histoire de la maladie ; • le changement de comportement du sujet ; • le retentissement des troubles sur les activités quotidiennes. Évaluation cognitive globale Il est recommandé d’effectuer une évaluation globale de manière standardisée à l’aide du Mini Mental Status Examination (MMSE) dans sa

muqueuse, nécrose du nez. * Masque : gêne si trop serré, impression d'étouffement ou d'oppression. Surveillances et évaluations Surveillance générale * Coloration des téguments : recherche d'une cyanose, sueurs. * Etat de conscience : agitation, somnolence, céphalées. * Fonction respiratoire : fréquence, rythme, amplitude, bruit, saturation pulsée en oxygène (SpO2). * Fonction cardiocirculatoire : fréquence (tachycardie), pression artérielle (hypertension). Critère d'efficacité

dispositions définies au sein de la structure d’accueil. Il respecte l’organisation définie dans le service ainsi que les moyens et outils mis à sa disposition : protocoles de soins, procédures, fiches techniques, référentiels … Il adopte un comportement responsable, attentif aux personnes et aux biens. L’étudiant, en situation « d’apprenant » peut faire valoir son droit à l’erreur dans un climat de confiance et de démarche personnelle d’amélioration de sa pratique. Les étudiants sont responsables