Comportements D Agitation Pathologique

Université catholique de Louvain PSP1001- Psychologie Générale Module Troubles psychologiques Moïra Mikolajczak 1 Plan de ce module 1.  Déterminer l’anormalité d’un comportement 2.  La santé mentale comme un continuum 3.  Contextualisation des troubles mentaux 4.  Origine des troubles mentaux 5.  Classification des troubles mentaux 6.  Présentation des principaux troubles mentaux selon le DSM 2 1 Lectures pour aller plus loin •  Debray, Q., Granger, B, & Azaïs, F (2010). Psychopathologie de

cliniques 10/ Conclusion 1/ INTRODUCTION La dépression, un ténébreux état d’âme, un «vécu » de tonalité triste dont l’ampleur et l’intensité varient comme la durée. Mais la frontière est souvent incertaine entre le normal et le pathologique. La dépression, terme relativement nouveau, n’est pas, comme on le croit, une maladie spécifique des temps modernes, induite par les difficultés existentielles ou les exigences d’une société contraignante. Une des manières d’envisager la dépression

capacités d'orientation dans le temps et dans l'espace, de reconnaissance des objets et des personnes, d'utilisation du langage, de raisonnement, de réflexion... D’un point de vue scientifique La maladie d’Alzheimer résulte d’un processus pathologique spécifique  qui entraîne le développement de deux types de lésions au niveau du système nerveux central : • les dégénérescences neurofibrillaires, il s’agit de l’apparition, au sein des neurones, d’anomalies de la protéine Tau ; •

retrait psychique de l’espace corporel entraînera l’abandon du corps (fracture laissée en l’état, chaussettes incrustées dans la peau…). Le concept de souffrance-fond permet de rendre compte de l’incapacité du sujet à prendre conscience de ses comportements et de sa propre vie psychique. L’aménagement chronique de la désocialisation par le sujet serait une solution pour éviter l’effondrement psychotique, le suicide ou le meurtre. Dans le discours manifeste le clochard va faire la preuve de sa normalité

aussi conduire à un coma profond, voire à la mort. Le risque de mort est  d’autant plus grand que l’enfant reproduit ce « jeu » seul à son domicile. La pratique intensive et répétée du « jeu du foulard » peut alors être à l’origine d’un véritable comportement de dépendance, qui pousse l’enfant ou le jeune à rechercher toujours plus de sensations par le biais de l’auto-asphyxie. > Facteurs associés Selon les résultats de plusieurs études menées à partir d’une pratique clinique et de recherches internationales

manque du mot, hésitations dans le discours, difficulté d’épellation,  d’orthographe – e. Modifications de personnalité et de comportement : – fluctuations d’humeur inhabituelles, agitation, apathie, manque de motivation,  d’initiative, repli social, baisse d’intérêt pour les activités habituelles, baisse  d’empathie, idées obsessionnelles ou compulsives, comportements sociaux  inappropriés Critères de MA probable • 1. Critères de démence tels que précédemment décrits, et en plus: • A. Début insidieux

enfants et leurs comportements en situation de comparaison sociale-scolaire et en faisant apparaître une petite fraction d’écoliers, souvent de familles très pauvres, comme incapables de bénéficier de l’enseignement ordinaire et relevant d’autres types d’institution13, a conduit à constituer le regard pédagogique en un regard clinique. De nouvelles catégories nosographiques en ont ainsi émergé, la figure de l’arriéré et le portrait de l’instable notamment, dont les traits pathologiques n’ont pu s’exprimer

apprentissages et rehaussent les performances individuelles ou collectives » Ph. Fleurance. « Elle vise à renforcer les ressources psychologiques des athlètes. Il s’agit de leur apporter des moyens de comprendre les facteurs qui peuvent influencer leurs comportements en compétition (dialogue intérieur, stress ….). Ils pourront alors, être en mesure de réagir efficacement pour atteindre leur niveau optimal de performance. Elle utilise pour cela, les techniques scientifiques de la psychologie du sport. » B.

La neurologie est la discipline médicale qui prend en charge les maladies du système nerveux. Les fonctions assurées par l’ensemble de ce système sont : conscience, veille et sommeil, fonctions intellectuelles, communication et langage, comportements, contrôle des mouvements, perceptions sensorielles, douleur, régulation des organes internes. La neurologie recouvre ainsi une vaste palette de maladies dont la complexité exige une extrême rigueur dans les démarches diagnostique et thérapeutique

(Freud parle de détresse originelle du nourrisson pour désigner cette dépendance physique et psychique). L’infantile est ce qui aurait rapport à la première enfance, à la petite enfance. C’est un terme commun utilisé pour définir également le comportement d’un adulte et qui aurait pour synonyme le mot « puéril  D’autre part, le terme « enfance » désigne majoritairement la période de la vie humaine allant de la naissance à la puberté. Selon la Convention des droits de l’Enfant, le mot «enfant s'entend