Comparaison Entre Iso 9000 Et Iso 9001

-------------------- International Accounting Standards Committee ICCA -------------------- Institut Canadien des Comptables Agréés IFAC -------------------- International Federation of Accountants ISA ---------------------- International Standard on Auditing ISO ---------------------- International Organization of standardization IS ET IRPP ------------- Impôt sur les Sociétés et Impôt sur le Revenu des Personnes Physiques NCT --------------------- Norme Comptable Tunisienne OECT ------------------- Ordre des

MARCOURT, Ministre de l’Enseignement supérieur au sein du Gouvernement de la Communauté française de Belgique. Le programme Erasmus s’adresse aux étudiants et aux enseignants. Il s’articule sur des conventions de coopération bilatérales conclues entre des établissements d’enseignement supérieur situés dans les 33 pays membres de l’Union Européenne (U.E.). Au sein de l’Université de Mons (UMons), des échanges Erasmus sont organisés par le service des Relations Internationales. Dans ce cadre,

ils comportent un volet transport – le schéma régional de transport – qui, en complément des schémas multimodaux de services collectifs de transports, « doit permettre d’optimiser l’utilisation des réseaux existants et favoriser la complémentarité entre les modes de transport, en prévoyant lorsque nécessaire la réalisation d’infrastructures nouvelles ». EPCI DDE LOTI SRADT 1.2 Routes nationales et autoroutes Lorsqu’elle est redevenue d’actualité, une fois la reconstruction achevée

et avant même mon premier jour de stage, j’ai entendu parlé de JLEC comme étant une entreprise qui réalise des contrats importants avec des grands montants, et vu ma formation en tant que gestionnaire d’entreprise, la gestion des contrats entre dans mes intérêts aussi. C’est pour cette raison, que j’ai décidé moi et mon encadrant M. Said Sakhi, d’aborder ce sujet lors de mon rapport, et de développer ce thème, afin d’essayer d’améliorer le service et chercher les éventuelles

de compétitivité [COL 92, FAR 95]. L'échange fait partie des valeurs fondamentales directement liées aux ressources humaines. Il s'agit de communiquer avec les clients et les fournisseurs, de communiquer également à l'intérieur de l'entreprise entre les différents secteurs et agents engagés dans une tâche collective. C'est en prenant en compte des valeurs comme la communication que les entreprises cherchent à atteindre la perfection dans le cadre de caractéristiques définies, il s'agit de "faire

SANNINO Cécile VALETTE Stéphane Tuteur de Mémoire Mr Gilles COSTENOBLE Année de réalisation 2007-2008 A3L2 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE LES ACHATS, UNE FONCTION CLEF DE L’ENTREPRISE A) Organisation de la fonction achats ……………………………………………………P6 B) Le lien entre le service achats et les autres services de l’entreprise…………………...P11 C) Comment les achats sont devenus une fonction stratégique de l’entreprise…………..P13 DEUXIEME PARTIE LA REVOLUTION DE LA FONCTION ACHATS ET DE SES METHODES DE TRAVAIL A) Stratégie

thèse ainsi que Mesdames Thérèse Beaupain et Nadine Lemaitre et Messieurs Renaud Sainsaulieu et Luc Wilkin pour avoir accepté de faire partie du jury. Introduction générale Depuis le début des années 80, le management est incontestablement entré dans une phase intense de remise en cause et de recherche d'une nouvelle rationalité, d'un nouveau modèle d'action collective. Signe des temps, dès le début de la décennie, le discours managérial se fait particulièrement critique à l'égard de principes

d’un emploi ou pour pourvoir un poste. Ils sont réalisés à partir de l’analyse : - des offres d’emploi confiées à l’Apec et parues dans la presse et sur Internet, - d’interviews de DRH, de responsables opérationnels et de cadres, - de rencontres entre professionnels. Dans la même collection - Les métiers du secteur de l’immobilier - Les métiers de la logistique et du transport - Les métiers du multimédia - Les métiers de l’environnement - Les métiers de la finance et de la comptabilité -

........................... 110 Le futur désiré ...................................................................................... 110 La construction de la vision .................................................................. 111 Le lien entre vision, stratégie et structure organisationnelle ....................... 111 Les étapes de construction de la vision d’une activité ................................. 113 Exemples.....................................................................

........................... 110 Le futur désiré ...................................................................................... 110 La construction de la vision .................................................................. 111 Le lien entre vision, stratégie et structure organisationnelle ....................... 111 Les étapes de construction de la vision d’une activité ................................. 113 Exemples.....................................................................