Comparaison Entre Entreprise Individuelle Et Entreprise Sociétaire

LE CONTRÔLE INTERNE : GUIDE DE PROCÉDURES LE CONTRÔLE INTERNE GUIDE DE PROCÉDURES Direction du développement des entreprises Préparé par Jacques Villeneuve, c.a. Conseiller en gestion Publié par la Direction des communications : janvier 1995 Réédité par la Direction des communications et des services à la clientèle : avril 2003 Révisé : juillet 2004 Actualisé : juillet 2004 Réimprimé : mai 2001 Numéro de document : 1345 Toute reproduction de ce document est autorisée avec

LE CONTRÔLE INTERNE : GUIDE DE PROCÉDURES LE CONTRÔLE INTERNE GUIDE DE PROCÉDURES Direction du développement des entreprises Préparé par Jacques Villeneuve, c.a. Conseiller en gestion Publié par la Direction des communications : janvier 1995 Réédité par la Direction des communications et des services à la clientèle : avril 2003 Révisé : juillet 2004 Actualisé : juillet 2004 Réimprimé : mai 2001 Numéro de document : 1345 Toute reproduction de ce document est autorisée avec la mention de la

 DÉPARTEMENT “GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS” DIPLÔME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE (D.U.T.) Crédit Agricole de Saint Leu rue du Général Lambert et ruelle Dennemont 97436 Saint Leu 0262 722664 Rapport de stage 2e année D.U.T G.E.A. / Option GMO Stage Crédit Agricole Sabine Catherine Stage effectué du 09/12/14 au 06/02/15 Maître de stage IUT : Jean Philippe Castillon Tuteur en entreprise : Mylène Payet REMERCIEMENTS Je tiens à remercier dans un premier temps toute l'équipe

trois autres pays européens. Elle porte sur les entreprises agricoles imposées selon un régime de bénéfice réel car seules celles-ci peuvent utiliser certains outils fiscaux qui affecteront leur bénéfice imposable et donc le montant de l’impôt sur le revenu dû. Compte tenu du degré élevé de confrontation économique avec la France, sur un large spectre de systèmes de production, et aussi de la diversité de leurs approches fiscales, la comparaison des quatre pays suivants est retenue : la France

objectifs du tableau de bord : ses principes d’élaboration, de mise à jour et d’utilisation concrète notamment sur outil informatique. Les fonctionnalités d’un logiciel de type tableur. Les différents ratios : nature, définition, mode de détermination, comparaison et interprétation. 31 Baccalauréat professionnel vente (prospection - négociation - suivi de clientèle) 1.3. Les supports du suivi des opérations commerciales 131. Les documents commerciaux (bon de commande, bon de livraison, planning

d’entreprise III. L’entreprise et l’activité commerciale 183 12 L’entreprise commerciale (le commerçant) 199 217 14 Le choix d’une forme d’entreprise 237 © Nathan – La photocopie non autorisée est un délit. 13 L’entreprise sociétaire 3 00_BTS_Droit_1_160373 8/08/07 13:13 Page 4 Utilisation pédagogique du livre de l’élève Le livre de l’élève suit à la lettre le référentiel et peut être utilisé dans l’ordre de présentation des chapitres. Il illustre le cours

1. Comparaison des deux méthodes « CCT/ABC ». 11 2. Les principaux apports de la méthode pour le contrôle de gestion. 12  2ÉME PARTIE : DÉMONSTRATION 13 CAS D’APPLICATION TRAITÉ PAR :  L’approche traditionnelle CCT.  La comptabilité à base d’activité ABC.  CONCLUSION : 13 Chapitre introductif : « PROBLEMATIQUE GENERALE »  Terminologies: QU’EST-CE QUE C’EST LA COMPTABILITÉ DE GESTION ? Tout d’abord, il faut faire la distinction entre la comptabilité

mécanismes II. juridiques fondamentaux de la responsabilité 11 L’approche juridique de la notion III. L’entreprise et l’activité commerciale 183 199 217 237 d’entreprise 12 L’entreprise commerciale (le commerçant) 13 L’entreprise sociétaire 14 Le choix d’une forme d’entreprise © Nathan – La photocopie non autorisée est un délit. 3 Utilisation pédagogique du livre de l’élève Le livre de l’élève suit à la lettre le référentiel et peut être utilisé dans l’ordre de présentation

contraintes de l’action collective L'action collective est le fait d'un groupe de personnes en vue d'un objectif commun alors que l'action individuelle est le fait d'un individu isolé. L'action collective est souvent complexe et elle doit être organisée, divisée en différentes tâches et coordonnée. Le groupe est un ensemble d'individus interdépendants, entre lesquels il existe un lien et une communication. Certains problèmes peuvent apparaître lors de la constitution d'un groupe du fait de la diversité

Exemple d’entreprise : France Télécom 1. Définitions et rôles Peut-on donner une définition de l’entreprise ? Il est difficile d’enfermer dans une définition unique le sens d’un mot comme entreprise qui s’applique aussi bien à un complexe industriel, qu’à un cabinet de conseil ou bien encore à un petit commerçant. En économie, l’entreprise est traditionnellement définie comme étant « une organisation économique, de forme juridique déterminée