Commentaire Vous Commenterez Le Texte

d’écriture : le commentaire Pour présenter l’exercice, je dirai qu’il s’agit tout simplement de l’explication d’un texte à l’écrit. Cela implique un certain nombre de contraintes : comme tout travail de français, il doit être entièrement rédigé et structuré, donc comprendre, entre autres, une introduction, un développement en plusieurs parties et une conclusion de plus, cette explication doit être ordonnée et organisée autour d’une problématique qui vise à montrer l’intérêt du texte. On parle quelquefois

maison sur le théâtre Corpus : Texte A : Jean Racine, Britannicus, acte II, scène 6, 1669. Texte B : Victor Hugo, Hernani, acte I, scène 2, 1830. Texte C : GeorgesFeydeau, La Dame de chez Maxim, scène V, 1899. Sujet complet pour information : Question de corpus. Quel(s) registre(s) littéraire(s) (tonalité) pouvez-vous associer au motif du personnage caché danschacun des textes du corpus ? Commentaire Vous commenterez l’extrait de la pièce de Victor Hugo (Texte B). Dissertation Pensez-vous

Commentaire littéraire : Texte d'Alphonse Daudet I - L'ANALYSE ET LES DIFFICULTES DU SUJET Contraintes et caractéristiques générales du texte attendu Sujet Contrainte explicite : Vous commenterez le passage suivant : "A quelque temps de là [...] souffrir." ► le commentaire d’un passage du conte de Daudet. Contraintes implicites : ► Des connaissances techniques : L'argumentation et ses effets sur les destinataires. ► Une culture littéraire : Le fantastique, le conte. ► Un savoir-faire

bjet d'étude : Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours. Le sujet comprend : Texte A : Stendhal (1783-1842), La Chartreuse de Parme, partie II, chapitre 18, extrait (1839) Texte B : Gustave Flaubert (1821-1880), Madame Bovary, partie II, chapitre 6, extrait (1857) Texte C : Émile Zola (1840-1902), L’Assommoir, chapitre 1, extrait (1876) Texte D : Marcel Proust (1871-1922), À l’ombre des jeunes filles en fleurs, « Noms de pays : le pays », extrait (1919) I - Vous répondrez à la

Objet d’étude : la question de l’homme du XVIème siècle à nos jours Corpus Texte 1 : Molière (1662-1673), L’Ecole des Femmes, acte I scène 1- 1662 Texte 2 : Rousseau (1712-1778), Emile, ou de l’Education V – 1762 Texte 3 : Olympe de Gouge (1748-1792), Postambule de la Déclaration des Droits de la femme et de la citoyenne -1791 Texte 4 : Simone de Beauvoir (1908-1986), Le Deuxième Sexe, tome II - 1949 I- Après avoir lu tous les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante

Objet d’étude. THÉATRE : TEXTE ET REPRÉSENTATION. CONVAINCRE, PERSUADER, DÉLIBÉRER. La déclaration d’amour.  Corpus [pdf du Lycée français] : Texte A. Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard, 1730, Acte III, scène 8. Dorante / Silvia. [De : "Silvia (…) : Que vous importent mes sentiments ?" à : "Silvia : Non, non, mais si vous me le demandez encore, tant pis pour vous."]  Texte B. Musset, On ne badine pas avec l’amour, 1834, Acte III, scène 3. Camille (cachée) / Perdican / Rosette. [De : "Camille

GÉNÉRALES Objet d’étude : L’argumentation Texte : Alphonse Daudet, Lettres de mon moulin, « La légende de l’homme à la cervelle d’or », 1869 Baccalauréat blanc n°2 Séries TECHNOLOGIQUES Objet d’étude : L’argumentation Texte : Alphonse Daudet, Lettres de mon moulin, « La légende de l’homme à la cervelle d’or », 1869 ÉCRITURE (Séries technologiques) I) Vous répondrez d’abord à la question suivante (6 points) Après avoir lu attentivement le texte, vous en dégagerez brièvement la morale

interrogative directe : Ce texte vous paraît-il… ? ou En quoi/Pourquoi/Comment/Dans quelle mesure ce texte… ? La seconde question peut être posée de façon plus indirecte : Vous vous demanderez si…, Vous vous interrogerez sur … ou utiliser une formule destinée à orienter la réflexion de l’élève : Vous réfléchirez à… Quelle est la fonction de la question ? Elle porte sur un texte. C’est donc le caractère spécifique du texte qui appelle la question. Elle porte sur un texte déjà connu du candidat. Elle

Corrigé du Bac blanc Corpus : Texte A - Pierre-Augustin de Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, 1784. Texte B - Victor Hugo, Les Misérables, 1862. Texte C - Pierre Perret, Lily, 1977.   I. Vous traiterez un de ces sujets au choix (14 points): a. Commentaire : 1ère question : Dans les textes A, B, C, que dénonce chaque auteur à travers les trois personnages féminins? Justifiez votre réponse. (3 points)

perpétuelle on trouve la générosité habituelle;sous les ruines visibles on trouve des bâtis la situation de quiproquo dans une pièce de théâtre vous semble t-elle seulement un artifice de composition, ou présente t-elle des intérêts, tant dans le texte à lire que lors de sa représentation? sujet d'invention: un éditeur vous a demandé d'écrire une biographie. a) Vous acceptez sa proposition et vous lui écrivez une lettre qui lui explique pourquoi ce genre d'oeuvre vous semble intéressant. b) Vous