Chapitre 2 Fiche

Français 2e – Livre du professeur Partie I – Lectures Chapitre 1 – Du réalisme au naturalisme Du programme au manuel Les programmes officiels Le roman et la nouvelle au xixe siècle : réalisme et naturalisme Contenus et savoirs • Un roman ou un recueil de nouvelles du xixe siècle 1 • Un ou deux groupements de textes permettant d’élargir et de structurer la culture littéraire des élèves, en les incitant à problématiser leur réflexion en relation avec l’objet d’étude concerné. • Les textes et documents

SOMMAIRE • Fiche de première découverte • Itinéraire rapide • Fiches d’aide I. L’auteur II. Les lieux III. Les personnages IV. Schéma du déroulement de l’histoire • Fiches d’approfondissement I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. La forêt et ses habitants (dès le chapitre 3) Les animaux (dès le chapitre 3) Les Indiens d’Amazonie (dès le chapitre 2) Le portrait du Maire (dès le chapitre 2) Le portrait du Vieux (dès le chapitre 1) Le Vieux et ses goûts (dès le chapitre 2) Les livres (dès le chapitre 3) (à consulter

FOL IO JUNIOR Enquête au collège Fiche 1 Séance 1 Dominante : lecture Objectifs - étude de l’incipit : le statut du narrateur, la situation initiale - la mise en place du récit, le jeu avec les attentes du lecteur, le suspense I - L’incipit et le statut du narrateur (p. 7 à 8) A/Le narrateur 1 - Qui est l’auteur? 2 - Qui raconte l’histoire? 3 - Quel est le pronom personnel utilisé? 4 - Relevez dans ce passage les expressions qui témoignent de la jeunesse du personnage

Français 2e – Livre du professeur Partie I – Lectures Chapitre 1 – Du réalisme au naturalisme Du programme au manuel Les programmes officiels Le roman et la nouvelle au xixe siècle : réalisme et naturalisme Contenus et savoirs • Un roman ou un recueil de nouvelles du xixe siècle 1 • Un ou deux groupements de textes permettant d’élargir et de structurer la culture littéraire des élèves, en les incitant à problématiser leur réflexion en relation avec l’objet d’étude concerné. • Les

Résumé - Madame Bovary : Anti-copie - Résumé et fiche de lecture - Madame Bovary - Gustave Flaubert Madame Bovary (ayant comme titre original: Madame Bovary, mœurs de province) est un roman de Gustave Flaubert paru en 1857. Anti-copie - Résumé et fiche de lecture - Madame Bovary - Gustave Flaubert Flaubert commence le roman en 1851 et y travaille pendant 5 ans, jusqu'en 1856. À partir d'octobre 1856, le texte est publié dans La revue de Paris sous la forme de feuilletons jusqu'au 15 décembre

-1- SOMMAIRE Chapitre 1 : Introduction à Delphi7...........................................................................................................4 Leçon1 : Delphi7, généralités ......................................................................................................................5 Leçon2 : Les premiers pas...........................................................................................................................9 TP1 : Jeu de couleurs ...................

Fiche pédagogique Le Garçon en pyjama rayé, de John Boyne S O MMAI RE Introduction Fiche élève 1 › Fiche élève 2 › Fiche élève 3 › Fiche élève 4 › Le lancement du récit L’histoire d’un enfant Comme une enquête L’histoire de deux peuples p. 1 p. 2 p. 5 p. 7 p. 9 › La pagination fait référence à l’édition Folio Junior 2008. Introduction L’histoire Bruno et sa sœur, Gretel, doivent quitter Berlin, où ils ont une vie très agréable, pour Hoche-Vite où leur père a été nommé. Bruno a du mal à se faire

Classe:……………………… SOMMAIRE • Fiche de première découverte p.2 • Itinéraire rapide p.3 • Fiches d’aide (à consulter en cours de lecture) p.4-7 I. L’auteur II. Les lieux III. Les personnages IV. Schéma du déroulement de l’histoire • Fiches d’approfondissement I. II. p.8-18 La forêt et ses habitants (dès le chapitre 3) Les animaux (dès le chapitre 3) III. Les Indiens d’Amazonie (dès le chapitre 2) IV. Le portrait du Maire (dès le chapitre 2) V. Le portrait

d’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris). Sommaire Introduction........................................................................................................................................................ 5 Chapitre 1 Réaliser les activités professionnelles de synthèse................................................ 5 1. Connaître le dispositif..................................................................................................................

FÉVRIER 2010 LI RE C’EST GRAN DI R D O SS I E R PÉDAGOGIQUE Sommaire Introduction Résumé 2 3 AXES D’ÉTUDE : 1. Pour entrer dans le récit : lecture du chapitre I 4 2. L’action et la composition du récit 9 3. À la recherche d’Arémis Slake 12 4. Un nouveau Robinson 17 5. Quand deux destins se croisent : Slake et Willis Jo 20 6. Les bons et les méchants 25 7. Êtres et objets symboliques 27 8. La ville dans le roman 31 9. Le parcours de Slake 35 LE ROBINSON DU MÉTRO 10. Travaux