Chapitre 2 Fiche

Fiche pédagogique T E X T E S C L A S S I Q U E S Tristan et Iseut Texte de Béroul Introduction : L’intérêt pédagogique L’édition Folio junior Textes classiques de Tristan et Iseut présente une version à la fois accessible et fidèle d’un mythe fondateur dans la culture occidentale. Le texte de Béroul est ici agrémenté d’épisodes tirés d’autres versions afin de donner une vision complète de la légende. Les fiches qui suivent visent à dégager la signification et l’originalité du mythe de Tristan

Fiche pédagogique français/histoire L'Aigle de la 9e légion, de Rosemary Sutcliff Présentation - le livre - la fiche Illustration Christian Broutin Le livre Résumé Sous l'emprise de Rome, l'Angleterre, qu'on appelait la Bretagne, est une province pluvieuse et peu attirante, continuellement attaquée par les Barbares. Marcus Flavius Aquila, jeune centurion ambitieux, est envoyé au-delà des mers pour faire régner la paix romaine en Bretagne. Son père, avant lui, y est venu mais sa légion a

LECTURE SUIVIE : Le faucon déniché ( Jean-Côme Noquès) Fiche n°1 Couverture et chapitre 1: Le nid 1- Carte d'identité du roman. Couverture ( reproduis l'illustration ) Titre :.......................................................... Auteur :....................................................... Maison d'édition :...................................... Illustrations : ........................................... 2- Colorie la catégorie à laquelle appartient le roman : Roman policier Roman

pour évaluer une lecture cursive : SOMMAIRE Séance 1 : Chapitres 1 à 2 (p. 11 à 49) : L’entrée dans la vie d’Hazel et sa rencontre avec Augustus Séance 2 : Chapitres 2 à 3 (p. 51 à 79) : Le Prix de l’aube et Une Impériale affliction Séance 3 : Chapitres 5 à 6 (p. 81 à 125) : Premiers pas vers la Hollande ? Séance 4 : Chapitres 7 à 9 (p. 127 à 161) : Inquiétudes et espoirs Séance 5 : Chapitres 10 et 11 (p. 163 à 206) : Amsterdam. Séance 6 : Chapitre 12 (p. 207 à 242) : La rencontre avec Peter Van Houten

MADAME BOVARY PREMIÈRE PARTIE Anti-copie - Résumé et fiche de lecture - Madame Bovary - Gustave Flaubert Chapitre 1 / Présentation de Charles Bovary Anti-copie - Résumé et fiche de lecture - Madame Bovary - Gustave Flaubert Un garçon d’une quinzaine d’années entre au Collège de Rouen dans la classe de 5e. Tout en lui, son maintien comme sa mise, est ridicule. Ce nouveau, Charles Bovary, est un '' gars de la campagne ''. Il arrive d’un village aux confins du pays de Caux et de la Normandie

Fiche 4.1 Nom Groupe Manuel B, p. 2 et 3 Date CD 1 La fresque 1 Quels éléments ou personnages de la fresque renvoient aux revendications et aux luttes dans la colonie britannique ? Retrouvez chacun de ces éléments ou personnages dans les pages du chapitre 4 et expliquez en quoi ils sont liés aux revendications et aux luttes dans le Bas-Canada. Élément ou personnage de la fresque Lien avec les revendications et les luttes au Bas-Canada Les députés débattent de la langue officielle des travaux

Nom Groupe Date Fiche 5.1 Manuel B, p. 68 et 69 CD 1 La fresque 1 Quels éléments de la fresque sont des manifestations de l’industrialisation ? Le train, les ouvriers (homme, enfants, femmes) dans des usines, l’usine entourée de maisons, le bateau et le port. 2 Quels éléments de la fresque montrent des transformations sociales ? Indiquez le ou les concepts auxquels ces éléments sont liés. Éléments : Les ouvriers, les immigrants, l’usine. Concepts : Syndicalisation, urbanisation,

com/docs/107086694/tableau-sequence-Candide‎ 12 mai 2011 - Fiche Séquence de Français (Bac Pro) Objet d'étude : LES PHILOSOPHES DES LUMIERES ET LE COMBAT CONTRE LES INJUSTICES Titre ... Comment l'App Candide de la BNF entra dans ma classe et ce qui ... guerrieri.weebly.com/.../comment-lapp-candide-de-la-bnf-entra-dans-ma...‎ 5 avr. 2013 - J'avais prévu de longue date de travailler sur Candide avec mes ... S'ensuit un moment de dessins au tableau pour expliquer que l'une est le ... Chapitre 2 - Candide - Voltaire - Commentaire

Fiche pédagogique T E X T E S C L A S S I Q U E S A B R É G É S Fiche pédagogique réalisée par Philippe Delpeuch, professeur agrégé de lettres modernes. Les Misérables Victor Hugo TOME 1 : Cosette TOME 2 : Gavroche Introduction : L’intérêt pédagogique À partir d’une version abrégée du roman, qui reste au plus près du texte de Victor Hugo et respecte les grandes lignes du récit, cette fiche propose l’étude de quelques passages clés qui permettront de mettre en évidence la puissance de l’écriture

................... 34 Utiliser au quotidien une fiche Gestion de relation client ........................................... 48 Mettre en place une politique active de suivi des clients et des prospects .......... 57 Vérifier la qualité de sa base de contacts professionnels .......................................... 58 Gérer les contacts non professionnels ........................................................................... 62 Chapitre 1 Démarrer votre gestion de la relation clients