Chapitre 2 Fiche

articles de la loi pourra bien entrée en vigueur. Il existe ojourdhui une 2ème forme de contrôle de constitutionalié c la mecanisme de la question prioritaire de la constitutionalité. Parag2- le contenu de la règle constitutionnel On pe distinguer 2 grde catégorie de règle constitutionnel, elles ont la même valeur juridique mai pa la même origine. Il faut donc envisager d’une part la constitution proprement dit et d’autre part le bloc de constitutionalté A-la contitution a proprement dit Elle

MODELE DE STRUCTURATION DE FICHE DE LECTURE 1 – IDENTIFICATION DE L’AUTEUR 2. PINET 3. Claude 4. Ingénieur CNAM, Auditeur certifié IRCA « International Register of Certificated Auditors », ISO 9001 et 14001 2 – IDENTIFICATION DE L’OUVRAGE 2. Année de publication : 2009 3. 10 clés pour réussir sa certification ISO 9001 : 2008 4. Titre de la série (facultatif) 5. Ville de publication : St Just la Pendue « Dpt 42 » 6. Editeur : AFNOR Editions 7. Nombre de pages : 141 8. Numéro d’édition :

(voir la fiche de préparation) Séance 2 : lecture et compréhension du chapitre 1  comprendre le premier chapitre en répondant à des questions écrites (voir la fiche de préparation) Séance 3 : lecture et analyse de portraits  repérer les éléments constitutifs du portrait (voir la fiche de préparation) Séance 4 : écrire le portrait du garçon  insérer le portrait du garçon à la fin du chapitre 1 en tenant compte des indices fournis par la lecture de ce chapitre (voir la fiche de préparation)

Fichier de mise en œuvre du programme Pour chacune des questions du programme vous disposez de fiches pour préparer votre cours et utiliser les pages du manuel. Fiche 1 Fiche 2 * Fiche 3 Fiche 4 Fiche 5 Mettre en œuvre la question [1] Utiliser l’Étude de cas Mettre en œuvre la question [2] Question en Débat, Enjeu de Développement durable Méthodes et accompagnement • Pistes pour traiter la question • Démarche • Réponses aux questions • Mise en perspective

................................................ p. 26 PARTIE I – LECTURE CHAPITRE 1 – LE PERSONNAGE DE ROMAN, DU XVIIe SIÈCLE À NOS JOURS Repères littéraires – Le personnage de roman ...................................................................................................... p. 27 Séquence 1 – La construction du personnage : « l’entrée en scène du héros » du XVIIe au XXe siècle ..... p. 31 Séquence 2 – Le portrait dans les romans du XVIIe au XXe siècle .........................

1er contrôle de ST (compétence 2).  La compétence 2 vaut pour 60 % de la 1ère étape.  Ce contrôle vaut pour la moitié de la compétence 2, soit 30 % de l'étape.  Les contrôles ont lieu le 26 septembre pour le groupe 401 et le 28 septembre pour les groupes 404 et 404. CE QUE JE DOIS SAVOIR 1. Connaître et comprendre les caractéristiques de chacun des modèles atomiques. a. manuel électronique : pages 6 à 17 b. diaporama : chapitre 1 – sur ipad c. exercices :

Livre ressources ar J P RO G R A M M E 2 012 d in es tr FRANÇAIS 3e e d es l t Directrice d’ouvrage Évelyne Ballanfat Magali Brunel-Ventura Professeur à l’IUFM de La Seyne-sur-mer (83) Florence Digne Professeur au collège Anatole France (Les Pavillons-sous-Bois, 93) Caroline Guidon Professeur au collège Marseilleveyre (Marseille, 13) Luce Lagrange Professeur au collège Beauregard (Cran-Gevrier, 74) Sandrine Legrand Professeur au lycée Valentine

TABLE DES MATIERES Chapitre 1. METHODES D'INVENTAIRE.................................................................................... 2 Chapitre 2. EVALUATION DES ENTREES. ................................................................................. 2 Chapitre 3. EVALUATION DES SORTIES. .................................................................................. 2 Chapitre 4. PRESENTATION DES COMPTES DE STOCKS. ................................................... 3 Chapitre 5. VARIATIONS DE

FOLIO JUNIOR Antoine de Saint-Exupéry / Le Petit Prince Fiche Dominante : lecture d’image Séance 1 1 - étude de la première de couverture : . découvrir et identifier les différentes composantes de la couverture . observer la première de couverture pour s’informer et forger des hypothèses de lecture . prendre conscience de ses préférences esthétiques et les formuler Objectifs 1 - Quel est le titre de l’histoire que tu vas lire ? 2 - Qui en est l’auteur ? 3 - Le nom de l’éditeur est-il inscrit

FOL IO JUNIOR Le Petit Prince Objectifs Fiche 1 Séance 1 Dominante : lecture d’image - étude de la première de couverture : découvrir et identifier les différentes composantes de la couverture observer la première de couverture pour s’informer et forger des hypothèses de lecture prendre conscience de ses préférences esthétiques et les formuler . . . Illustration Antoine de Saint-Exupéry Matériel nécessaire Les références sont celles de l’édition Folio Junior, novembre 1999. À titre de comparaison