Bts Esf Handicap

management ». À titre d’exemple, une entreprise confrontée à une situation de crise économique a des difficultés à percevoir l’avenir sur une longue période et doit être capable de s’adapter à de nouvelles demandes en permanence, ce qui représente un handicap pour investir à long terme sur la formation d’un collaborateur. De plus, il semble y avoir contradiction entre vouloir investir sur le long terme et développer la mobilité interne ou externe de l’entreprise. La 60 © Groupe Eyrolles En

n’avions probablement pas suffisamment pris en compte dans la construction du système de guidage conçu à l’UHP. Il me semble néanmoins difficile de pouvoir agir sur ces freins institutionnels, même en ayant connaissance maintenant de ces divers handicaps, tant que la notion d’école doctorale avec, par exemple, un certain nombre de modules que les étudiants auraient à suivre pour pouvoir soutenir leur thèse, ne 3 Ce qui était, bien évidemment, impossible avant de connaître le nombre global d’étudiants

des années 1950. Aujourd’hui, Lyon héberge deux instituts de formation aux métiers de l’humanitaire et du développement parmi les plus reconnus en France (CIEDEL86 et Bioforce87) et le siège d’une des associations humanitaires les plus importantes, Handicap international. Enfin, si le SCD est une association nationale, elle anime également des relations et des actions au niveau local. L’association est marquée par son premier directeur, Ya Mutuale Balume, qui le restera jusqu’en 2004. D’origine congolaise

rythmes, cadences...), en fonction des coûts de salaire à l’heure et non plus à la tâche. Son ouvrage de référence s’intitule The Principles of Scientific Management (1911). 22 Laborey Jean-François, L’entretien annuel d’appréciation et de carrière, ESF, 1993, où l’auteur précise que « les principes égalitaires voulaient que chacun soit noté selon des critères objectifs de connaissance ; c’est pourquoi des générations entières d’enseignants développèrent la notation dans les écoles d’abord, dans

rythmes, cadences...), en fonction des coûts de salaire à l’heure et non plus à la tâche. Son ouvrage de référence s’intitule The Principles of Scientific Management (1911). 22 Laborey Jean-François, L’entretien annuel d’appréciation et de carrière, ESF, 1993, où l’auteur précise que « les principes égalitaires voulaient que chacun soit noté selon des critères objectifs de connaissance ; c’est pourquoi des générations entières d’enseignants développèrent la notation dans les écoles d’abord, dans l’ensemble

mobilité en Europe bien dissemblables. Pour cela il nous a semblé pertinent de nous interroger sur les échanges inégaux qui soutiennent le déploiement d’un espace européen de la connaissance. 16 MORIN (E), Introduction à la pensée complexe, Paris : ESF, 1990, p.11 CAVALLI (A), GALLAND (O), Youth in Europe, Social Change in Western Europe, pinter, London, 1995, 160p. 17 18 Déroulement et calendrier de l’enquête de terrain Nous avons débuté les recherches en 2003 lors du DEA, par une première enquête