Bts Esf Adulte Handicapé

d'accompagnement socio-éducatif - Accompagner les résidents vers plus d'autonomie - Accompagner les résidents vers des activités leur permettant de s'intégrer socialementPublic accueilli :9 personnes accueillies, essentiellement des travailleurs de l'Esat handicapés par une maladie psychique ou une déficience Les professionnels : 1 éducateur spécialisé, 3 moniteurs éducateur (dont 2 CESF et une neuropsychologue), 2 veilleurs de nuit, Partenaires : - Centre Médico-Psychologique de Nyons et l'antenne de Buis

pour adultes Annexe 2 : Questionnaire sur le tri pour enfants Annexe 3 : Résultats des questionnaires Annexe 4 : Fiche séquence pédagogique Annexe 5 : Fiche Séance n°1 INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation en BTS « Économie Sociale et Familiale », j’ai réalisé un stage d’une durée de six semaines au sein d’un centre social situé dans la ville d’A. J’ai choisi cette structure car elle accueille un public diversifié (enfants, adultes, personnes en situation de handicap) et

comportements alimentaires : saut de repas, grignotage, repas déséquilibré…. Aujourd’hui en France, on dénombre 3,5 millions de personnes handicapées d’après une enquête intitulée « Handicaps, Incapacité, Dépendance » menée par l’INSEE*, 700 000 sont handicapées intellectuellement. Selon l’OMS*, « est appelé handicapé celui dont l’intégrité physique ou mentale est progressivement ou définitivement diminuée, soit congénitalement, soit sous l’effet de l’âge, d’une maladie ou d’un accident, de sorte

I - Introduction Dans le cadre de notre formation BTS ESF, nous avons pu mener un projet en partenariat avec la structure d’accompagnement et d’hébergement de Bouchemaine. C'est un lieu de vie accueillant des personnes atteintes de lésions cérébrales acquises au cours de la vie. L’encadrement est assuré par une équipe de professionnels pluridisciplinaires. Le travail des professionnels recouvre la prise en charge des soins médicaux et paramédicaux, le programme d’hébergement ainsi qu’un

Introduction : Actuellement en première année de BTS ESF, j’ai réalisé un stage à l’IME….. J’intervenais auprès de jeunes accueillis en Section d’Initiation aux Premières Formation Professionnelles (SIPFP). Dans le cadre de ma formation, j’ai réalisé un atelier auprès de ces jeunes. Ma note sera centrée sur l’analyse de cette activité. Je vous décrirai tout d’abord l’établissement …». Puis, je m’intéresserai au métier de mon maître de stage. Enfin, j’analyserai l’atelier que j’ai choisi d’animer

BTS ESF DEVOIR D’ECONOMIE La pauvreté, terme récurrent nous revenant régulièrement aux oreilles, relayée inlassablement par les médias, nous entraînant pas à pas vers une sorte de psychose. Mais qu’en est-il, qu’entend t’on par pauvreté, qui concerne-t-elle, sommes nous capables d’enrayer ce phénomène et de trouver les solutions adaptées ? Depuis peu, la France utilise le même mode de calcul que nos voisins européens, considérant que l’on qualifie quelqu’un de pauvre si ses revenus

référentiel BTS ESF 02 03 09REFERENTIEL Brevet Technicien Supérieur ECONOMIE SOCIALE FAMILIALE Sommaire Référentiel d’activités professionnelles P 2 Référentiel de compétences P 6 Architecture P 11 Savoirs associés P 12 Actions professionnelles P 45 Règlement d’examen P 46 Définitions des épreuves P 47 Stages P 56 Horaires P 60 Annexe 1 : référentiel de compétences du DE CESF P 62REFERENTIEL D’ACTIVITES

l’Agglomération. Etant en cours d’emploi, à temps partiel, j’ai effectué ce stage du 27 octobre au 30 décembre 2008, à raison de 3 jours par semaine. La Conseillère en Economie Sociale et Familiale avec laquelle j’ai effectué mon stage est la seule conseillère ESF de la Mission Locale du Havre. Son poste comporte plusieurs aspects puisqu’elle a en charge le suivi d’une cinquantaine de jeunes dans le cadre de leur insertion socioprofessionnelle, elle est, également, le partenaire privilégié de certains organismes

HUMEAU Marion BTS ESF 2 Devoir Connaissance des publics Sociologie de la famille Après avoir défini la notion de famille qui a connue de profondes transformations depuis les années 70, nous nous intéresserons à l’évolution du modèle nucléaire. Ensuite sera traité : l’étude des nouvelles formes d’organisation familiale avec de nouvelles formes d’unions qui ont pour effet de remettre en cause l’édifice institutionnel et symbolique qu’est la famille. Dans un second temps, nous identifierons

A n’importe quel âge et quelques soit les circonstances, se retrouver du jour au lendemain confronter au handicap, cela n’arrive pas qu’aux autres ! Affronter l’inévitable,…Surmonter l’insupportable…, c’est le monde qui autour de nous s’écroule…Alors comment faire face !… Sensibiliser par les difficultés que peuvent rencontrer dans leur vie quotidienne les personnes handicapées, j’ai choisi d’étudier ce public. Il n’existe pas d’estimation précise et