Behavioriste

personne qu’elle est narcissique lorsqu’elle est trop tournée vers elle-même. C'est-à-dire qui a une confiance en soi démesurée, qui se trouve belle dans un miroir. Le terme est employé dans le langage sociologique et comme entité dans le manuel behavioriste de classifications psychiatriques (Sigmund Freud a introduit cette notion en 1914 dans sa métapsychologie). De plus, le concept de narcissisme est utilisé par plusieurs auteurs pour décrire l'évolution récente des sociétés contemporaines.

connaissance) aujourd’hui considèrent que les « états mentaux » ne renvoient pas nécessairement à l’existence d’un « esprit » conçu comme une réalité indépendante et se suffisant à elle-même (une « substance »). Cette approche scientifique, matérialiste, « behavioriste » (qui se fonde sur la seule observation des comportements) et « positiviste » constitue le contre-pied de la position dualiste cartésienne. L’esprit y apparaît plutôt comme étant dans le prolongement de la matière. Sujets de dissertation L’esprit

et surtout Christian v. Ehrenfels qui la développent, aussi bien que Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka et Kurt Lewin. Ils se sont tous prononcés contre une notion d'éléments dans la psychologie, l'associationisme, et une psychologie behavioriste ou basée sur la théorie des instincts. A cause de la prise du pouvoir par les Nazis le développement promettant de la théorie de la Gestalt dans les années vingt a été interrompu dans tous les pays de langue allemande: Wertheimer, Köhler et Lewin

réalisation. 3. Besoin de pouvoir. 3.2.1 Les théories de processus  La théorie des attentes de Vroom Elle accorde l’importance au choix rationnel des comportements choisis par les individus pour atteindre leurs objectifs.  Le modèle béhavioriste Selon ce modèle l’individu adopte automatiquement les comportements qui ont entrainé des conséquences heureuses dans le passé. Les techniques utilisées sont : Le renforcement (positif et négatif), la punition et l’extinction.  La théorie

Humaines (Mouvement Behavioriste) E. Mayo, A.H Maslow (1) PRINCIPES : Cette considère salarié école le comme Décentralisation des décisions Le (s) groupe (s) constitue l ’objet de l ’étude et non l ’individu L ’intégration est motivée par la confiance et non par l ’autorité L ’accent porte sur la responsabilité et non sur le contrôle extérieur. un individu et non comme un simple rouage de l ’entreprise. © M PREURE 2008 L ’école des Relations Humaines (Mouvement Behavioriste) E. Mayo, A

mentaux ou physiologiques ». Plusieurs croient, à tort, que le béhaviorisme rejette l’apport des gènes, du cerveau et des processus physiologiques dans le développement et le maintien des comportements (Todd et Morris, 1983). Au contraire, le béhavioriste radical reconnaît entièrement le rôle des gènes et de la physiologie. Néanmoins, il considère que les généticiens et les physiologistes sont mieux L’APPROCHE COMPORTEMENTALE 3 outillés pour explorer les questions génétiques et physiologiques

représentation interne. En effet vu que Skinner réalisait des expériences sur les rats et les pigeons, et que Pavlov réalisait ses expériences sur des chiens, on pourrait trouver ici l’explication d’une telle omission ou d’une négligence. L’approche béhavioriste n’est pas pour autant inutile, effectivement elle a fait ses preuves, cependant, cette approche est incomplète. Le cognitivisme vient pallier à cette faille en ajoutant donc la représentation interne. On a donc ainsi un nouveau système, plus

A8le_de_Shannon_et_Weaver （5.1） un metteurun destinataire un message(code ) passer par canal（oral / ecrit） *pourquoi les messages arrivaient pas correctement? avoir des bruits 3. Modèle de Lasswell problèmatique de la propaganda (宣传)， d’influence. Un peu béhavioriste(行为主义)：la science du comportement . chien de pavlov (巴甫洛夫的狗) http://fr.wikipedia.org/wiki/Conditionnement_classique#Chien_de_Pavlov en linguistique：si je vous dit le nutella c’est bon et Il y a des images que vous trouver jolies,la reponse

l’école classique (Taylor, Fayol, Weber) : organisation rationnelle, image de l’organisationmachine, main l’école des relations humaines (Mayo, Maslow) : système social car la psychologie influence l’efficacité, image de l’organisationcœur les béhavioristes (Simon, Cyert et March, Crozier) : image de l’organisationsystème politique ; organisation complexe avec des intérêts divers, des décisions à rationalité limitée création d’un relâchement organisationnel et impose un budget discrétionnaire pour

et la mémorisation a. Définition b. Schéma du processus perceptuel c. La mémorisation 2) Apprentissage et formation des attitudes d. Apprentissage des attitudes i. Introduction ii. Le courant behavioriste iii. Le courant cognitif e. Formation des attitudes iv. Introduction v. Les différents modèles II- Les éléments influençant le comportement : 1) Les facteurs individuels a. Les caractéristiques