Apport Des Classiques Ford Fayol Weber

((prise de note+ slides + livre). Il présente de nombreuses répétitions qui permettent une meilleure compréhension et une meilleure étude. Enfin, à titre d'exemple, mes questions d'examen ont porté sur le tableau résumant les trois théories de Ford, Fayol et Toyota, savoir le refaire et l'expliquer en gros. La seconde question fut sur le paternalisme. Tout retaper. Bon travail et bonne chance! Remarque: tous les tableaux sont issus du livre. |Sociologie des Organisations

traditionnelles du management 1. L’école classique Les auteurs de « l'école classique du management » ont en commun la volonté d'énoncer des règles rationnelles[1] et générales de conduite des organisations. Les éléments de réponse qu'ils ont apportés font encore référence dans la pratique quotidienne de nombreuses organisations, que ce soit dans le domaine de l'organisation du travail, notamment productif (Frederick W. Taylor) et bureaucratique[2] (Max Weber), ou pour ce qui touche à des principes

hommes font société, la formalisation du « management » est relativement récente. Les précurseurs[modifier] Fin du XIXe siècle et début du XXe siècle, Plusieurs précurseurs méritent d'être signalés : Henri Fayol[modifier] Selon les idées émises par Henri Fayol, dans son ouvrage Henri Fayol, Administration industrielle et générale paru en 1916, le management est porté par une fonction transversale qu'il nomme "Fonction administrative" et qui a pour objectif de veiller aux 5 grandes fonctions spécifiques

exclut le travail en équipe. FAYOL Henri (1841-1925) FRANCE, première théorie du management et de l'organisation Dès la fin du dix neuvième siècle, FAYOL met en lumière le besoin d'une instance chargée de l'administration générale de l'entreprise, dans une optique positiviste et non plus empirique. Elle doit conduire l'entreprise vers son but, en tirant le meilleur parti de ses ressources: "administrer, c'est prévoir, organiser, coordonner et contrôler". Pour FAYOL Henri ce pionnier du management

consiste à étudier de quelles façons dont sont réparti les tâches et de quelles façons sont structuré les entreprises, de façon à ce qu’elles atteignent le maximum de bénéfices. Chapitre 1 : Les théories des organisations I. Les théories classiques ou traditionnelles A. Analyse * Ils considèrent que le profit et la baisse des coûts sont des objectifs essentiels pour les entreprises. Ils considèrent que cette une démarche unique et universelle. B. Les auteurs et leurs concepts

traditionnelles du management 1. L’école classique Les auteurs de « l'école classique du management » ont en commun la volonté d'énoncer des règles rationnelles1 et générales de conduite des organisations. Les éléments de réponse qu'ils ont apportés font encore référence dans la pratique quotidienne de nombreuses organisations, que ce soit dans le domaine de l'organisation du travail, notamment productif (Frederick W. Taylor) et bureaucratique2 (Max Weber), ou pour ce qui touche à des principes d'administration

Les individus n’ont pas conscience des faits sociaux qui les poussent à agir de telle sorte. c) la définition de l’activité sociale chez Max WEBER (1864- 1920) IL définie les situations comme sociales lorsque «  les individus orientent leur actions les uns envers les autres » La définition du sens est au centre de l’activité sociale chez Weber, «  l’activité sociale est, d’après le sens visé, l’agent qui se rapporte au comportement d’autrui pour orienter en conséquence son développement »

préhistorique voit apparaître : 2 L’Égypte : 2 Rome : 2 Le moyen-âge : 3 La période moderne : 3 Venise : 3 L’organisation en France : 4 L’ÉCOLE CLASSIQUE 6 Elle se caractérise par l’adoption de 6 grands principes : 6 Frederick TAYLOR 6 Henry GANTT 7 Franck et Liliane GILBRETH 8 Henri FAYOL 8 Luther H. GULICK : 10 Lyndall F. URWICK : 10 Max WEBER : 10 Au total : 12 L’ÉCOLE DES RELATIONS HUMAINES 13 Elle se caractérise par l’adoption de 3 grands principes : 13 Dont résultent les conséquences

emprise, puisqu’on parle de manager sa vie professionnelle ou bien les études de ses enfants. L’objet de ce document est de donner un aperçu des grands principes du management : ses origines, son développement historique, son champ d’application et ses apports pour les organisations. Un regard critique sur une discipline que certains réduisent trop à des recettes au service d’une finalité exclusive – celle de l’efficacité managériale – est aussi nécessaire, ce à quoi se sont employés aussi de grands penseurs

Théorie des organisations | | | 2011 2011 Table des matières Introduction 3 Chapitre 1 : Les théories traditionnelles 6 I) Taylor et l’Organisation Scientifique du Travail 6 II) L’étude de la bureaucratie 8 III) Fayol et le travail du manager 12 Conclusion 13 Chapitre 2 : Les théories des relations humaines 15 I) Les origines de la théorie des relations humaines 15 II) Les prolongements de la théorie des relations humaines 17 Conclusion 23 Chapitre 3 : Les théories