Analyse Situation Socio Educative

les reconnaître. Thémis ne se substitue donc ni au administration, ni aux institutions, ni a la famille mais soutient le jeune dans ses relations avec elles. L’association Thémis a pour mission prioritaire l’accueil, l’écoute et l’accompagnement socio-juridique des enfants et des jeunes âgés de 0 a 25 ans et de leurs familles sur toutes les questions de droit les concernant. Cette mission s’inscrit dans trois orientations législatives récentes : la loi du 29 juillet 1998 relative a la lutte contre

 Diplôme d’Etat de la jeunesse, de l’Education populaire et du sport 2015 Spécialité : Animation socio-éducative ou culturelle Mention : Animation Sociale SOMMAIRE AVANT- PROPOS Titulaire du BPJEPS animation sociale, j'ai travaillé dans l'animation auprès de différents publics (maternel, élémentaire, adolescent, adulte/famille) et dans diverses structures municipales et associatives. Mon désir de travailler

; de décrire en quoi les apprentissages sont en lien avec les sentiments, l’intelligence, l’affirmation de soi, la motivation, l’environnement,… en s’appuyant sur des théories scientifiques de pédagogues référents ; d’illustrer en quoi l’action éducative est une interaction dynamique qui s’appuie sur différentes approches psychopédagogiques ; de repérer le sens des termes utilisés par les autres acteurs présents dans les équipes pluridisciplinaires ; de démontrer en quoi les personnes rencontrées

Présentation de témoignage(s) 28 Le partenariat selon la Vice-Présidente du CCAS de Metz 28 Le partenariat selon la coordinatrice Enfance-Jeunesse de la Ligue de l’Enseignement de Metz 29 Le partenariat selon le coordonnateur de la politique éducative territoriale au service Animation-Culture de la Ligue de l’Enseignement, FOL57 (Fédération des Œuvres Laïques) 30 Bibliographie 30 Liens avec les programmes et référentiels 32 Bac professionnel SPVL 32 Bac technologique ST2S 33

excellent pour les bons élèves et impitoyable pour les autres, auxquels il ne laisse que de faibles chances de se rattraper. Entre les deux, les écarts se creusent. D’abord le poids des « caractéristiques familiales » reste important. L’impact du milieu socio-économique est plus déterminant en France qu’ailleurs. L’échec des politiques compensatoires est criant. On peut citer par exemple la mise en place, à partir de 1982, de zones d’éducation prioritaires (ZEP) sur le principe « donner plus à ceux qui

TERRITOIRE, TRAVAIL EN PARTENARIAT ET EN RESEAU a) Partenaires intra-institutionnels et interinstitutionnels b) Réseau du service c) Analyse des actions et projets engagés par les partenaires TROISIEME PARTIE : III°) IMPLICATION DANS UN PROJET D’UN GROUPE a) Phase de diagnostic b) Problématique et hypothèse c) Objectifs d) Analyse des ressources e) Evaluation CONCLUSION INTRODUCTION  Pourquoi est-il nécessaire pour les intervenants de l’action sociale de travailler

médecine. En tant que stagiaire, j’interviens dans le service des maladies infectieuses de manière autonome. L’intervention sociale d’aide à la personne que je vais développer est une situation inquiétante qui provient de ce service, et que j’ai prise en charge seule, sous la supervision de ma cadre socio-éducative, pendant toute sa durée. En effet, l’équipe médicale me transmet des éléments préoccupants concernant une dame âgée de 50 ans, mariée et qui a deux enfants dont un encore à charge.

logiques, rhétoriques et chronologiques, sont des savoir-faire indispensables à la gradation des compétences des étudiants dans le cadre de leur parcours de perfectionnement de l’expression écrite et de l’expression orale en FLE. Analyse de texte Le module intitulé “Analyse de texte” fait partie de l’ensemble de cours pratiques de langue française qui s’étale sur les quatre années du degré bakalaver. C’est un cours obligatoire proposé en première année, premier et deuxième semestres, 60 heures au total

les salaires et donc les coûts de production réduisant ainsi la compétitivité. Cet effet a pour conséquence d’anéantir toutes les perspectives de développement dans les pays pauvres (voir Basu et Van (1998)). Nonobstant, le bien fondé de cette analyse, ces résultats sont en contraste avec la littérature béhavioriste qui considère qu’une augmentation des coûts par les salaires n’affecte pas forcément la compétitivité. En effet, selon cette littérature, la variabilité de la quantité et de la qualité

Présentation de l’institution Dans le cadre de la certification du Diplôme d’Etat d’Assistant de Service Social, j’ai choisi de présenter une situation que j’ai pu rencontrer lors de mon stage de 3ème année au sein du Service Social Départemental. Ce service du Conseil Général fait partie de l’Unité Territoriale de Prévention et de l’Action Sociale (UTPAS). Cette dernière regroupe 4 services : La Protection Maternelle et Infantile (PMI), l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE), le Service