Analyse Situation Professionnelle Aide Soignante

jusqu'à la fin. Composition de l'équipe de soins Pour cela une équipe pluridisciplinaire est mise en place avec quotidiennement: 2 à 3 infirmières pour les 4 unités, en général 2 aide-soignantes par étage, des hôtelières (qui aident les aide-soignantes à la prise des repas et entretiennent l'étage), une aide médicaux psychologique, des maîtresses de maison (qui préparent les collations, les servent aux résidents et surveillent le C.A.N.T.O.U*) ainsi que 2 animateurs. Le personnel intervenant

Analyse de pratique professionnelle Présentation de la situation Lors de cette situation, il y avait 4 personnes : la patiente, une aide-soignante, l’infirmière et moi.  Monsieur M, 79 ans, hospitalisé depuis le 31/08/2013 dans une unité de soins de suite et réadaptation, pour des difficultés de prise en charge de la famille lié à une désorientation temporo-spatiale et des troubles amnésiques important de type Alzheimer. Mais aussi à cause de plusieurs chutes. Mr M est dépendant à la toilette

Référentiel Fonction / Activités Auxiliaire de Vie Sociale fonctions activités Accompagnement et aide aux personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne Stimuler les activités intellectuelles, sensorielles et motrices par les activités de vie quotidienne. Aide à la mobilisation, aux déplacements et à l’installation de la personne. Aider à l’habillage et au déshabillage. Aider seule à la toilette lorsque celle-ci est assimilée à un acte de vie quotidienne et n’a pas fait l’objet de prescription

services différents : - Trois services de soins. - Un service logistique et hôtellerie. L’objectif de ce stage DF2 étant « Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne », j’ai au cours de celui-ci, effectué une première semaine au sein du service logistique et hôtellerie et les quatre suivantes auprès des aides-soignantes du service de soins. Cela m’a permis de découvrir l’organisation et les moyens mis en œuvres dans ce type d’institution et de mettre en pratique

 BEP CARRIERES SANITAIRES ET SOCIALES DOSSIER PROFESSIONNEL (EPREUVE EP1) SOMMAIRE INTRODUCTION 1. PRESENTATION DE LA STRUCTURE A. DEFINITION B. SITUATION GEOGRAPHIQUE C. PERSONNEL a. ORGANIGRAMME HIERARCHIQUE b. QUALIFICATIONS DU PERSONNEL D. FONCTIONNEMENT FINANCIER 2. CARACTERISTIQUES

suite, elle exerce le métier de psychologue clinicienne dans différents services et établissements, notamment en soins palliatifs. Elle choisit ensuite de s'orienter vers la transmission d'expériences par des formations à destination d'autres professionnels. Elle enquête quelques années plus tard sur la fin de vie pour le Ministère de la Santé. L'auteur anime également des séminaires pour seniors qui ont pour sujet « l'art de bien vieillir »1. Marie de HENNEZEL bénéficie d'une certaine notoriété

Analyse de pratique Le thème que j’ai choisi est le branchement d’une perfusion sur un robinet. J’ai choisi ce thème car j’ai rencontré différentes situations qui ont remis en question ma pratique professionnelle, pour la poste d’une perfusion, plus précisément pour la brancher à un robinet. Il est difficile de savoir qu’elle est la meilleure façon de faire pour respecter les règles d’asepsie au mieux. Lieu : J’effectue mon stage en médecine interne du centre hospitalier de Lens qui est un établissement

[pic] Formation aide soignante Session 2007-2008 SOMMAIRE Introduction La description Analyse d’un point de vue personnel Analyse d’un point de vue professionnel Quelques définitions Conclusion Annexe 1 : Charte de la personne hospitalisée Annexe 2 : La capacité à bien communiquer INTRODUCTION Actuellement en formation d’aide-soignante et dans le cadre du module 5 je dois réfléchir sur une situation relationnelle vécue en stage. Cette situation difficile de communication

acquis de l’expérience pour l’obtention du diplôme professionnel d’aide-soignant Sommaire Livret à renseigner Page 3 |Votre demande |Page 3 | |Votre identité |Page 4 | |Votre parcours professionnel

activités de vie quotidienne. Aide à la mobilisation, aux déplacements et à l’installation de la personne. Aider à l’habillage et au déshabillage. Aider seule à la toilette lorsque celle-ci est assimilée à un acte de vie quotidienne et n’a pas fait l’objet de prescription médicale. Aider une personne dépendante (par exemple confinée dans un lit ou dans un fauteuil) à la toilette, en complément de l’infirmier ou de l’aide-soignant, selon l’évaluation de la situation par un infirmier, le plus souvent