Analyse Situation Moniteur éducateur

BEPA « Services Aux Personnes » STAGE A L’IEM « LA CLARTE » Promotion 2010- 2012 Du 7 Novembre 2011 au 16 Décembre 2011 SOMMAIRE Introduction P1 I-Présentation de l'établissement I-1 L’environnement de la structure 1.1.1 Situation géographique 1.1.2 Environnement socio-économique 1.1.3 Les autres établissements de même type I-2 Son historique et son évolution P2 P3 P4-5 P6 P7 I-3 Les services et activités de l'établissement 1.3.1 Organigramme 1.3.2 Rôles

Projet de StageActuellement en 1ère année de moniteur-éducateur, j’envisage de faire mon stage long en Maison d’enfants à caractère social pour ma deuxième année de formation. J’ai effectué mon premier stage dans le domaine de l’insertion sociale et professionnelle des adultes en situation d'handicap à l’Esat d’Hermies. Celui-ci a pour but de favoriser le développement et l'épanouissement de la personne en situation de handicap en lui permettant d'exercer une activité professionnelle mais également

Introduction Dans le cadre de la préparation du diplôme d’état de Moniteur éducateur, j’ai effectué mon stage de professionnalisation de 2ème année au sein d’un foyer d’hébergement. Ce second stage avait pour objectif d’élargir mes connaissances sur les institutions, les publics et les pratiques professionnelles existante dans le milieu de l’éducation spécialisée J’ai voulu y prendre plus de responsabilités, en me servant de l’expérience de mon premier stage ainsi que de mes autres expériences

mentales...Grâce à ces expériences professionnelles j'ai pu établir auprès des différents usagers un accompagnement adapté à tous. Mon terrain d'apprentissage est le foyer d'hébergement …….. qui accueille des personnes adultes en situation de handicap et mon stage de ….. semaines de première année à été effectuée à l'hôpital de jour …… accueillant des enfants autistes. Ces deux institutions mon permis de me confronter à une réalité de terrain et d'avoir deux accompagnement adaptée

pour le diplôme d’Etat (qui ne se compensent pas entre eux)/ + du contrôle continu Domaine de compétence 1 : Dossier de pratique professionnel - Une ISAP (intervention sociale d’aide à la personne) : écrit de 12 pages sur l’exposé d’une situation du stage avec une soutenance à l’oral : épreuve de 3ème année avec des ateliers sur les 3 ans - Une ISIC (intervention sociale d’intérêt collectif) : écrit de 12 pages sur la participation de l’étudiant à une action collective sur le lieu

de Travail Social) – 2007, Editions de l’Ecole Nationale de la Santé Publique, 150 pages. Présentation En première année de formation pour le DEME, je suis actuellement en réflexion et recherche sur l’accompagnement social et la place du moniteur-éducateur face aux personnes en précarité sociale, économique et professionnelle. Mon choix de lecture s’oriente aujourd’hui vers des œuvres plus formelles institutionnellement parlant, avec le besoin de comprendre les politiques d’action sociale qui

DF-1 module 1- LA PERSONNE ET SON DEVELOPPEMENT Objectif : Démontrer de l’application des éléments théoriques au regard de situations rencontrées en stage. I.R.T.S Intro- C’est à l’institut médico-éducatif X que s’effectue mon premier stage de moniteur éducateur. Cet établissement dédié à la déficience sensorielle se consacre également à certaines formes d’handicaps mentaux et moteurs. Mon travail sur ce site à plusieurs objectifs tels que l’appropriation du contexte d’intervention

| Introduction - 2 - 1) Ma mission a l’esat la vallée - 2 - Chapitre 1 :Presentation de l’établissement - 3 - 1) la situation géographique. - 3 - 2) les textes et les lois qui régissent la structure. - 3 - 3) les instances représentatives en matiére de securité à l’esat……… …………- 5 - 4) organigramme de la structure : - 6 - 5) les secteurs d’activités de l’esat. - 7 -

est également très variable. Ici, explique Evelyne, nous sommes trois surveillantes et nous travaillons par roulement chacune notre tour. Il arrive parfois que nous soyons deux ensembles. Nous avons la responsabilité chaque nuit de 40 personnes en situation de handicap, certaines présentent parfois des troubles associés (troubles du comportement, tendance autistique…). Le week-end, le nombre de résidents baisse de moitié, car beaucoup rentrent dans leur famille. » Evelyne alterne jours de repos et nuits

MINISTERE CHARGE DES AFFAIRES SOCIALES MINISTERE CHARGE DE L’EDUCATION NATIONALE DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE DIPLOME D'ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR LIVRET DE PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE (Livret 2) Ce Livret est construit afin de permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider